弟子規(guī)入則孝教學(xué)設(shè)計(jì)

《弟子規(guī)入則孝教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《弟子規(guī)入則孝教學(xué)設(shè)計(jì)（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、弟子規(guī)入那么孝教學(xué)設(shè)計(jì) 弟子規(guī)《入那么孝》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬那么溫 夏那么凊 晨那么省 昏那么定 出必告 反心面 居有常 業(yè)無變 教學(xué)目的： 1.正確、流利地誦讀本課內(nèi)容。 2、看動畫，聽賞析初淺理解文中的意思。 3、聽視頻故事，進(jìn)一步理解孝敬之道。 4、聽《母親》、《感恩于父母的心》，在歌聲中感悟父母平時對自己無微不至的關(guān)愛，感恩父母。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 體會父母支撐家庭所付出的艱辛，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，在家為父母分擔(dān)家務(wù)。、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程： 一

2、、情景導(dǎo)入，播放閻維文演唱的MTV《母親》 1、你們知道這首歌的名字嗎？〔母親〕從歌曲中你感受到了什么？〔母愛〕 2、那么我們應(yīng)該怎么樣對父母呢？〔孝敬〕 師：孝敬父母——是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，這就是今天這節(jié)課我們要深化學(xué)習(xí)的東西:“入那么孝”。 二、深化學(xué)習(xí) 〔一〕課件出示入那么孝第一篇，老師范讀，學(xué)生感知。 〔二〕學(xué)習(xí)：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 播放《弟子規(guī)——入那么孝》前兩句的誦讀動畫。 1、師教讀。 2、齊讀,小組對讀。 播放《入那么孝》前兩句釋義。 3、淺談對這兩句話的理解。 4、情景小劇場，生活

3、巧聯(lián)絡(luò)。 5．感悟讀。 〔三〕學(xué)習(xí)：冬那么溫 夏那么凊 晨那么省 昏那么定 出必告 反心面 居有常 業(yè)無變 播放《弟子規(guī)——入那么孝》后兩句的誦讀動畫。 1、生自由讀，讀準(zhǔn)字音。 2、展示讀。 3、齊讀。男女對讀。 播放《入那么孝》后兩句釋義。 4、看視頻并結(jié)合生活理解。 5、觀看《黃香溫席》視頻，感受黃香對父母的孝順。 6、說說在現(xiàn)實(shí)生活中我們該怎么做？ 三、誦讀、背誦《入那么孝》 師：同學(xué)們都說得很好，相信在生活中也能做到。就讓〈弟子規(guī)〉成為我們生活的典范，行為的準(zhǔn)那么，牢牢在謹(jǐn)記在心吧！ 1、齊讀《入那么孝》。 2、拍手背。 四、播放《感恩于父母

4、的心》，完畢本課。 師：在歌聲中開場了這節(jié)課，在歌聲中我們完畢了這節(jié)課。在愛的旋律中，我們默默地感恩父母、感恩祖國、感恩老師、感恩這人間的萬物，就讓愛的種子在我們心中發(fā)芽，讓我們成為心中有愛的人吧！ 五、作業(yè) 晚上為爸爸媽媽洗一次腳。 板書設(shè)計(jì)： 入 那么 孝 子 女 的 孝 父 母 的 愛 《弟子規(guī)――入那么孝》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)理念 我校開設(shè)了多項(xiàng)校本課程，其中國學(xué)經(jīng)典教育深受學(xué)生、老師和家長歡送，經(jīng)過幾年的理論已經(jīng)脫穎而出，成為眾多校本課程的一朵奇葩。學(xué)校先后開設(shè)了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等經(jīng)典教學(xué)內(nèi)容。 二、三、四年級都首先選學(xué)了《弟子規(guī)》，

5、目的是用《弟子規(guī)》來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，童蒙養(yǎng)正。授課方法分三步，第一步是情讀成誦，第二步是講解釋義，第三步是明理導(dǎo)行，以循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。整個教學(xué)過程可以配合《弟子規(guī)》動畫片的演示和講解，圖文并茂，教學(xué)效果事半功倍。 二、教學(xué)內(nèi)容 《弟子規(guī)》第二局部：入那么孝。 三、教學(xué)目的 〔1〕背誦《弟子規(guī)――入那么孝》，體會古文韻味。 〔2〕看動畫，聽賞析，初步理解文中的意思。 〔3〕聽于丹老師講故事，進(jìn)一步理解孝敬之道。 〔4〕聽歌曲《感恩的心》，在歌聲中感悟父母平時對自己無微不至的關(guān)愛，感恩父母。 〔5〕理解“孝”，由淺入深，由表及里。 四、教學(xué)重點(diǎn) 體會父

6、母為家庭所付出的艱辛，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，在家為父母分擔(dān)家務(wù)，在校尊敬老師，好好學(xué)習(xí)。 五、教學(xué)難點(diǎn) 博引“百善孝為先”。 六、教學(xué)用具 多媒體教室，《弟子規(guī)》動畫影像片段，于丹老師《論語》感悟之“孝敬之道”片段等。 七、教學(xué)過程 〔1〕語言導(dǎo)入 師：同學(xué)們，《弟子規(guī)》分六個局部，我們用兩節(jié)課的時間背熟了《弟子規(guī)》的“總敘”和第一局部“入那么孝”，這節(jié)課我們將采用多種方式來解釋、理解其中的意思。首先我們來背誦一遍“總敘”和“入那么孝”。 學(xué)生背誦： 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬那么溫 夏那么 晨那么省 昏那么定 出必告 反必面 居有常

7、業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生 〔設(shè)計(jì)意圖：先背誦，后理解。純熟的背誦后有利于理解，為下面要講的內(nèi)容做好鋪墊〕 〔2〕播放《弟子規(guī)》動畫片片段 師：同學(xué)們背得太好了！真是功夫不負(fù)有心人，看似很難的文字也怕我們用功夫啊，希望同學(xué)們再接再勵，加油！ 師：同學(xué)們背得很熟，可是其中的含義知

8、道多少呢？下面我們來看一段動畫片，有助于你們對“入那么孝”的理解。 播放動畫：〔略〕 〔設(shè)計(jì)意圖：動畫片是學(xué)生的最愛，通過有趣的動畫影像來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)生很容易承受，能起到事半功倍的效果〕 〔3〕提問、互動 ①哪位同學(xué)能答復(fù)“入那么孝”講的是什么呢？ ②我們平時是怎么做的？ ③今天學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，知道今后該怎么做了嗎？ 〔設(shè)計(jì)意圖：檢驗(yàn)學(xué)生是否真的理解賞析中所講的含義，對照自己平時對父母的言行，反省一下自己做得好不好？以此引導(dǎo)學(xué)生知道今后要按照《弟子規(guī)》要求的去做〕 〔4〕播放于丹老師“孝敬之道”視頻片段 師：那么，我們有沒有考慮為什么要孝敬父母呢?下面我們一起來聽聽北

9、師大教授于丹老師講的兩個小故事，希望你們聽后能有所感悟。 視頻播放：〔帶配音〕 很久以前，有一棵大大的蘋果樹。 一個小男孩喜歡每天來到樹下圍著它玩耍。 他爬上樹梢，吃蘋果，在樹蔭下打盹……他愛這樹而這樹也喜歡和他玩。時間一天天過去……小男孩已經(jīng)長大，他已經(jīng)不再每天圍著樹玩。 一天，小男孩回到樹前，神情憂愁?！皝戆桑瑏砗臀彝妗?。大樹邀請?！拔也辉偈莻€孩子，我再也不圍著樹玩了，”男孩應(yīng)道，“我要玩具，需要錢來買。”“對不起，我沒有錢……但是你可以摘下我所有的蘋果，把它們賣掉，這樣，你就有錢了。”小男孩別提多快樂了。 他摘下了樹上所有的蘋果，高快樂興地走了。采摘了蘋果后，小男孩再也沒回來

10、。 大樹很憂愁。一天，小男孩回來了，大樹快樂得不得了。 “來吧，來和我玩?！贝髽湔f。 “我沒時間玩。我得為我一家的生計(jì)工作。我們需要一所房子棲身。你能幫我嗎?”“對不起，我沒有房子。但是你可以砍掉我所有的枝杈，拿去蓋你的房子?！边@樣，小男孩割下樹上所有的枝杈，高快樂興地走了。 見到男孩快樂起來，大樹很快樂，但小男孩從此沒有回來。大樹又一次孤獨(dú)和憂傷。 在一個炎熱的夏日，小男孩回來了，大樹非常快樂。 “來吧，來和我玩!”大樹說道。 “我很悲傷，而且變老。我要出海航行，放松自己。你能給我一艘船嗎?” “用我的樹干去造你的船吧，你可以航行得很遠(yuǎn)，快樂起來吧。”這樣，小男孩砍掉樹干造了

11、一艘船。他遠(yuǎn)航了，過了很長一段時間，再沒有露面。 后來，在小男孩分開了很多年之后，他又回來了。“對不起，孩子，我沒有任何更多的東西給你了，再沒有蘋果給你……”大樹說道。 “我沒有牙去啃了。”小男孩答道。 “再沒有樹干讓你爬?！薄拔胰缃窭系门啦涣死病！薄罢娴牟荒芙o你任何東西了……唯一留下來的就是我正在枯死的樹根?！贝髽淞髦蹨I說道。 “我如今不再需要什么，有個地方休息就行了。干了這么多年，我很疲倦?！蹦泻⒋鸬馈? “那好！老樹根正好是留下來休息的最好的地方。來吧，在我這兒坐下來休息吧?！蹦泻⒆讼聛?，老樹特別快樂，流著幸福的眼淚。 師：于丹老師講的那棵大樹意指的是誰呢? 師：父母為了

12、我們的成長付出了畢生的心血，腰彎了，背駝了，發(fā)白了，年老了，生病了，我們該怎么辦呢? 師：所以，我們要很好地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。 〔設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對“孝”有所領(lǐng)悟，但是還處在朦朧中，對為什么要孝敬父母的認(rèn)識還不夠深化，潛意識中父母為他們所做的一切都是應(yīng)該的。通過這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生知道父母給予孩子的愛是無私的，激發(fā)學(xué)生從內(nèi)心去感恩生養(yǎng)他們的父母〕 〔5〕老師講故事 師：孝敬父母是人類相生相養(yǎng)的自然情感，是中華民族傳統(tǒng)美德的根底，是做人的根本道德標(biāo)準(zhǔn)?！墩撜Z?學(xué)而篇第一》里說：“君子務(wù)本”，同學(xué)們以前背過，讓我們一起來背一遍。 生：君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之

13、本與…… 師：古代流傳下來很多感人的孝敬父母的故事，比方二十四孝的故事。我們都有沒有聽說過烏鴉反哺、羔羊跪乳的故事呢？ 師：烏鴉反哺的故事是最讓人感動了。傳說中，烏鴉是一種通體漆黑、相貌丑陋的小鳥，因?yàn)橛X得它不吉利而遭到人們的普遍厭惡，正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂、入不了水墨丹青的小鳥，卻擁有一種真正值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德――養(yǎng)老、愛老。據(jù)說，這種鳥在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰、雙目失明飛不動的時候，小鳥便將覓來的食物喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。 師：羔羊跪乳的故事講的是很久以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓

14、小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭抵抗保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶，一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃到的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧哩?！毖驄寢層憛捘鸽u的話，就不客氣地說：“你多嘴多舌搬弄是非，到頭來犯下擰脖子的死罪，還得挨一刀，對你有啥好處?”氣走母雞后，小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心我就心滿意足了?！毙⊙蚵牶?，不禁流淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答慈母的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。

15、它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感謝媽媽的哺乳之恩。 師：羊羔跪乳，烏鴉反哺，做人之本，孝敬父母。我們從小就要樹立孝敬父母榮耀、不孝敬父母可恥的榮辱觀念和人倫意識。孝敬父母不能流于形式和外表，要從思想情感上去尊敬父母、熱愛父母、理解父母、慰藉父母。還要關(guān)愛長輩，特別是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。他們年老了，行動不便了，我們更要獻(xiàn)上一片愛心。古語云：“愛由親始，親親而仁民?！薄鞍偕菩橄取！薄袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥?。”心中有了對父母的愛，自然就會愛老師、愛同學(xué)、愛別人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 〔設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)向?qū)W生展示動物都知道報(bào)養(yǎng)育之恩。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)孝敬父母、感恩父母是做人的根本〕

16、 〔6〕播放MTV歌曲 師：這一節(jié)課的內(nèi)容有些沉重，下面讓我們來放松一下心情，聽一首歌《感恩的心》。 〔設(shè)計(jì)意圖：平時學(xué)生學(xué)唱很多流行歌曲，很少能聽到這樣的歌曲，在這種氣氛中聆聽這首歌會讓學(xué)生感受到父母的愛在每時每刻〕 師：在歌聲中我們完成了這節(jié)課的任務(wù)，同學(xué)們的腦海里還在縈繞著愛的旋律，在心里默默地感恩自己的父母，暗暗地下著決心一定要好好學(xué)習(xí)，做一個孝敬父母、尊敬老師的好孩子，長大做一個品學(xué)兼優(yōu)、對社會有用的人，是不是這樣呢? 生：是! 〔7〕總結(jié) 師：千里之行，始于足下。孝敬父母從心做起，從我做起，從今天做起。最后讓我們帶著感恩的心情再來背誦一遍《弟子規(guī)――入那么孝》。 弟

17、子規(guī)易解－入那么孝 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 易解：父母呼喚，應(yīng)及時答復(fù)，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立即動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教誨我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責(zé)備教誡時，應(yīng)當(dāng)虛心承受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心。 冬那么溫 夏那么凊 晨那么省 昏那么定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 易解：侍奉父母要用心體貼，二十四孝的黃香〔香九齡〕，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父親把床鋪煽涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。早晨起床之后，應(yīng)該先探望父母，并向父母請安問好。下

18、午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報(bào)平安，使老人家放心。外出離家時，須告訴父母要到那里去，回家后還要當(dāng)面稟報(bào)父母回來了，讓父母安心。平時起居作息〔生活習(xí)慣〕，要保持正常有規(guī)律，做事有常規(guī)，不要任意改變，以免父母憂慮。 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 易解：縱然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母稟告。假如任性而為，容易出錯，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔(dān)憂，是不孝的行為。 公物雖小，也不可以私自占為己有。假如私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心。 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何

19、難 親憎我 孝方賢 易解：父母親所愛好的東西，應(yīng)該盡力去準(zhǔn)備，父母所厭惡的事物，要小心慎重的去除〔包含自己的壞習(xí)慣〕。要保護(hù)自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。 〔曾子曰：‘身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷’〕。要注重自己的品德修養(yǎng)，不可以做出傷風(fēng)敗德的事，使父母親蒙受恥辱。 當(dāng)父母親喜歡我們的時候，孝順是很容易的事；當(dāng)父母親不喜歡我們，或者管教過于嚴(yán)厲的時候，我們一樣孝順，而且還可以自己反省檢點(diǎn)，體會父母的心意，努力改正并且做得更好，這種孝順的行為最是難能可貴。 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨 易解：父母親有過錯的時候，應(yīng)小心勸導(dǎo)改正向善，

20、勸導(dǎo)時態(tài)度要誠懇，聲音必須柔和，并且和顏悅色，〔子夏問孝。子曰：‘色難?！臣偃绺改覆宦牱顒?，要耐心等待，一有適當(dāng)時機(jī)，例如父母情緒好轉(zhuǎn)或是快樂的時候，再繼續(xù)勸導(dǎo)；假如父母仍然不承受，甚至生氣，此時我們雖難過得痛哭流涕，也要懇求父母改正，縱然遭遇到責(zé)打，也無怨無悔，以免陷父母于不義，使父母一錯再錯，鑄成大錯。 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生 易解：父母親生病時，子女應(yīng)當(dāng)盡心盡力的照顧，一旦病情沉重時，更要晝夜伺候，不可以隨意分開。父母去世之后，守孝期間〔古禮三年〕，要常常追思、感懷父母教養(yǎng)的恩德。自己的生活起居必須調(diào)整改變，不能貪圖享受，應(yīng)該戒絕酒肉, 辦理父母親的喪事要哀戚符合禮節(jié)，不可草率馬虎，也不可以為了面子鋪張浪費(fèi)，才是真孝順。 祭拜時應(yīng)誠心誠意，對待已經(jīng)去世的父母，要如同生前一樣恭敬。 一年級弟子規(guī)教學(xué)方案 遵守規(guī)那么教學(xué)設(shè)計(jì)〔共8篇〕 學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會 學(xué)習(xí)弟子規(guī)先進(jìn)事跡 誰說沒有規(guī)那么教學(xué)設(shè)計(jì)評語 第 11 頁 共 11 頁