遼寧省鞍山市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育

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1、遼寧省鞍山市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 學(xué)科課程的基本形式是（?）。 A、分科課程 B、國家課程 C、活動課程 D、校本課程 【參考答案】A 2. ?規(guī)范教育學(xué)的建立標(biāo)志是德國教育家赫爾巴特出版的代表作（?）。 A、《普通教育學(xué)》 B、《大教學(xué)論》 C、《愛彌兒》 D、《教育學(xué)講授綱要》 【參考答案】A 3. 馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展的真正實現(xiàn)是在（?）。 A、資本主義社會初期 B、社會主義社會 C、共產(chǎn)主義社會 D、資本主義社會高速發(fā)展時期 【參考答案

2、】C 4. “干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。”這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的作用（?）。 A、遺傳 B、環(huán)境 C、教育 D、社會活動 【參考答案】C 5. 受到他人或規(guī)范的壓力，個體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（?）。 A、模仿 B、從眾 C、服從 D、認(rèn)同 【參考答案】C 6. 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（?）。 A、保證學(xué)生身心正常發(fā)展 B、保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展 C、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 D、教育理論與實踐相結(jié)合 【參考答案】C 7. 對教育的等級化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是（?）。

3、 A、教育的終身化 B、教育的多元化 C、教育的民主化 D、教育的全民化 【參考答案】C 8. 引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一個目標(biāo)的內(nèi)在心理過程，叫做（?）。 9. 兒童常以表面的、實際的結(jié)果來判斷行為的好壞，認(rèn)為服從成人就是最好的道德觀念，服從成人的意志就是公正，在皮亞杰看來，兒童道德發(fā)展處于（?）。 A、前道德階段 B、他律道德階段 C、自律道德階段 D、合作道德階段 【參考答案】B 10. 學(xué)校對學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者是（?）。 A、任課教師 B、班主任 C、教導(dǎo)處 D、校長 【參考答案】B 11. 教育學(xué)史上第一個正式提出教育起源的學(xué)說

4、是（?）。 A、神話起源說 B、生物起源說 C、心理起源說 D、需要起源說 【參考答案】B 12. 教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的（?）。 A、基本階段 B、基本途徑 C、基本內(nèi)容 D、基本部分 【參考答案】B 13. 記憶官能增強后，可以更好地學(xué)會和記住東西；學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等，這些表現(xiàn)的都是（?）的基本觀點。 14. 教學(xué)過程最優(yōu)化理論的提出者是（?）。 A、赫爾巴特 B、布魯納 C、凱洛夫 D、巴班斯基 【參考答案】D 15. 給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（?）。 A、原型 B、定勢 C、變

5、式 D、問題 【參考答案】D 16. 實用主義教育流派的代表人物是（?），所持觀點是：教育無目的論。 A、夸美紐斯 B、赫爾巴特 C、裴斯泰洛齊 D、杜威 【參考答案】D 17. 人的健康不僅要有健康的身體，還要有（?）。 A、健康的人格 B、健康的習(xí)慣 C、健康的心理 D、健康的生活 【參考答案】C 18. 西漢初期實行的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（?）。 A、永恒性 B、歷史性 C、相對獨立性 D、繼承性 【參考答案】B 19. 認(rèn)為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的教育學(xué)家是（?）。 A、陳鶴琴 B、梁啟

6、超 C、蔡元培 D、陶行知 【參考答案】A 21. 教師最基本的權(quán)利是（?）。 A、管理學(xué)生權(quán) B、科研活動權(quán) C、教育教學(xué)權(quán) D、民主管理權(quán) 【參考答案】C 22. 道德教育的概念實有廣義和狹義之分，廣義的道德教育，是指（?）上的德育，道德品質(zhì)教育只是它的一個組成部分。 A、倫理學(xué) B、哲學(xué) C、教育學(xué) D、社會學(xué) 【參考答案】C 23. 上好課的先決條件是（?）。 A、了解學(xué)生 B、融洽的師生關(guān)系 C、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備 D、備課 【參考答案】D 24. 教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授，最早始自德國哲學(xué)家（?）。 A、柏拉圖 B、赫爾巴特

7、C、康德 D、梅依曼 【參考答案】C 26. 教師在教學(xué)中補充教學(xué)內(nèi)容以反映最新科學(xué)成果，體現(xiàn)了教學(xué)的（?）。 27. 校園文化的核心是（?）。 A、學(xué)生 B、教師 C、學(xué)校的觀念文化 D、校園設(shè)施 【參考答案】C 28. 政治經(jīng)濟(jì)制度對教育起（?）作用。 A、制約 B、很小 C、絕對的決定 D、主宰 【參考答案】A 29. 教師的勞動對象是（?）。 A、教材 B、孩子 C、學(xué)校 D、社會 【參考答案】B 30. 主體通過對直接感知到的教學(xué)材料的表層意義，表面特征進(jìn)行加工，形成對有關(guān)事物的具體的，特殊的，感性認(rèn)識的過程稱為（?）。 A、定勢

8、B、變式 C、直觀 D、表象 【參考答案】C 31. 學(xué)校這一社會組織的細(xì)胞是（?）。 32. 教育的本質(zhì)屬性是（?）。 A、階段性 B、階級性 C、培養(yǎng)人的社會活動 D、生產(chǎn)性 【參考答案】C 33. 學(xué)生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于（?）。 A、上位學(xué)習(xí) B、下位學(xué)習(xí) C、概念學(xué)習(xí) D、并列學(xué)習(xí) 【參考答案】B 34. 一般地，教學(xué)中的感知可以區(qū)分為如下方式（?）。 A、學(xué)習(xí)感知、生活感知 B、課內(nèi)感知和課外感知 C、直接感知、間接感知 D、形象感知、抽象感知 【參考答案】C 35. 通常所說的“舉一反

9、三”屬于（?）。 A、順向正遷移 B、順向負(fù)遷移 C、逆向正遷移 D、逆向負(fù)遷移 【參考答案】A 36. 隨意識記使用的策略主要歸屬于（?）策略。 A、組織 B、復(fù)述 C、精細(xì)加工 D、計劃 【參考答案】B 37. 在實際教學(xué)過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模像直觀和（?）。 A、言語直觀 B、形象直觀 C、感知直觀 D、表象直觀 【參考答案】A 38. 從氣質(zhì)類型角度看，多愁善感的林黛玉屬于典型的（?）。 39. 在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（?）。 A、教學(xué)過程 B、教學(xué)手段 C、教學(xué)內(nèi)容 D、教學(xué)媒體 【參考答案】C 4

10、0. 教育理論隸屬于文化的什么層面（?）。 A、物質(zhì)層面 B、精神層面 C、制度層面 D、人文層面 【參考答案】B 41. 教育不能脫離社會的物質(zhì)生活條件而憑空產(chǎn)生，后來的教育要在以前教育的基礎(chǔ)上向前發(fā)展。這說明教育具有（?）。 A、絕對獨立性 B、相對獨立性 C、歷史繼承性 D、生產(chǎn)性 【參考答案】C 42. 班杜拉提出的學(xué)習(xí)理論是（?）。 A、操作性條件反射理論 B、認(rèn)知建構(gòu)理論 C、社會學(xué)習(xí)理論 D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論 【參考答案】C 43. 探究訓(xùn)練中，教師的主要任務(wù)是（?）。 44. 負(fù)強化是指（?）。 A、呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率 B

11、、呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率 C、撤銷一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率 D、撤銷一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率 【參考答案】C 45. “論述簡明扼要，提綱挈領(lǐng)；分析透徹、絲絲入扣”。這是指教師語言的（?）。 A、純潔性 B、準(zhǔn)確性 C、激勵性 D、啟發(fā)性 【參考答案】B 46. 皮亞杰說“知識來源于動作”，這里所說的“知識”是指（?）。 A、物理知識 B、數(shù)理知識 C、邏輯數(shù)理知識 D、以上都不對 【參考答案】C 47. 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（?）。 A、保證學(xué)生身體的正常發(fā)展 B、促進(jìn)現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn) C

12、、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 D、全面推進(jìn)素質(zhì)教育 【參考答案】C 48. 當(dāng)前我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、（?）。 A、體育 B、體育、美育 C、體育、美育、勞動教育 D、體育、美育、勞動技術(shù)教育 【參考答案】D 49. 在教育心理學(xué)看來，（?）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。 A、教學(xué)內(nèi)容 B、教學(xué)媒體 C、教學(xué)環(huán)境 D、評價／反思過程 【參考答案】C 50. 在班級管理中，班主任是班級的（?）。 A、法人 B、監(jiān)督人 C、輔導(dǎo)員 D、領(lǐng)導(dǎo)人 【參考答案】D 二、多選題 51. 教師良好的教

13、育能力體現(xiàn)在（?）。 A、富有感情，有感染力 B、富有個性 C、較強的語言表達(dá)能力 D、知識廣博 E、改善實踐 【參考答案】ABC 52. 古代羅馬教育家昆體良的著作有（?）。 A、《大教學(xué)論》 B、《普通教育學(xué)》 C、《論演說家的教育》 D、《民主主義與教育》 E、《雄辯術(shù)原理》 【參考答案】CE 53. 下列屬于資源管理策略的是（?）。 A、時間管理策略 B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略 C、努力管理策略 D、社會資源利用策略 E、調(diào)節(jié)策略 【參考答案】ABCD 54. 信息技術(shù)對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標(biāo)志是（?）。 A、計

14、算機 B、機械化 C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) D、數(shù)字通訊 E、生物工程 【參考答案】AC 55. 教師的人格特征包括（?）。 A、個性 B、情緒 C、健康 D、學(xué)識 E、處理人際關(guān)系的品質(zhì) 【參考答案】ABE 56. 學(xué)生文化的特征包括（?）。 A、過渡性 B、非正式性 C、多樣性 D、互補性 E、循序性 【參考答案】ABCD 57. 下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（?）A、夸美紐斯 B、培根 C、斯賓塞 D、贊可夫 E、赫爾巴特 【參考答案】ACE 58. 下面對教學(xué)的特點理解正確的是（?）。 59. 依據(jù)任務(wù)，課程可分為（?）。 A、

15、基礎(chǔ)型課程 B、拓展型課程 C、研究型課程 D、多元課程 E、能力課程 【參考答案】ABC 60. 古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（?）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士 B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴(yán)格的等級性或濃厚的宗教性 C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主 D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個人自學(xué)和修行 E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想 【參考答案】ABCDE 61. 布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是

16、（?）。 A、新知識的獲得 B、知識的儲備 C、知識的轉(zhuǎn)化 D、技能的形成 E、知識評價 【參考答案】ACE 62. 德育對智育、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有以下幾點（?）。 A、動機作用 B、方向作用 C、習(xí)慣和方法上的支持 D、提升智慧 E、獲得體魄、體能的提高 【參考答案】ABC 63. 教育的言語藝術(shù)主要包括（?）。 64. 教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（?）。 A、間接性 B、隱含性 C、潛在性 D、遲效性 E、超前性 【參考答案】ABCDE 65. 由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（?）。 A、學(xué)生守則

17、 B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) C、作業(yè)要求 D、課堂常規(guī) E、值日生制度 【參考答案】CD 66. 關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說法，下列正確的有（?）。 A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時期 B、布魯納的課程改革運動發(fā)生在成熟時期 C、計算機輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時期 D、合作性研究時成熟期的成果 E、反思性研究時完善期的成果 【參考答案】ABE 67. 下列屬于教育藝術(shù)特點的是（?）。 A、情感性 B、創(chuàng)造性 C、民主性 D、主體性原則 E、審美性 【參考答案】ABE 69. 在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀點（?）。 A、神

18、話起源說 B、教育生物起源說 C、教育心理起源說 D、教育勞動起源說 E、以上幾種都是 【參考答案】ABCDE 70. 教育目的要解決的問題是（?）。 A、為誰培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考答案】AC 71. 問題解決的特點有（?）。 A、目的性 B、認(rèn)知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 【參考答案】ABC 72. 以下屬于影響遷移的客觀因素的是（?）。 73. 小學(xué)課外活動有哪些特點？（?）A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的廣泛性 C、管理上的計劃性 D、活動上的自主性 E、形式上的多樣

19、性 【參考答案】ABDE 74. 如何理解當(dāng)代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（?）。 A、兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中 B、實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利 C、兒童的發(fā)展是以個體生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的 D、兒童的身心發(fā)展受制于社會的發(fā)展?fàn)顩r E、以上幾種說法都是不對的 【參考答案】ABC 75. 下列反映家庭教育中存在問題的說法是（?）。 A、家庭教育是教育的一個分支 B、家長對孩子期望偏高 C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí) D、不能全面關(guān)心孩子的成長 E、經(jīng)常打罵孩子 【參考答案】BCDE 76. 根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（?）。 A、研究型課程 B、知識型課程

20、 C、技能型課程 D、基礎(chǔ)型課程 E、拓展型課程 【參考答案】ADE 77. 屬于談話法的基本要求是（?）。 78. 在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學(xué)者有（?）。 A、涂爾干 B、沛．西能 C、存在主義者 D、自由主義者 E、十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭 【參考答案】BCDE 79. 決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（?）。 A、學(xué)生的年齡特征 B、教育目的 C、學(xué)科特性 D、教學(xué)的時空條件 E、教師素質(zhì) 【參考答案】ABCD 80. 學(xué)校文化的形成來自于二方面，即（?）。 A、傳統(tǒng)文化 B、外來文化 C、社會特定要求的和主流文化 D、年輕一代的文

21、化 E、以上都不是 【參考答案】CD 81. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類，它包括（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、態(tài)度 E、運動技能 【參考答案】ABCDE 82. 下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（?）。 83. 學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓(xùn)練說 B、相同要素說 C、概括說 D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀 E、桑代克的聯(lián)結(jié)說 【參考答案】ABCD 84. “四書”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過程包括五個步驟，分別是（?）。 A、博學(xué)之 B、審問之 C、慎思之 D、明辨之 E、篤行之 【參考答案】ABCDE 8

22、5. 教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（?）。 A、教學(xué)大綱 B、教材 C、課程 D、教學(xué)風(fēng)格 E、專業(yè)知識 【參考答案】ABC 86. 下面強調(diào)鞏固性原則的說法有（?）。 A、學(xué)而時習(xí)之 B、一石激起千層浪 C、溫故而知新 D、不憤不啟，不悱不發(fā) E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá) 【參考答案】AC 87. 活動課程主要的局限性在于（?）。 A、不能給學(xué)習(xí)者提供系統(tǒng)的文化科學(xué)知識 B、活動課程對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應(yīng) C、容易導(dǎo)致學(xué)生散漫、凌亂的學(xué)習(xí) D、片面強調(diào)從“做”中學(xué)，容易導(dǎo)致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓(xùn)練價值的純操作活動 E、組織

23、和實施活動課程需要一定條件 【參考答案】ABCD 88. 構(gòu)成教育活動最基本的要素有（?）。 A、教育形式 B、受教育者 C、教育環(huán)境 D、教育內(nèi)容 E、教育者 【參考答案】BDE 89. 根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（?）。 A、正遷移 B、水平遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移 E、一般遷移 【參考答案】BC 90. 教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（?）。 A、邏輯順序 B、科學(xué)性 C、系統(tǒng)性 D、重點和難點 E、理論聯(lián)系實際 【參考答案】BCDE 91. 課題計劃的內(nèi)容包括（?）。 92. 根據(jù)歸因理論的觀點

24、，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的做法是讓學(xué)生明白（?）。 A、努力是成功的條件 B、成功是運氣的作用 C、成功是能力的作用 D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵 E、努力是有效的 【參考答案】AE 93. 學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識前提是（?）。 A、對人的潛能的信任 B、對人的價值的尊重 C、對人性的了解 D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值 E、重視主體的自我意識 【參考答案】ABCDE 94. 普通高中課程由以下三個層次構(gòu)成（?）。 A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 B、學(xué)習(xí)學(xué)科 C、學(xué)習(xí)單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 95. 教師的人格特征是指（?）。

25、 A、個性 B、情緒 C、健康 D、處理人際關(guān)系的品質(zhì) E、衣著打扮 【參考答案】AC 96. 下列屬于品德的特征的是（?）。 97. “預(yù)示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該（?）。 A、走向“科學(xué)的人道主義” B、培養(yǎng)承擔(dān)社會義務(wù)的態(tài)度 C、培養(yǎng)“完善的人” D、培養(yǎng)有能力的人 E、培養(yǎng)創(chuàng)造性 【參考答案】ABCE 98. 個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（?）。 A、男女性別的差異 B、身心的所有構(gòu)成 C、不同個體所具有的不同的個性傾向上 D、知識結(jié)構(gòu)上 E、認(rèn)知水平的差異 【參考答案】AB 99. 制約和影響教育目

26、的的因素有（?）。 A、生產(chǎn)力發(fā)展水平 B、自然環(huán)境 C、社會文化 D、社會政治 E、人口狀況 【參考答案】ACD 100. 課的類型是根據(jù)（?）。 A、來確定的 B、教學(xué)目的 C、課的具體任務(wù) D、學(xué)科特點 E、教學(xué)內(nèi)容 【參考答案】AB 三、 判斷題 101. 赫爾巴特提出，應(yīng)該把道德教育理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。（?） 【參考答案】錯誤 102. 學(xué)生掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高。（?） 【參考答案】錯誤 103. 談話法可分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。（?） 【參考答案】正確

27、 104. 亞里士多德是古希臘著名學(xué)者。他主張教育應(yīng)遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對兒童進(jìn)行分階段教學(xué)。（?） 【參考答案】正確 105. 道德教育的本質(zhì)是指個體社會人格的塑造或?qū)€體道德人格發(fā)展方面所起的推動。（?） 【參考答案】正確 106. “無知者無能”，任何一種知識教學(xué)都能有效地促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。（?） 【參考答案】錯誤 107. 認(rèn)知模式太過于強調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對道德行為的研究。（?） 【參考答案】正確 108. 古代印度，《楞嚴(yán)經(jīng)》作為主要的教育內(nèi)容的著作。（?） 【參考答案】錯誤 109. “學(xué)在官府”是西周教育制度的主要特征。（?） 【參考答案】

28、正確 110. 通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。（?） 【參考答案】正確 111. 課外作業(yè)是課內(nèi)作業(yè)的繼續(xù)，是教學(xué)工作的有機組成部分。（?） 【參考答案】正確 112. 德國梅伊曼最早提出“實驗教育學(xué)”這個術(shù)語。（?） 【參考答案】正確 113. 在社會生產(chǎn)發(fā)展允許的條件下，教育知識實現(xiàn)人的全面發(fā)展的途徑之一，但卻不是最重要的途徑之一。（?） 【參考答案】錯誤 114. 適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強制措施，督促其履行責(zé)任。（?） 【參考

29、答案】錯誤 115. 標(biāo)準(zhǔn)化測驗與教師自編測驗相比，具有針對性、靈活性強，能反映實際教學(xué)種遇到的特殊問題等優(yōu)勢。（?） 【參考答案】錯誤 116. 教育目的是整合所有具體的教育評價標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核，也是教育評價的最高準(zhǔn)則。（?） 【參考答案】正確 117. 課程目標(biāo)是指課程的組織方式或指設(shè)計課程的種類。（?） 【參考答案】錯誤 118. 根據(jù)少先隊章程中的規(guī)定：“凡是?6?周歲到?12?周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會申請，經(jīng)中隊委員會批準(zhǔn)，就成為隊員?！保?） 【參考答案】錯誤 119. 中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力

30、和自我教育的能力。（?） 【參考答案】正確 121. 在我國，課程具體表現(xiàn)是教學(xué)計劃；教學(xué)大綱；教科書。（?） 【參考答案】正確 122. 社會生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)。（?） 【參考答案】正確 123. 教育心理學(xué)成熟時期的特征是行為、認(rèn)知和人本主義學(xué)派的分歧日趨增大。（?） 【參考答案】錯誤 124. 在德育認(rèn)知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。（?） 【參考答案】正確 125. 八級目標(biāo)的設(shè)計主要依據(jù)兩方面的因素，一是國家的教育方針政策和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)；二是班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平。（?） 【參考答案】正確

31、 126. 德育的教育性功能的實現(xiàn)實質(zhì)上是整個教育活動精神本質(zhì)的實現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 127. 瑞士心理學(xué)家科爾伯關(guān)于發(fā)生認(rèn)識論的研究，揭示了個體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律。（?） 【參考答案】錯誤 128. 評價教學(xué)活動的過程與結(jié)果是課程實施的最后一項任務(wù)或環(huán)節(jié)。（?） 【參考答案】正確 129. 現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀原則和演示、實驗法的原理。（?） 【參考答案】錯誤 130. 德育過程實際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過程。（?） 【參考答案】正確 131. 教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為，初、中、高三級教育體系。（?） 【參考答案

32、】錯誤 132. 政治制度既可能促進(jìn)也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 133. 學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。（?） 【參考答案】錯誤 134. 評價是對某種教育活動的價值判斷。（?） 【參考答案】正確 135. 真正的團(tuán)結(jié)離不開相互提醒，相互監(jiān)督。（?） 【參考答案】正確 137. 在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（?） 【參考答案】錯誤 138. 班級是開展教育、教學(xué)活動的基本單位。（?） 【參考答案】正確 139. 生產(chǎn)力對教育具有決定作用。（?） 【參考答案】正確 140.

33、班級通常由老師、一群學(xué)生及環(huán)境組成。（?） 【參考答案】正確 141. 施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。（?） 【參考答案】正確 142. 學(xué)生發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，因為它不僅是升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生正確估計自己，并了解自己的特長。（?） 【參考答案】正確 143. 文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（?） 【參考答案】正確 144. 通過擺事實、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。（?） 【參考答案】正確 145. 實驗法就是把實物、教具陳示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識的一種方法。（?） 【參考答案】錯誤 146. 教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復(fù)制文化的過程。（?） 【參考答案】錯誤 147. 規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它具有管理、控制和教育的作用。（?） 【參考答案】正確 148. 道德討論中的兩個階段是引入性提問和深入性提問。（?） 【參考答案】正確 149. 德育必須從提高道德認(rèn)知開始。（?） 【參考答案】錯誤 150. 教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過程規(guī)律而制定的對教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則和要求。（?） 【參考答案】正確