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1、 一 年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 二 單元知識(shí)點(diǎn)梳理
攀枝花市16小 梅坤英
知識(shí)點(diǎn)
例題
1. 十幾減9
2. 十幾減幾
3. 解決有多余條件的實(shí)際問(wèn)題。
4. 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）的實(shí)際問(wèn)題。
例1. 十幾減9
主題圖
方法：一個(gè)一個(gè)減、破十法、平十法、想加算減。借助直觀(guān)圖形引導(dǎo)學(xué)生掌握想加算減的思維過(guò)程。
練習(xí)題：
2、
3、用自己喜歡的方法算一算。
12—9= 14—9= 17—9= 16—9=
3、計(jì)算下面各題。
12—9＋5= 8＋7－9= 15－9＋2=
4、
2、5、
6、
例2、十幾減8、7、6
主題圖
方法：和十幾減9方法相同。
練習(xí)題：
1、 用自己喜歡的方法算一算。
11－8= 15－8= 14－8= 16－8=
15－7= 16－7= 14－7= 13－7=
14－6= 12－6= 15－6= 13－6=
2、 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
12－9○9 13－7○6 12－8○5 11－6○6
15－9○7 18－9○8 15－7○7 13－7○5
3、 計(jì)算下面各題。
12－8＋9=
3、 13－9＋6= 5＋8－7= 8＋6－9=
12＋3－6= 15－6＋8= 11＋6－9= 13－5＋7=
4、
例3、十幾減5、4、3、2
12－5= 11－4=
12－4= 11－3=
12－3= 11－2=
方法：與例題1相同。
練習(xí)題：
1、想一想，填一填。
5＋﹙ ﹚=12 ﹙ ﹚＋6=13 ﹙ ﹚＋8=14
9＋﹙ ﹚=15 12－5=﹙ ﹚ 13－6=﹙ ﹚
9＋﹙ ﹚=15 15－9=﹙ ﹚
2、直接寫(xiě)出得數(shù)。
12－5= 13－6
4、= 15－9= 17－8= 11－9=
13－7= 15－8= 12－4= 13－9= 14－7=
12－6= 14－9=
3、看圖列式計(jì)算。
4、小紅和小蘭共畫(huà)了16朵梅花，小紅畫(huà)了7躲，小蘭畫(huà)了多少朵？
5、有兩個(gè)筐，第一個(gè)筐里有7個(gè)球，第二個(gè)筐里有11個(gè)球。從第二個(gè)筐里拿幾個(gè)球放到第一個(gè)筐里，兩個(gè)筐里的球就一樣多了？
例4解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題（有多與條件的實(shí)際問(wèn)題）
主題圖
方法：借助實(shí)物，擺、圈、列式、計(jì)算、檢驗(yàn)。
歸納總結(jié)：
1、已知總數(shù)和其中的一部分，求另一部分是多少，用減法計(jì)算。
2、 實(shí)際問(wèn)題中
5、可能會(huì)出現(xiàn)多余條件，要注意分析條件與問(wèn)題之間的聯(lián)系，解決問(wèn)題時(shí)，選擇與問(wèn)題有關(guān)的信息來(lái)計(jì)算。
練習(xí)題：
1、4個(gè)大人帶13個(gè)小朋友去公園玩，小男孩有7人，小女孩有幾人？
2、蘭蘭家養(yǎng)了15只雞和3只兔，公雞有6只，母雞有多少只？
3、學(xué)校有蘭花和菊花共15盆，蘭花有7盆，玫瑰有3盆。菊花有幾盆？
4、樹(shù)上有20只鳥(niǎo)，先飛走了又飛走了6只，一共飛走了多少只？
5、水果店共運(yùn)來(lái)18箱蘋(píng)果。今天一共賣(mài)出了15箱，上午賣(mài)了7箱，下午賣(mài)了幾箱？、
例5、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題（比大小實(shí)際問(wèn)題）
主題圖
方法：借助圖形，用一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較，幫助學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系，根據(jù)題意，正確列式。“已知兩個(gè)量的多少，求它們的差。”
歸納總結(jié)：
1、 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）幾，用減法計(jì)算。
2、 一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾就是另一個(gè)數(shù)比這個(gè)數(shù)少幾。
3、 比較兩個(gè)數(shù)的大小用減法計(jì)算，重點(diǎn)看問(wèn)題中是把哪兩個(gè)量進(jìn)行比較。
練習(xí)題：
1、 魚(yú)缸里有13條黑金魚(yú)，8條紅金魚(yú)。黑金魚(yú)比紅金魚(yú)多多少條？
2、 美術(shù)興趣小組有女生11人，男生9人。男生比女生少多少人？
3、
4、
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)
