江西省新余市《教育公共基礎(chǔ)筆試》教師教育

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1、江西省新余市《教育公共基礎(chǔ)筆試》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學校對家庭經(jīng)濟困難的學生，應(yīng)當酌情減免（?）。 A、雜費 B、學費 C、飯費 D、書費。 【參考答案】A 2. 現(xiàn)行的教學大綱明顯存在的弊端是（?）。①教學目標上只規(guī)定知識方面的內(nèi)容②內(nèi)容偏難、深、窄、對絕大多數(shù)學生來說要求過高③只強調(diào)教學過程，忽視課程的其他環(huán)節(jié)④“剛性”太強，缺乏彈性和選擇性A、①②③④ B、②④ C、①②③ D、①② 【參考答案】A 3. 課堂管理始終影響著教學和評價的有

2、效進行，具有（?）的功能。 4. 教學活動要適合學生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度，要求貫徹（?）?教學原則。 A、系統(tǒng)性 B、量力性 C、鞏固性 D、直觀性 【參考答案】B 5. 科學知識再生產(chǎn)的主要途徑是（?）。 A、學校教育 B、調(diào)查研究 C、職業(yè)培訓 D、社會研究 【參考答案】A 6. 提高學習效率不僅要有一個適合自己的方法，還需要有一個好的學習環(huán)境，合理設(shè)計好自己的學習空間，這屬于（?）策略。 A、學習心境管理 B、社會資源利用 C、學習時間管理 D、學習環(huán)境管理 【參考答案】D 7. 根據(jù)一定的教學任務(wù)，組織學生到工廠、農(nóng)村、社

3、會生活其他場所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學的組織形式叫（?）。 8. 通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型繪畫等各種作品進行考察、分析并形成某種判斷和決策的過程稱為（?）。 A、個案研究 B、觀察分析 C、案卷分析 D、事務(wù)記錄 【參考答案】C 9. 以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是（?）。 A、奧蘇伯爾——認知發(fā)現(xiàn)說 B、苛勒——完形一頓悟說 C、托爾曼——認知目的說 D、加涅——信息加工理論 【參考答案】A 10. 生理自我基本成熟的時間在（?）。 A、1 歲左右 B、3 歲左右 C、6 歲左右 D、9 歲左右 【參考答

4、案】B 11. “博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”體現(xiàn)的教育思想是（?）。 A、主張教學建立在個體身上 B、說明新舊知識的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程 C、教學重點在于學習的過程 D、強調(diào)教學過程應(yīng)該是“在做中學” 【參考答案】C 12. 社會本位教育目的論的代表人物是（?）。 A、涂爾干 B、盧梭 C、贊可夫 D、福祿培爾 【參考答案】A 13. 在動作技能學習的早期階段，教師的示范不宜過快。這種現(xiàn)象的最適當解釋是（?）。 A、人的短時記憶容量有限 B、學習應(yīng)循序漸進 C、防止過早出現(xiàn)疲勞 D、先要有準備動作 【參考答案】A 14. 在教學任務(wù)中處于基礎(chǔ)地

5、位的是（?）。 A、發(fā)展學生的智力 B、培養(yǎng)學生的能力 C、傳授基礎(chǔ)知識和基本技能 D、形成學生科學世界觀和道德品質(zhì) 【參考答案】C 15. 作業(yè)設(shè)計時要充分考慮學生發(fā)展的可能空間，這體現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計的（?）原則。 A、科學性原則 B、針對性原則 C、適度性原則 D、發(fā)展性原則 【參考答案】D 16. 厭惡療法屬于（?）。 A、行為矯正法 B、行為主義療法 C、理性情緒療法 D、人本主義療法 【參考答案】A 17. （?）是指學習者了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程。 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟練

6、 【參考答案】A 19. 學生為了得到老師或父母的獎勵而努力學習，則他的學習動機是（?）。 A、高尚動機 B、內(nèi)部動機 C、外部動機 D、低級動機 【參考答案】C 20. 下列哪個選項不是西周學?！傲嚒苯逃膬?nèi)容？（?）A、射 B、御 C、詩 D、數(shù) 【參考答案】C 21. 人的各種心理疾病和軀體癥狀也都是通過系統(tǒng)學習而獲得的，或者說是由于不適當?shù)膶W習所造成的，因此，只要改變強化模式，所有異常行為都能得到糾正。這是（?）的觀點。 A、人本主義 B、精神分析學派 C、行為主義 D、認知心理學 【參考答案】C 22. “舉一反三”和“觸類旁通”說的是（?）

7、。 A、創(chuàng)造性 B、學習遷移 C、學習策略 D、學會學習 【參考答案】B 23. 清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（?）。 24. 班級管理的主要功能是（?）。 A、實現(xiàn)教學目標、提高學習效率 B、維持班級秩序 C、形成良好的班風 D、鍛煉學生能力、學會自治自理 【參考答案】A 25. 一般來講，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的完全成人化要在（?）歲以后才能完成。 A、3~6 歲 B、6~12 歲 C、15~20 歲 D、20~25 歲 【參考答案】D 26. 上好課的先決條件是（?）。 A、了解學生 B、融洽的師生關(guān)系 C、先進的教學設(shè)備 D、

8、備課 【參考答案】D 27. （?）是檢查教學效果的一種手段。 28. 觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標是（?）。 A、模仿 B、準確 C、連貫 D、習慣化 【參考答案】A 29. 小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非?？炭?，她的學習動機是（?）。 A、認知內(nèi)驅(qū)力 B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力 C、附屬的內(nèi)驅(qū)力 D、求知欲 【參考答案】C 30. 班主任的工作重點和最為經(jīng)常的工作是（?）。 A、全面了解和研究學生 B、整合各方面教育影響，使其形成正向的合力 C、對學生進行品德教育 D、教育學生努力學習 【參考答案】C 31.

9、 教師在長期教學工作中逐漸形成的一種穩(wěn)定的、個性化的教學藝術(shù)可以稱為（?）。 32. 在?1988?年改革之前，（?）既沒有統(tǒng)一的國家課程標準，也沒有統(tǒng)一的國家課程計劃，實行導向式管理。 A、美國 B、英國 C、日本 D、俄羅斯 【參考答案】B 33. 當兒童說出整數(shù)加減乘除法則后，便可認為他已掌握了整數(shù)四則運算的（?）。 A、具體知識 B、抽象知識 C、陳述性知識 D、程序性知識 【參考答案】C 34. 我國的主要教學組織形式是（?）。 35. 一般來講，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的完全成人化，要在（?）以后才能完成。 A、幼兒期 B、童年期 C、少年期 D、青年期

10、E、成年期 【參考答案】D 36. 屬于內(nèi)在的、不穩(wěn)定、可控的因素是（?）。 A、運氣 B、努力 C、能力 D、任務(wù)難度 【參考答案】B 37. 依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（?）。 A、算法式 B、推理式 C、啟發(fā)式 D、演繹式 【參考答案】C 38. 貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到（?）。 39. 關(guān)于直觀導入，下列說法不正確的是（?）。 A、適合于自然科學類內(nèi)容的教學，人文社會科學類內(nèi)容的教學則不適合 B、有助于學生在直觀感知中生成疑問 C、實物、模型、幻燈、電視等蘊涵的內(nèi)容必須與新教材有密切的聯(lián)系 D、觀察實物、模型、電視片

11、等過程中，教師要及時提出問題，指明學生觀察中的思考方向，促進他們的思維，為學習新教材做好準備 【參考答案】A 40. 下列屬于意義識記行為的是（?）。 A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語 B、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后?9?位數(shù)字 C、小明利用歷史的先后順序記住了許多歷史事件發(fā)生的年月日 D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞 【參考答案】A 41. 流程圖可用來表現(xiàn)步驟、事件和階段的順序，如系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。在學習策略中，它是一種典型的（?）。 A、精細加工策略 B、調(diào)節(jié)策略 C、努力管理策略 D、組織策略 【參考答案】D 42.

12、學了“全等三角形的判定定理”后再學“相似三角形的性質(zhì)定理”，并對它們關(guān)系進行分析，這種學習屬于（?）。 A、信號學習 B、連鎖學習 C、辨別學習 D、規(guī)則或原理學習 【參考答案】C 43. 下列關(guān)于職業(yè)興趣的表述中，你認為正確的是（?）。 A、每個從業(yè)人員都可以完全依據(jù)自己的職業(yè)興趣選擇職業(yè) B、對不感興趣的崗位，從業(yè)人員有權(quán)不服從安排 C、興趣和愛好是天生的，后天無法培養(yǎng) D、盡可能地把崗位需要與個人興趣結(jié)合起來 【參考答案】D 44. 初等義務(wù)教育普遍實施于（?）。 A、古代 B、文藝復興后的歐洲 C、近代 D、現(xiàn)代 【參考答案】C 45. 為了打擊社會

13、的不良行為，國家常用“殺一儆百”的做法，其理論依據(jù)是（?）。 A、操作性條件反射理論 B、經(jīng)典條件反射理論 C、社會學習理論 D、期待懲罰理論 【參考答案】C 46. （?）是一種調(diào)節(jié)和控制心智活動的經(jīng)驗，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。 A、認識技能 B、動作技能 C、知識遷移 D、思維 【參考答案】A 47. 在問題解決情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于（?）。 A、場獨立型 B、沉思型 C、沖動型 D、場依存型 【參考答案】B 48. A、說理教育法 B、榜樣示范法 C、陶冶教育法 D、實際鍛煉法 【參考答案】C

14、 49. 教學目標側(cè)重于過程或探索知識經(jīng)驗，則宜選擇（?）。 A、發(fā)現(xiàn)學習 B、接受學習 C、合作學習 D、掌握學習 【參考答案】A 50. 關(guān)于課堂教學的環(huán)境，實驗證明學生座位的選擇會影響學習，其中坐（?）是最積極的學習者。 A、教室前面幾排及中間幾列 B、中心區(qū)域 C、后排 D、左右兩列 【參考答案】A 二、多選題 51. 學習漢語后又學習日語，包含的遷移有（?）。 A、正遷移 B、負遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移 E、一般遷移 【參考答案】AB 52. 屬于聯(lián)結(jié)學習理論的學說是（?）。 A、嘗試錯誤說 B、頓悟說 C、經(jīng)典性條件反射理論

15、 D、操作性條件反射理論 E、建構(gòu)說 【參考答案】ACD 53. 赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表，他強調(diào)（?）。 54. 學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（?）。 A、年齡差異 B、性別差異 C、社會文化差異 D、已有認知結(jié)構(gòu)差異 E、學習方式差異 【參考答案】ABCDE 55. 遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（?）。 A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展 B、是人身心發(fā)展的前提 C、遺傳素質(zhì)的差異對人的發(fā)展有一定的影響 D、不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用 E、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟 【參考答案】BCD 56. 高中生情感發(fā)展的

16、特點是（?）。 A、自相矛盾的情感 B、個性化的情感 C、少年的熱情與沖動 D、浪漫主義的情感 E、情感的社會性更加明確 【參考答案】BD 57. 文藝復興后出現(xiàn)了很多人文主義思想家，他們都很重視教育問題。請問下列選項中哪些是他們的教育主張（?）。 A、關(guān)心兒童，強調(diào)教師要尊重兒童的個性 B、重視體育和美育 C、主張擴大教學內(nèi)容的范圍，增加新的學科內(nèi)容 D、主張通過教育使人類的身心得到和諧發(fā)展 E、注重希臘文、文法及修辭的教學 【參考答案】ABCDE 59. 練習曲線規(guī)律（?）。 A、開始進步快 B、中間有一個高原期 C、后期進步慢 D、總趨勢是進步

17、E、有時出現(xiàn)暫時退步 【參考答案】ABCDE 60. 下列屬于學習策略訓練方法的是（?）。 A、指導教學模式 B、程序化訓練模式 C、完形訓練模式 D、交互式教學模式 E、合作學習模式 【參考答案】ABCDE 61. 制約教育任務(wù)的因素是（?）。 62. 程序性知識的表征方式主要有（?）。 A、命題網(wǎng)絡(luò) B、產(chǎn)生式系統(tǒng) C、圖式 D、認知結(jié)構(gòu) E、產(chǎn)生式 【參考答案】BE 63. 下列關(guān)于實驗法的論述，正確的是（?）。 A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多 B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹?shù)膶W習態(tài)

18、度 C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術(shù) D、要求目的明確，精選內(nèi)容 E、重視語言指導，重視教師示范作用 【參考答案】ABDE 64. 斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（?）。 A、強化和強化的程式 B、逃避條件作用 C、回避條件作用 D、消退 E、懲罰 【參考答案】ABCDE 65. 有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（?）。 A、建立問題表征 B、搜尋解法 C、執(zhí)行解法 D、解法評價 E、啟發(fā) 【參考答案】ABCD 66. 元認知策略大致可分為三種，包括（?）。 67. 教育目的的功能有(?)。 A、導向功能 B、強制功能 C、激勵功能 D、示

19、范功能 E、評價功能 【參考答案】ACE 68. 個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（?）。 A、男女性別的差異 B、身心的所有構(gòu)成 C、不同個體所具有的不同的個性傾向上 D、知識結(jié)構(gòu)上 E、認知水平的差異 【參考答案】AB 69. 問題解決有以下幾個基本特點（?）。 A、目的性 B、認知性 C、序列性 D、確定性 E、模糊性 【參考答案】ABC 70. 教育對生產(chǎn)力的促進作用，主要體現(xiàn)在：（?）。 71. 下列屬于正遷移的是（?）。 A、數(shù)學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響 B、在學校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為 C、外

20、語學習中，詞匯的掌握對閱讀的影響 D、學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響 E、舉一反三 【參考答案】ABCE 72. 馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（?）。 A、安全需要 B、尊重需要 C、認識和理解需要 D、審美需要 E、自我實現(xiàn)需要 【參考答案】CDE 73. 教育心理學的研究對象是（?）。 A、如何學 B、如何教 C、學與教之間的相互作用 D、解決學生的心理問題 E、如何管理學生 【參考答案】ABC 74. 學年計劃的內(nèi)容包括（?）。 A、學生情況的簡要分析 B、本學年教學的要求 C、課程標準、教科書的章節(jié)或課題 D、各個

21、課題的教學時數(shù)和時間安排 E、各個課題需要的直觀教具 【參考答案】ABCDE 75. 下列說法錯誤的是（?）。 76. 創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（?）。 A、頭腦風暴法 B、自我設(shè)計訓練 C、推測與假設(shè)訓練 D、發(fā)散思維訓練 E、直覺思維訓練 【參考答案】ABCDE 77. 教學媒體是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（?）。 A、實物 B、文字 C、口頭語言 D、圖表 E、圖像和動畫 【參考答案】ABCDE 78. 下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（?）。 A、專一型 B、等級秩序型 C、多頭并進型 D、隨意

22、無拘型 E、獨立型 【參考答案】ABCD 79. 影響態(tài)度與品德學習的內(nèi)部條件有（?）。 A、認知失調(diào) B、態(tài)度定勢 C、道德認知 D、智力水平 E、年齡 【參考答案】ABCDE 80. 教師在教學過程中主要涉及（?）。 81. 常用的調(diào)查法有（?）。 A、觀察法 B、產(chǎn)品分析法 C、問卷法 D、個案法 E、訪談法 【參考答案】CE 82. 教學策略的基本特征有（?）。 A、綜合性 B、可操作性 C、靈活性 D、層次性 E、指向性 【參考答案】ABCDE 83. 元認知計劃策略包括（?）。 A、設(shè)置學習目標 B、瀏覽閱讀材料 C、產(chǎn)生待

23、回答問題 D、分析如何完成學習任務(wù) E、反饋結(jié)果 【參考答案】ABCD 84. 教師的人格特征包括（?）。 A、個性 B、情緒 C、健康 D、學識 E、處理人際關(guān)系的品質(zhì) 【參考答案】ABE 85. 當今建構(gòu)主義學習理論的基本觀點包括（?）。 A、知識觀 B、學習觀 C、學生觀 D、教師觀 E、價值觀 【參考答案】ABC 86. 我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（?）。 A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化 B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價 C、強調(diào)評價標準與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、

24、態(tài)度、價值觀的評價 D、強調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法 E、強調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移 【參考答案】ABCDE 87. 下列屬于認知策略的是的（?）。 A、復述策略 B、精細加工策略 C、組織策略 D、計劃策略 E、監(jiān)視策略 【參考答案】ABC 88. 精細加工策略中屬于記憶術(shù)的是（?）。 A、位置記憶法 B、諧音聯(lián)想法 C、關(guān)鍵詞法 D、視覺想象 E、語義聯(lián)想 【參考答案】ABCDE 89. “預示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該（?）。 A、走向“科學的人道主義” B、培養(yǎng)承擔社會義務(wù)的態(tài)度 C、培養(yǎng)“完善的

25、人” D、培養(yǎng)有能力的人 E、培養(yǎng)創(chuàng)造性 【參考答案】ABCE 90. 延續(xù)式強化有以下幾種種類？（?）A、即時強化 B、定時距式 C、變時距式 D、定比率式 E、變比率式 【參考答案】BCDE 91. 下列選項中屬于心智技能的是（?）。 A、讀書 B、跑步 C、記憶 D、計算 E、閱讀 【參考答案】ACDE 92. 下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（?）。 93. 下面對德育工作者的論述正確的是（?）。 A、主要活動是組織、控制德育過程 B、啟發(fā)、引導、促進受教者思想品德的形成 C、引導學生向著目標方向發(fā)展 D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人

26、E、應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣 【參考答案】ABCD 94. 美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領(lǐng)域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（?）。 A、接受學習 B、發(fā)現(xiàn)學習 C、無意義學習 D、有意義學習 E、機械學習 【參考答案】ABDE 95. 教師期望通過（?）四種途徑影響課堂氣氛。 A、接受 B、反饋 C、輸入 D、認同 E、輸出 【參考答案】ABCE 96. 態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括（?）。 A、認知 B、情感 C、行為 D、依從 E、認同 【參考答案】ABC 97. 個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容活動構(gòu)成，包括（?）。 98.

27、下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（?）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線 B、有較強的計劃性、目的性、組織性 C、具有一定程度的被動性 D、完全是主動的 E、完全是被動的 【參考答案】ABC 99. 皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（?）。 A、感知運算階段 B、前運算階段 C、具體運算階段 D、形式運算階段 E、抽象運算階段 【參考答案】ABCD 100. 知識的表征存儲方式有（?）。 A、命題網(wǎng)絡(luò) B、產(chǎn)生式系統(tǒng) C、圖式 D、效果 E、圖像 【參考答案】ABC 三、 判斷題 101. 我國古代學校教育重在“四書”、“五經(jīng)”，輕視生產(chǎn)知識的傳授。（?

28、） 【參考答案】正確 102. 義務(wù)教育法于?1998 年?9 月重新修訂。（?） 【參考答案】錯誤 103. “體諒模式”，這種模式的理論假設(shè)是很可靠的。（?） 【參考答案】錯誤 104. 職業(yè)責任、職業(yè)義務(wù)同職業(yè)道德義務(wù)是完全相同的。（?） 【參考答案】錯誤 105. 講課之后板書，重在強化整體。（?） 【參考答案】正確 106. 教學設(shè)計包括的范圍較大，而教學策略運用范圍較窄。（?） 【參考答案】正確 107. 我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，關(guān)鍵在于培養(yǎng)出思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展的大量優(yōu)秀人才。（?）

29、 【參考答案】正確 108. 在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。（?） 【參考答案】錯誤 109. 高等教育要全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，就必須高度關(guān)注大學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（?） 【參考答案】正確 110. 《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。（?） 【參考答案】正確 111. 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學接受并完成義務(wù)教育。（?） 【參考答案】錯誤 112. 認知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（?）

30、【參考答案】錯誤 113. 被撤銷監(jiān)護資格的父母應(yīng)當依法繼續(xù)負擔被監(jiān)護未成年人的撫養(yǎng)費用。（?） 【參考答案】正確 114. 在社會性功能之中，德育的經(jīng)濟功能是學校德育政治、文化功能中的中介。（?） 【參考答案】錯誤 115. 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強大學生的思想政治教育關(guān)系不大。（?） 【參考答案】錯誤 116. 從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。（?） 【參考答案】正確 117. 劃記法是一種實證性的課堂觀察方法。（?） 【參考答案】正確 118. 教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（?） 【參考答

31、案】正確 119. 課堂導入就是創(chuàng)設(shè)課堂情境。（?） 【參考答案】錯誤 120. 評定學生成績時要嚴格按照評分標準的要求。（?） 【參考答案】正確 121. 教師在演示前不需要向?qū)W生說明要觀察什么。（?） 【參考答案】錯誤 122. 教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務(wù)院教育行政部審定。（?） 【參考答案】正確 123. 我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第五部憲法，1982 年頒布的。（?） 【參考答案】錯誤 124. 教師在對學生進行勞動教育時切忌讓他們參加有報酬的勞動。（?） 【參考答案】錯誤 125. 廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系

32、并需要專門研究的基本概念。（?） 【參考答案】錯誤 126. 《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。（?） 【參考答案】正確 127. 12 周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿?10 周歲的未成年人屬于無民事行為能力人。（?） 【參考答案】錯誤 128. 少先隊陣地活動是指在少先隊建設(shè)的過程中以陣地的形式經(jīng)常開展的活動、少先隊活動的陣地形式有很多，一般情況下可以分為以下四種：少先隊室、少先隊報、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊活動角。（?） 【參考答案】正確 129. 從本質(zhì)上講，職業(yè)態(tài)度就是勞動態(tài)度。（?） 【參考答案】正確 130. 簡答式試題的最簡單的形式

33、是填充題。（?） 【參考答案】正確 131. 《教育實用心理學》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。（?） 【參考答案】錯誤 132. 人的身心發(fā)展只需學校教育而無需社會實踐。（?） 【參考答案】錯誤 133. 教師職業(yè)道德對塑造良好的社會風氣作用很大，而社會精神文化因素對教師職業(yè)道德的影響則非常微弱。（?） 【參考答案】錯誤 134. 師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（?） 【參考答案】正確 135. 由于教師勞動的個人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現(xiàn)為“良心活”的特點。（?） 【參考答案】正確 136. 和信度相比，測驗的效度更為重要。（?） 【參考

34、答案】正確 137. 如果符合實際工作需要，學?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。（?） 【參考答案】錯誤 138. 對學生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（?） 【參考答案】錯誤 139. 課堂板書具有隨意性，無須進行設(shè)計規(guī)劃。（?） 【參考答案】錯誤 140. 基礎(chǔ)型課程注重學生基礎(chǔ)學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的“三基”是推讀、寫、算為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。（?） 【參考答案】正確 141. 教學板書技能是指教師通過設(shè)計和運用寫在黑板或投影片上的文字、符號、線條、圖表、圖畫、圖像等向?qū)W生傳遞教學信息的教學行為方式。（?） 【

35、參考答案】正確 142. 就教學的本質(zhì)而言，教學過程是一種特殊的社會實踐過程。（?） 【參考答案】錯誤 143. 講評作業(yè)時要把全部作業(yè)都講完。（?） 【參考答案】錯誤 144. 教育通過組織學生直接參加社會的政治經(jīng)濟活動而成為一種現(xiàn)實的政治力量。（?） 【參考答案】正確 145. 倫理學與心理學對人格的解釋是一樣的。（?） 【參考答案】錯誤 146. 非制度化教育相對于制度化教育而言，其中最重要的改變是教育形式。（?） 【參考答案】錯誤 147. 特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。（?） 【參考答案】正確 148. “教育過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是凱洛夫。（?） 【參考答案】錯誤 149. 教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（?） 【參考答案】錯誤 150. 人的根本力量，人與動物的區(qū)別，在于人具有身體的力量。（?） 【參考答案】錯誤