遼寧省鞍山市事業(yè)單位《護(hù)理學(xué)》教師教育

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1、遼寧省鞍山市事業(yè)單位《護(hù)理學(xué)》教師教育 （說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. （?）是一種調(diào)節(jié)和控制心智活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式。 2. 皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（?）。 A、布魯納 B、加涅 C、羅森塔爾 D、斯金納 【參考答案】C 3. 學(xué)校進(jìn)行全面素質(zhì)教育的基本途徑是（?）。 A、活動(dòng) B、教學(xué) C、科研 D、教育 【參考答案】B 4. 中國(guó)最早采用班級(jí)授課制始于?1862?年清政府開(kāi)辦的（?）。 A、京師同文館 B、京師大學(xué)堂 C、南洋工學(xué) D、洋務(wù)學(xué)堂 【參考答案】

2、A 5. 教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（?）。 A、裴斯泰洛奇 B、赫爾巴特 C、夸美紐斯 D、柏拉圖 【參考答案】B 6. 按照學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行的分類，做筆記屬于（?）。 A、促進(jìn)選擇性注意的策略 B、促進(jìn)新舊知識(shí)聯(lián)系的策略 C、促進(jìn)新知識(shí)長(zhǎng)期保存的策略 D、促進(jìn)短時(shí)記憶的策略 【參考答案】A 7. 教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)，即（?）。 A、教育手段 B、教育機(jī)智 C、教育反響 D、教育靈感 【參考答案】B 8. 操作性條件反射學(xué)說(shuō)的代表人物是（?）。 A、斯金納 B、巴甫

3、洛夫 C、桑代克 D、班杜拉 【參考答案】A 9. 學(xué)習(xí)把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學(xué)習(xí)屬于（?）。 A、符號(hào)學(xué)習(xí) B、概念學(xué)習(xí) C、連鎖學(xué)習(xí) D、命題學(xué)習(xí) 【參考答案】B 10. 教學(xué)中學(xué)生的認(rèn)識(shí)既是目的，同時(shí)也是手段。認(rèn)識(shí)是發(fā)展，在認(rèn)識(shí)中追求與實(shí)現(xiàn)著學(xué)生的知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展與完全人格的養(yǎng)成。說(shuō)明學(xué)生的認(rèn)識(shí)具有（?）。 A、交往性 B、間接性 C、教育性 D、引導(dǎo)性 【參考答案】C 11. 心理健康教育的總目標(biāo)為（?）。 A、提高學(xué)生的心理素質(zhì) B、發(fā)展學(xué)生的能力 C、提高學(xué)生的成績(jī) D、克服學(xué)生的厭學(xué)成績(jī) 【參考答案】A 12.

4、當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是（?）。 A、應(yīng)試教育 B、素質(zhì)教育 C、特等教育 D、終身教育 【參考答案】B 13. 奠定班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的教育家是（?）。 14. “美育”一詞最早是（?）在《美學(xué)書(shū)簡(jiǎn)》中提出的。 A、墻根 B、康德 C、席勒 D、盧梭 【參考答案】C 15. 不屬于我國(guó)普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（?）。 A、引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 B、發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能 C、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)校橫的科學(xué)世界觀基礎(chǔ) D、學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高 【參考答案】D 16. “壬寅—癸卯學(xué)制”是在什么時(shí)

5、期頒布的？（?）A、1912—1913?年 B、1902—1903?年 C、1922—1927?年 D、1898—1899?年 【參考答案】B 17. （?）。是指?jìng)€(gè)體逐步接受現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生活方式、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的過(guò)程。 A、社會(huì)適應(yīng) B、環(huán)境適應(yīng) C、人際適應(yīng) D、學(xué)習(xí)適應(yīng) 【參考答案】A 18. 科教興國(guó)戰(zhàn)略提出的時(shí)間是（?）。 A、1996?年?3?月 B、1996?年?5?月 C、1987?年?5?月 D、1989?年?6?月 【參考答案】A 19. 課堂上有兩個(gè)學(xué)生正在交頭接耳，這時(shí)，教師可以采?。?）的處理方法最為適宜。 20. 皮亞杰認(rèn)為人類

6、智慧的最高表現(xiàn)形式是（?）。 A、抽象思維 B、概括思維 C、形象思維 D、邏輯思維 【參考答案】D 21. 由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（?）。 A、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B、誘因性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) C、強(qiáng)化性動(dòng)機(jī) D、激勵(lì)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 【參考答案】A 22. 在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（?）是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。 A、自我控制 B、自我評(píng)價(jià) C、自我體驗(yàn) D、自我認(rèn)識(shí) 【參考答案】A 23. 小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（?）的特點(diǎn)。 A、順序性 B、個(gè)別差異性 C、不平

7、衡性 D、階段性 【參考答案】D 24. 從眾行為的原因之一是（?）。 A、行為參照 B、省力 C、服從 D、強(qiáng)迫 【參考答案】A 25. 課外活動(dòng)的主體是（?）。 A、教師 B、學(xué)生 C、少先隊(duì)組織 D、學(xué)校管理人員 【參考答案】B 26. 《紅樓夢(mèng)》一書(shū)人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見(jiàn)于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表。這種方式屬于（?）。 27. 班級(jí)授課制的最大缺點(diǎn)在于（?）。 A、對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生不利 B、對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生不利 C、對(duì)教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成不利 D、不利于實(shí)施因材施教 【參考答案】D 28. 通過(guò)來(lái)訪者的觀察和

8、模仿來(lái)矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（?）。 A、自我控制法 B、示范法 C、行為塑造法 D、處罰法 【參考答案】B 29. 下列不屬于騎士七技的范圍的是（?）。 A、騎馬 B、投槍 C、音樂(lè) D、吟詩(shī) 【參考答案】C 30. 影響問(wèn)題解決的主觀因素主要是（?）。 A、問(wèn)題的呈現(xiàn)方式 B、問(wèn)題的具體性 C、問(wèn)題中信息的多少 D、知識(shí)結(jié)構(gòu) 【參考答案】D 31. 德育模式是指在德育實(shí)施過(guò)程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑的某種（?）。 32. 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育屬于（?）。 A、道德素質(zhì)教育 B、思想素質(zhì)教育 C、政治

9、素質(zhì)教育 D、心理素質(zhì)教育 【參考答案】C 33. 在教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的原則是（?）。 A、直觀性原則 B、啟發(fā)性原則 C、循序漸進(jìn)原則 D、鞏固性原則 【參考答案】A 34. 對(duì)教學(xué)模式研究最有代表性、影響最廣泛的是美國(guó)學(xué)者（?）。 A、喬伊斯和韋爾 B、科爾伯格 C、杜威 D、布魯納 【參考答案】A 35. “怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)”這樣的問(wèn)題屬于（?）的問(wèn)題。 A、有結(jié)構(gòu) B、無(wú)結(jié)構(gòu) C、一般性 D、認(rèn)知性 【參考

10、答案】B 36. 下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓(xùn)練方法是（?）。 37. ?關(guān)于新課程的理念說(shuō)法不科學(xué)的一項(xiàng)是（?）。 A、小學(xué)階段以分科為主，中學(xué)階段和高中階段以綜合為主 B、基礎(chǔ)教育的課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié) C、綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本特點(diǎn)是：綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性、自主性 D、研究性學(xué)習(xí)是一種以研究或探究為中心的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng) 【參考答案】A 38. （?）在他所寫(xiě)的《演說(shuō)術(shù)原理》中，提出了“模仿、理論、練習(xí)”三個(gè)循序遞進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程理論。 A、西塞羅 B、德謨克里特 C、昆體良 D、亞里士多德 【參考答案】C 39. 以下與啟發(fā)性原則在教學(xué)

11、中貫徹要求不符的是（?）。 A、激發(fā)學(xué)生積極思維 B、確立學(xué)生的主體地位 C、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德 D、建立民主平等師生關(guān)系 【參考答案】C 40. 利用圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影、電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式為（?）。 A、形象直觀 B、實(shí)物直觀 C、模象直觀 D、言語(yǔ)直觀 【參考答案】C 41. 班級(jí)管理的主要對(duì)象是（?）。 A、班級(jí)公共財(cái)產(chǎn) B、班級(jí)信息 C、學(xué)生 D、班級(jí)資料 【參考答案】C 42. 根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的（?），可將動(dòng)機(jī)分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 A、動(dòng)力來(lái)源 B、內(nèi)容 C、意義 D、形式 【參考答案】A 43. 合作是實(shí)現(xiàn)課堂

12、管理促進(jìn)功能的（?）。 A、必要條件 B、輔助條件 C、重要表現(xiàn) D、主要過(guò)程 【參考答案】A 45. 創(chuàng)立了“文化—?dú)v史發(fā)展理論，并提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)的蘇聯(lián)教育家是（?）。 A、桑代克 B、卡普杰列夫 C、維果斯基 D、布隆斯基 E、魯賓斯坦 【參考答案】C 46. 教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過(guò)（?）表現(xiàn)出來(lái)的。 A、培養(yǎng)人 B、參與政治活動(dòng) C、傳播文化與科學(xué)知識(shí) D、參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 【參考答案】A 47. 學(xué)生特別是小學(xué)生極易“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，這說(shuō)明他們具有（?）。 A、可塑性 B、依賴性 C、向師性 D、定向性 【參

13、考答案】A 48. 教師的主要作用是幫助學(xué)生（?）。 A、成長(zhǎng) B、取得高分 C、考上大學(xué) D、提高覺(jué)悟 【參考答案】A 49. 我國(guó)古代教育著作《學(xué)記》中就寫(xiě)道：“學(xué)無(wú)當(dāng)于五官，五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看，這是屬于（?）。 A、認(rèn)知策略 B、復(fù)述策略 C、監(jiān)視策略 D、組織策略 【參考答案】B 50. 下列選項(xiàng)中屬于問(wèn)題解決的是（?）。 二、多選題 51. 少年期的心理發(fā)展特點(diǎn)有（?）。 A、認(rèn)識(shí)水平的不斷提高 B、情感和意志的不斷發(fā)展 C、自我意識(shí)覺(jué)醒 D、獨(dú)立精神加強(qiáng) E、對(duì)異性的好感與愛(ài)慕 【參考答案】ABCD 52. 班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過(guò)

14、程包括（?）。 A、創(chuàng)造過(guò)程 B、注意過(guò)程 C、保持過(guò)程 D、復(fù)制過(guò)程 E、動(dòng)機(jī)過(guò)程 【參考答案】BCDE 53. 參與式方法主要包括（?）。 A、榜樣示范 B、陶冶教育法 C、討論法 D、角色扮演法 E、自我教育法 【參考答案】CD 54. 下列屬于影響問(wèn)題的解決因素的是（?）。 55. 定型的學(xué)校教育組織形式包括了古代與近代（?）。 A、社會(huì)教育機(jī)構(gòu) B、學(xué)校 C、高等學(xué)校 D、前社會(huì)教育機(jī)構(gòu) E、前學(xué)校 【參考答案】ABDE 56. 經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（?）。 A、習(xí)得 B、消退 C、泛化 D、強(qiáng)化 E、分化 【參考答案】ABC

15、E 57. 教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（?）。 A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系 B、教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系 D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系 【參考答案】BD 58. 當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢(shì)是（?）。 A、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 B、重視教育科學(xué)研究 C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化 D、重視能力的培養(yǎng) E、重視個(gè)別差異 【參考答案】ACDE 59. 遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（?）。 60. 古代社會(huì)教育的特點(diǎn)有（?）。 A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制 B、鮮

16、明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性 C、教育方法崇尚書(shū)本、呆讀死記 D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的分離和對(duì)立 E、專門(mén)的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員 【參考答案】ABCDE 61. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（?）的描述上。 A、知識(shí)觀 B、學(xué)習(xí)觀 C、學(xué)生觀 D、態(tài)度觀 E、教學(xué)觀 【參考答案】ABC 62. 下列屬于組織策略中的利用圖示的是（?）。 A、流程圖 B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 C、模式圖 D、模型圖 E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖 【參考答案】ABCDE 63. 體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（?）。 A、學(xué)不躐等 B、學(xué)而時(shí)習(xí)之 C、不陵節(jié)而施 D、雜施而不孫，則壞亂而不修 E、因材

17、施教 【參考答案】ACD 64. 文化存在的四種形態(tài)，是指（?）。 65. “三個(gè)面向”主要是指（?）。 A、面向?21?世紀(jì) B、面向現(xiàn)代化 C、面向世界 D、面向信息化 E、面向未來(lái) 【參考答案】BCE 66. 教師良好的教育能力體現(xiàn)在（?）。 A、富有感情，有感染力 B、富有個(gè)性 C、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力 D、知識(shí)廣博 E、改善實(shí)踐 【參考答案】ABC 67. 古代羅馬教育家昆體良的著作有（?）。 A、《大教學(xué)論》 B、《普通教育學(xué)》 C、《論演說(shuō)家的教育》 D、《民主主義與教育》 E、《雄辯術(shù)原理》 【參考答案】CE 68. 下列屬

18、于資源管理策略的是（?）。 A、時(shí)間管理策略 B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略 C、努力管理策略 D、社會(huì)資源利用策略 E、調(diào)節(jié)策略 【參考答案】ABCD 69. 信息技術(shù)對(duì)教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標(biāo)志是（?）。 A、計(jì)算機(jī) B、機(jī)械化 C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) D、數(shù)字通訊 E、生物工程 【參考答案】AC 70. 教師的人格特征包括（?）。 A、個(gè)性 B、情緒 C、健康 D、學(xué)識(shí) E、處理人際關(guān)系的品質(zhì) 【參考答案】ABE 71. 學(xué)生文化的特征包括（?）。 A、過(guò)渡性 B、非正式性 C、多樣性 D、互補(bǔ)性 E、循序性 【參考答案】A

19、BCD 72. 下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（?）A、夸美紐斯 B、培根 C、斯賓塞 D、贊可夫 E、赫爾巴特 【參考答案】ACE 73. 下面對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（?）。 74. 依據(jù)任務(wù)，課程可分為（?）。 A、基礎(chǔ)型課程 B、拓展型課程 C、研究型課程 D、多元課程 E、能力課程 【參考答案】ABC 75. 古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在（?）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)所需要的官史、牧師或騎士 B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)格的等級(jí)性或濃厚的宗教性 C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主 D、教育教

20、學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個(gè)人自學(xué)和修行 E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想 【參考答案】ABCDE 76. 布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”。這三個(gè)過(guò)程是（?）。 A、新知識(shí)的獲得 B、知識(shí)的儲(chǔ)備 C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化 D、技能的形成 E、知識(shí)評(píng)價(jià) 【參考答案】ACE 77. 德育對(duì)智育、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來(lái)看主要有以下幾點(diǎn)（?）。 A、動(dòng)機(jī)作用 B、方向作用 C、習(xí)慣和方法上的支持 D、提升智慧 E、獲得體魄、體能的提高 【參考答案】ABC 78. 教育的言語(yǔ)藝

21、術(shù)主要包括（?）。 79. 教育的社會(huì)功能的特點(diǎn)表現(xiàn)在（?）。 A、間接性 B、隱含性 C、潛在性 D、遲效性 E、超前性 【參考答案】ABCDE 80. 由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（?）。 A、學(xué)生守則 B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) C、作業(yè)要求 D、課堂常規(guī) E、值日生制度 【參考答案】CD 81. 關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說(shuō)法，下列正確的有（?）。 A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期 B、布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期 C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期 D、合作性研究時(shí)成熟期的成果 E、反思性研究時(shí)完善期的成

22、果 【參考答案】ABE 82. 下列屬于教育藝術(shù)特點(diǎn)的是（?）。 A、情感性 B、創(chuàng)造性 C、民主性 D、主體性原則 E、審美性 【參考答案】ABE 84. 在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)（?）。 A、神話起源說(shuō) B、教育生物起源說(shuō) C、教育心理起源說(shuō) D、教育勞動(dòng)起源說(shuō) E、以上幾種都是 【參考答案】ABCDE 85. 教育目的要解決的問(wèn)題是（?）。 A、為誰(shuí)培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考答案】AC 86. 問(wèn)題解決的特點(diǎn)有（?）。 A、目的性 B、認(rèn)知性 C、

23、序列性 D、唯一性 E、固定性 【參考答案】ABC 87. 以下屬于影響遷移的客觀因素的是（?）。 88. 小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？（?）A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的廣泛性 C、管理上的計(jì)劃性 D、活動(dòng)上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 89. 如何理解當(dāng)代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（?）。 A、兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動(dòng)之中 B、實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利 C、兒童的發(fā)展是以個(gè)體生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的 D、兒童的身心發(fā)展受制于社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r E、以上幾種說(shuō)法都是不對(duì)的 【參考答案】ABC 90. 下列反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法是（?）。

24、 A、家庭教育是教育的一個(gè)分支 B、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高 C、片面重視孩子智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí) D、不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng) E、經(jīng)常打罵孩子 【參考答案】BCDE 91. 根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（?）。 A、研究型課程 B、知識(shí)型課程 C、技能型課程 D、基礎(chǔ)型課程 E、拓展型課程 【參考答案】ADE 92. 屬于談話法的基本要求是（?）。 93. 在教育目的觀上，具有個(gè)人本位傾向的教育學(xué)者有（?）。 A、涂爾干 B、沛．西能 C、存在主義者 D、自由主義者 E、十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭 【參考答案】BCDE 94. 決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（?）

25、。 A、學(xué)生的年齡特征 B、教育目的 C、學(xué)科特性 D、教學(xué)的時(shí)空條件 E、教師素質(zhì) 【參考答案】ABCD 95. 學(xué)校文化的形成來(lái)自于二方面，即（?）。 A、傳統(tǒng)文化 B、外來(lái)文化 C、社會(huì)特定要求的和主流文化 D、年輕一代的文化 E、以上都不是 【參考答案】CD 96. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類，它包括（?）。 A、言語(yǔ)信息 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、態(tài)度 E、運(yùn)動(dòng)技能 【參考答案】ABCDE 97. 下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（?）。 98. 學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓(xùn)練說(shuō) B、相同要素說(shuō) C、概

26、括說(shuō) D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀 E、桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō) 【參考答案】ABCD 99. “四書(shū)”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過(guò)程包括五個(gè)步驟，分別是（?）。 A、博學(xué)之 B、審問(wèn)之 C、慎思之 D、明辨之 E、篤行之 【參考答案】ABCDE 100. 教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（?）。 A、教學(xué)大綱 B、教材 C、課程 D、教學(xué)風(fēng)格 E、專業(yè)知識(shí) 【參考答案】ABC 三、 判斷題 101. 與活動(dòng)中心課程理論相對(duì)立的是學(xué)科中心課程理論。（?） 【參考答案】正確 102. 重視智力的發(fā)展是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 103. 課程是隨著社會(huì)的

27、發(fā)展而演變的，不受學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的制約。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 104. 赫爾巴特提出，應(yīng)該把道德教育理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說(shuō)是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 105. 學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 106. 談話法可分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。（?） 【參考答案】正確 107. 亞里士多德是古希臘著名學(xué)者。他主張教育應(yīng)遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對(duì)兒童進(jìn)行分階段教學(xué)。（?） 【參考答案】正確 108. 道德教育的本質(zhì)是指?jìng)€(gè)體社會(huì)人格的塑造或?qū)€(gè)體道德人格發(fā)展方面所起的推動(dòng)。

28、（?） 【參考答案】正確 109. “無(wú)知者無(wú)能”，任何一種知識(shí)教學(xué)都能有效地促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 110. 認(rèn)知模式太過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。（?） 【參考答案】正確 111. 古代印度，《楞嚴(yán)經(jīng)》作為主要的教育內(nèi)容的著作。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 112. “學(xué)在官府”是西周教育制度的主要特征。（?） 【參考答案】正確 113. 通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。（?） 【參考答案】正確 114. 課外作業(yè)是課內(nèi)作業(yè)的繼續(xù)，是教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。（?） 【參考答案】正確 115. 德國(guó)梅伊

29、曼最早提出“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)。（?） 【參考答案】正確 116. 在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展允許的條件下，教育知識(shí)實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的途徑之一，但卻不是最重要的途徑之一。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 117. 適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 118. 標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)與教師自編測(cè)驗(yàn)相比，具有針對(duì)性、靈活性強(qiáng)，能反映實(shí)際教學(xué)種遇到的特殊問(wèn)題等優(yōu)勢(shì)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 教育目的是整合所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核，也是教育評(píng)價(jià)的

30、最高準(zhǔn)則。（?） 【參考答案】正確 120. 課程目標(biāo)是指課程的組織方式或指設(shè)計(jì)課程的種類。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 121. 根據(jù)少先隊(duì)章程中的規(guī)定：“凡是?6?周歲到?12?周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向中隊(duì)委員會(huì)申請(qǐng)，經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。”（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 122. 中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。（?） 【參考答案】正確 124. 在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)是教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)大綱；教科書(shū)。（?） 【參考答案】正確 125. 社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)。（?） 【

31、參考答案】正確 126. 教育心理學(xué)成熟時(shí)期的特征是行為、認(rèn)知和人本主義學(xué)派的分歧日趨增大。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 127. 在德育認(rèn)知模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問(wèn)題叫做兩難問(wèn)題。（?） 【參考答案】正確 128. 八級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)主要依據(jù)兩方面的因素，一是國(guó)家的教育方針政策和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)；二是班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。（?） 【參考答案】正確 129. 德育的教育性功能的實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上是整個(gè)教育活動(dòng)精神本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 130. 瑞士心理學(xué)家科爾伯關(guān)于發(fā)生認(rèn)識(shí)論的研究，揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131

32、. 評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。（?） 【參考答案】正確 132. 現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀原則和演示、實(shí)驗(yàn)法的原理。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 133. 德育過(guò)程實(shí)際上就是德育對(duì)象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過(guò)程。（?） 【參考答案】正確 134. 教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為，初、中、高三級(jí)教育體系。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 135. 政治制度既可能促進(jìn)也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 136. 學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 評(píng)價(jià)是對(duì)某種教

33、育活動(dòng)的價(jià)值判斷。（?） 【參考答案】正確 138. 真正的團(tuán)結(jié)離不開(kāi)相互提醒，相互監(jiān)督。（?） 【參考答案】正確 140. 在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動(dòng)力的大小，只要衡量一個(gè)勞動(dòng)者智力的高低。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 141. 班級(jí)是開(kāi)展教育、教學(xué)活動(dòng)的基本單位。（?） 【參考答案】正確 142. 生產(chǎn)力對(duì)教育具有決定作用。（?） 【參考答案】正確 143. 班級(jí)通常由老師、一群學(xué)生及環(huán)境組成。（?） 【參考答案】正確 144. 施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。（?） 【參考答案】正確 145. 學(xué)生發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的

34、關(guān)鍵指標(biāo)，因?yàn)樗粌H是升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生正確估計(jì)自己，并了解自己的特長(zhǎng)。（?） 【參考答案】正確 146. 文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（?） 【參考答案】正確 147. 通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。（?） 【參考答案】正確 148. 實(shí)驗(yàn)法就是把實(shí)物、教具陳示給學(xué)生觀察，或通過(guò)示范性地實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明和印證要求學(xué)生掌握的知識(shí)的一種方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 149. 教育在傳遞、傳播文化的過(guò)程中，就是一個(gè)簡(jiǎn)單復(fù)制文化的過(guò)程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它具有管理、控制和教育的作用。（?） 【參考答案】正確