遼寧省鞍山市初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎知識》教師教育

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1、遼寧省鞍山市初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎知識》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 《學記》指出“時教必有正業(yè)，退息必有居學”，這句話體現(xiàn)了（?）。 A、教育與政治的關系 B、課內與課外相結合 C、啟發(fā)性教學 D、教學應遵循學生的心理發(fā)展特點 【參考答案】B 2. “殺嬰制”屬于下列哪個時代的制度（?）。 A、古代印度 B、古代雅典 C、古代斯巴達 D、古代埃及 【參考答案】C 3. 在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在（?）。 A、1904?年 B、1922?年 C、194

2、9?年 D、1986?年 【參考答案】A 4. 聞一知十、觸類旁通是指學習中的（?）。 A、定勢現(xiàn)象 B、遷移現(xiàn)象 C、記憶現(xiàn)象 D、創(chuàng)造性 【參考答案】B 5. 提出教師成長公式：經(jīng)驗＋反思＝成長的是（?）。 A、加涅 B、羅森塔爾 C、戴爾 D、波斯納 【參考答案】D 6. 課程改革就其實質來講，就是課程（?）的問題。 A、現(xiàn)代化 B、綜合化 C、系統(tǒng)化 D、理論化 【參考答案】A 7. 對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（?）。 A、能力 B、學識 C、態(tài)度 D、方法 【參考答案】C 8. 教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教

3、師任職期間應接受（?）。 9. 在教育心理學的發(fā)展進程中，提出反思性教學研究的是在其（?）。 A、初創(chuàng)時期 B、發(fā)展時期 C、成熟時期 D、完善時期 【參考答案】D 10. 人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（?）。 A、道德認識 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行為 【參考答案】B 11. 我國古代的科舉考試制度廢除于哪一年（?）。 A、1901?年 B、1904?年 C、1905?年 D、1911?年 【參考答案】C 12. 直接影響活動效率，使活動能順利完成的個性心理特征是（?）。 A、性格 B、氣質 C、能力 D、興

4、趣 【參考答案】C 13. 人的各種心理疾病和軀體癥狀也都是通過系統(tǒng)學習而獲得的，或者說是由于不適當?shù)膶W習所造成的，因此，只要改變強化模式，所有異常行為都能得到糾正。這是（?）的觀點。 A、人本主義 B、精神分析學派 C、行為主義 D、認知心理學 【參考答案】C 14. 教師的職責和使命分別是（?）。 A、教書育人教學科研 B、教學科研教書育人 C、教育教學教書育人 D、教書育人教育教學 【參考答案】C 15. 大班教學最普遍的教學方法是（?）。 A、演示法 B、練習法 C、講授法 D、談話法 【參考答案】C 16. 首創(chuàng)主要用于治療恐懼癥的系統(tǒng)脫敏法的

5、心理學家是（?）。 A、斯金納 B、沃爾樸 C、艾里斯 D、雅各布松 【參考答案】B 17. 老師采取畫小紅花，插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（?）。 A、品德評價法 B、榜樣示范法 C、陶冶教育法 D、實際鍛煉法 【參考答案】A 18. 經(jīng)過評價當前的問題狀態(tài)后，限于條件，不是去直接縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標狀態(tài)的差異，經(jīng)過迂回前進，最終達到解決問題的總目標，這種解決問題的方法稱為（?）。 A、手段—目的分析法 B、逆向工作法 C、爬山法 D、算法 【參考答案】A 19. 抑郁癥的主要特征是持久的（?）。 A、焦慮 B、緊張 C、情緒低落

6、D、注意障礙 【參考答案】C 20. 教師在教學中貫徹直觀性教學原則，以下哪一項不是對于教師的基本要求？（?）。 21. 小學生中常見的焦慮反應主要是（?）。 A、交往焦慮 B、上學焦慮 C、課堂焦慮 D、考試焦慮 【參考答案】C 22. 進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了（?）。 A、《中華人民共和國教師法》。 B、《中華人民共和國義務教育法》。 C、《中華人民共和國勞動法》。 D、《中華人民共和國計劃生育法》。 【參考答案】B 23. 下列教育思潮

7、中，不屬于五四時期資產(chǎn)階級教育思潮的是：（?）。 A、復古主義教育思潮 B、平民主義教育思潮 C、工讀主義教育思潮 D、實用主義教育思潮 【參考答案】A 24. 新教材對教師的專業(yè)知識提出新的要求是（?）。 25. 教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方式是（?）。 A、講授法 B、談話法 C、實驗法 D、演示法 【參考答案】A 26. 在教育史上主張“有教無類”的教育家是（?）。 27. 在操作技能形成過程中，把模仿階段練習的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作稱為（?）。 A、操作的定向 B、操作的模仿 C、操作的整合

8、D、操作的熟練 【參考答案】C 28. 教學過程以教學（?）經(jīng)驗為主。 A、間接 B、直接 C、生活 D、生產(chǎn) 【參考答案】A 29. 按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實施義務教育的學校對家庭經(jīng)濟困難的學生，應當酌情減免（?）。 A、雜費 B、學費 C、飯費 D、書費。 【參考答案】A 30. 推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內”，反映了哪個階段的教育思想（?）。 A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、現(xiàn)代教育制度 【參考答案】C 31. 在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導作用（?）。 A、操作模仿 B、操作整合 C

9、、操作熟練 D、操作定向 【參考答案】C 32. 兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進行，并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關系，能理解符號的意義，能做一定的概括，思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于（?）。 A、感知運動階段 B、前運算階段 C、具體運算階段 D、形式運算階段 【參考答案】D 33. 按照加涅的學習結果分類法，學習者使用符號與環(huán)境相互作用的能力稱為（?）。 A、智慧技能 B、認知策略 C、言語信息 D、動作技能 【參考答案】A 34. 公民接受教育（?）。 A、只是權利 B、只是義務 C、不是權利，也不是義務

10、 D、既是權利，又是義務 【參考答案】D 35. 根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，國家實行（?）義務教育制度。 A、九年 B、十年 C、十一年 D、十二年 【參考答案】A 36. 教學要受學生身心發(fā)展規(guī)律的制約，與之相對應的教學原則是（?）。 A、啟發(fā)性原則 B、直觀性原則 C、循序漸進原則 D、因材施教原則 【參考答案】D 37. 教學的基本任務是（?）。 A、使學生系統(tǒng)地掌握科學基礎知識 B、促進學生智力與能力的發(fā)展 C、培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向 D、培養(yǎng)學生良好的道德品質 【參考答案】A 38. 強調身心和諧發(fā)展，教育內容比較豐富，方法比較靈活的教育

11、是（?）。 39. 人的生理成熟以具有（?）能力為標志。 A、學習 B、生殖 C、創(chuàng)造 D、思考 【參考答案】B 40. （?）是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。 A、教育 B、科技 C、政治 D、自然 【參考答案】A 41. 訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（?）。 A、班主任 B、興趣小組 C、少先隊 D、班集體 【參考答案】D 42. 教學要受學生心理發(fā)展水平和認知特點的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學原則是（?）。 A、啟發(fā)性原則 B、直觀性原則 C、鞏固性原則 D、循序漸進原則 【參考答案】D

12、43. 教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有（?）。 44. 在教學工作中，主要目的在于鞏固知識和培養(yǎng)技能技巧的環(huán)節(jié)是（?）。 A、課外輔導 B、上課 C、布置和批改作業(yè) D、學業(yè)成績的檢查和評定 【參考答案】C 45. 有利于學生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學認識的課程種類是（?）。 A、學科課程 B、綜合課程 C、活動課程 D、隱性課程 【參考答案】A 46. 人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的品德行為所做出的自覺而頑強的努力叫做（?）。 A、道德認知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行為 【參考答案】C 47. 等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的

13、（?）。 A、反例 B、概括 C、變式 D、抽象 【參考答案】C 48. “玉不琢，不成器；人不學，不知道?！边@句話實際上是說學生的本質是好的，就像玉石一樣，但需要教師“精雕細刻”才能成材。這句話出自（?）。 A、《學記》 B、《論語》 C、《孟子》 D、《荀子》 【參考答案】A 49. 建構主義強調，知識的特點具有（?）。 A、主觀性 B、客觀性 C、普遍適應性 D、永恒性 【參考答案】A 二、多選題 51. 下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（?）A、夸美紐斯 B、培根 C、斯賓塞 D、贊可夫 E、赫爾巴特 【參考答案】ACE

14、52. 下面對教學的特點理解正確的是（?）。 53. 依據(jù)任務，課程可分為（?）。 A、基礎型課程 B、拓展型課程 C、研究型課程 D、多元課程 E、能力課程 【參考答案】ABC 54. 古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（?）A、學校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士 B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性 C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主 D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行 E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學思想 【參考答案】ABC

15、DE 55. 布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（?）。 A、新知識的獲得 B、知識的儲備 C、知識的轉化 D、技能的形成 E、知識評價 【參考答案】ACE 56. 德育對智育、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有以下幾點（?）。 A、動機作用 B、方向作用 C、習慣和方法上的支持 D、提升智慧 E、獲得體魄、體能的提高 【參考答案】ABC 57. 教育的言語藝術主要包括（?）。 58. 教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（?）。 A、間接性 B、隱含性 C、潛在性 D、遲效性 E、超前性 【參考答案】ABCDE

16、 59. 由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度包括（?）。 A、學生守則 B、體育鍛煉標準 C、作業(yè)要求 D、課堂常規(guī) E、值日生制度 【參考答案】CD 60. 關于教育心理學發(fā)展進程的說法，下列正確的有（?）。 A、第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創(chuàng)時期 B、布魯納的課程改革運動發(fā)生在成熟時期 C、計算機輔助教學出現(xiàn)在完善時期 D、合作性研究時成熟期的成果 E、反思性研究時完善期的成果 【參考答案】ABE 61. 下列屬于教育藝術特點的是（?）。 A、情感性 B、創(chuàng)造性 C、民主性 D、主體性原則 E、審美性 【參考答案

17、】ABE 63. 在教育起源的認識上，教育學史上有以下幾種經(jīng)典的觀點（?）。 A、神話起源說 B、教育生物起源說 C、教育心理起源說 D、教育勞動起源說 E、以上幾種都是 【參考答案】ABCDE 64. 教育目的要解決的問題是（?）。 A、為誰培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考答案】AC 65. 問題解決的特點有（?）。 A、目的性 B、認知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 【參考答案】ABC 66. 以下屬于影響遷移的客觀因素的是（?）。 67. 小學課外活動有哪些特點？（?）A、組織上的

18、自愿性 B、內容上的廣泛性 C、管理上的計劃性 D、活動上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 68. 如何理解當代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（?）。 A、兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中 B、實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權利 C、兒童的發(fā)展是以個體生物遺傳素質為基礎的 D、兒童的身心發(fā)展受制于社會的發(fā)展狀況 E、以上幾種說法都是不對的 【參考答案】ABC 69. 下列反映家庭教育中存在問題的說法是（?）。 A、家庭教育是教育的一個分支 B、家長對孩子期望偏高 C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學習 D、不能全面關心孩子的成長 E、經(jīng)常打罵孩子 【參考答案】

19、BCDE 70. 根據(jù)課程任務，課程分為（?）。 A、研究型課程 B、知識型課程 C、技能型課程 D、基礎型課程 E、拓展型課程 【參考答案】ADE 71. 屬于談話法的基本要求是（?）。 72. 在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有（?）。 A、涂爾干 B、沛．西能 C、存在主義者 D、自由主義者 E、十八世紀啟蒙思想家盧梭 【參考答案】BCDE 73. 決定教學任務的因素主要有（?）。 A、學生的年齡特征 B、教育目的 C、學科特性 D、教學的時空條件 E、教師素質 【參考答案】ABCD 74. 學校文化的形成來自于二方面，即

20、（?）。 A、傳統(tǒng)文化 B、外來文化 C、社會特定要求的和主流文化 D、年輕一代的文化 E、以上都不是 【參考答案】CD 75. 加涅根據(jù)學習結果的不同對學習做了分類，它包括（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認知策略 D、態(tài)度 E、運動技能 【參考答案】ABCDE 76. 下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（?）。 77. 學習遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓練說 B、相同要素說 C、概括說 D、奧蘇貝爾的認知觀 E、桑代克的聯(lián)結說 【參考答案】ABCD 78. “四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（?）。 A、博

21、學之 B、審問之 C、慎思之 D、明辨之 E、篤行之 【參考答案】ABCDE 79. 教學內容的表現(xiàn)形式有（?）。 A、教學大綱 B、教材 C、課程 D、教學風格 E、專業(yè)知識 【參考答案】ABC 80. 下面強調鞏固性原則的說法有（?）。 A、學而時習之 B、一石激起千層浪 C、溫故而知新 D、不憤不啟，不悱不發(fā) E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達 【參考答案】AC 81. 活動課程主要的局限性在于（?）。 A、不能給學習者提供系統(tǒng)的文化科學知識 B、活動課程對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應 C、容易導致學生散漫、凌亂的學習 D

22、、片面強調從“做”中學，容易導致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓練價值的純操作活動 E、組織和實施活動課程需要一定條件 【參考答案】ABCD 82. 構成教育活動最基本的要素有（?）。 A、教育形式 B、受教育者 C、教育環(huán)境 D、教育內容 E、教育者 【參考答案】BDE 83. 根據(jù)遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（?）。 A、正遷移 B、水平遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移 E、一般遷移 【參考答案】BC 84. 教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（?）。 A、邏輯順序 B、科學性 C、系統(tǒng)性 D、重點和難點 E、理論聯(lián)系實際

23、 【參考答案】BCDE 85. 課題計劃的內容包括（?）。 86. 根據(jù)歸因理論的觀點，有利于激發(fā)學生學習動機的做法是讓學生明白（?）。 A、努力是成功的條件 B、成功是運氣的作用 C、成功是能力的作用 D、學習的材料的難度是成功的關鍵 E、努力是有效的 【參考答案】AE 87. 學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（?）。 A、對人的潛能的信任 B、對人的價值的尊重 C、對人性的了解 D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值 E、重視主體的自我意識 【參考答案】ABCDE 88. 普通高中課程由以下三個層次構成（?）。 A、學習領域 B、學習學科 C、學

24、習單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 89. 教師的人格特征是指（?）。 A、個性 B、情緒 C、健康 D、處理人際關系的品質 E、衣著打扮 【參考答案】AC 90. 下列屬于品德的特征的是（?）。 91. “預示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應該（?）。 A、走向“科學的人道主義” B、培養(yǎng)承擔社會義務的態(tài)度 C、培養(yǎng)“完善的人” D、培養(yǎng)有能力的人 E、培養(yǎng)創(chuàng)造性 【參考答案】ABCE 92. 個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（?）。 A、男女性別的差異 B、身心的所有構成 C、不同個體所具有的不同的個性傾

25、向上 D、知識結構上 E、認知水平的差異 【參考答案】AB 93. 制約和影響教育目的的因素有（?）。 A、生產(chǎn)力發(fā)展水平 B、自然環(huán)境 C、社會文化 D、社會政治 E、人口狀況 【參考答案】ACD 94. 課的類型是根據(jù)（?）。 A、來確定的 B、教學目的 C、課的具體任務 D、學科特點 E、教學內容 【參考答案】AB 96. 教育心理學研究的基本原則有（?）。 A、理論聯(lián)系實際 B、系統(tǒng)性原則 C、教育性原則 D、客觀性原則 E、主觀性原則 【參考答案】ABCD 97. 學生的主體性包括哪些具體的方面？（?）A、創(chuàng)造性 B、能動性

26、 C、獨立性 D、可選擇性 E、自主性 【參考答案】ABDE 98. 教學方法的實施應貫徹以下哪些原則（?）。 A、發(fā)揮教學方法的整體功能 B、堅持啟發(fā)式教學指導思想 C、綜合運用各種教學方法 D、堅持靈活性 E、滲透教育機智 【參考答案】ABCDE 99. 良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（?）。 100. 下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是（?）。 A、接受學習與發(fā)現(xiàn)學習 B、機械學習與意義學習 C、連鎖學習與辨別學習 D、信號學習與概念學習 E、知識學習與技能學習 【參考答案】AB 三、 判斷題 101. 教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一

27、個簡單復制文化的過程。（?） 【參考答案】錯誤 102. 規(guī)章制度是學生在學習、工作、生活中必須遵守的行為準則，它具有管理、控制和教育的作用。（?） 【參考答案】正確 103. 道德討論中的兩個階段是引入性提問和深入性提問。（?） 【參考答案】正確 104. 德育必須從提高道德認知開始。（?） 【參考答案】錯誤 105. 教學原則是根據(jù)一定的教學目的，反映教學過程規(guī)律而制定的對教學工作的基本準則和要求。（?） 【參考答案】正確 106. 教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設的影響。（?） 【參考答案】正確 107. 師生關系是一種教育關系，即一種具有道

28、德純潔性的特殊的社會關系。（?） 【參考答案】正確 108. 教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。（?） 【參考答案】正確 109. 教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（?） 【參考答案】正確 110. 教師和學生應該在教育中一起成長。（?） 【參考答案】正確 111. 在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學中的“社會功能學派”。（?） 【參考答案】正確 112. 德育就是授予學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和學習有關的非認知因素的教育。（?） 【參考答案】錯誤 113. 診斷性評價主要是針對那些在學習

29、和行為方面，存在問題或障礙的學生進行的，正常的學生不需要診斷性評價。（?） 【參考答案】錯誤 114. 綜合課程論已經(jīng)成為世界上廣為流行，占優(yōu)勢的課程論。（?） 【參考答案】錯誤 115. 知識可分為陳述性知識和程序性知識，陳述性知識也可以稱為記憶性知識，是一種狹義的知識；廣義的知識應當包括程序性知識。（?） 【參考答案】正確 116. 國家的教育目的和教育方針在實質上都是強調教育“培養(yǎng)什么樣的人”（?） 【參考答案】錯誤 117. 歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。（?） 【參考答案】錯誤 118. 教育目的制約著教育政策的制定，教

30、育制度的建立，教育方法的選擇。（?） 【參考答案】正確 119. 創(chuàng)造美的能力既包括藝術美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。（?） 【參考答案】正確 120. 現(xiàn)代教學方法從傳統(tǒng)教學方法以學生為中心，轉移到教學并重，并以研究學生創(chuàng)學習方法為創(chuàng)立現(xiàn)代教學法的前提。（?） 【參考答案】正確 122. 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到?2020?年教育具體目標和要求。（?） 【參考答案】正確 123. 依據(jù)科爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（?） 【參考答案】正確 124. 國家不鼓勵教科書循環(huán)使用。（?） 【參考答案】錯誤 125. 宋代時

31、，八股文被規(guī)定為科舉考試的固定格式。（?） 【參考答案】錯誤 126. 學生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標志。（?） 【參考答案】正確 127. 《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過?8?小時，小學不超過?6?小時。（?） 【參考答案】正確 128. 教書是手段，育人是目的。（?） 【參考答案】正確 129. 課外活動是課堂教學的延伸。（?） 【參考答案】錯誤 130. 教學認識的主要方式是社會實踐。（?） 【參考答案】錯誤 131. 依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進的學生。（?） 【參考答案】錯誤 1

32、32. 由于小學生通過語言分析和表達自己的心理感受的能力還比較有限，通過游戲的方式來達到咨詢的目的往往更為有效。（?） 【參考答案】正確 133. 從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。（?） 【參考答案】正確 134. 教育通過組織學生直接參加社會的政治經(jīng)濟活動而成為一種現(xiàn)實的政治力量。（?） 【參考答案】正確 135. 根據(jù)一節(jié)課所完成任務的類型，可分為單一課和綜合課。（?） 【參考答案】正確 136. 社會生產(chǎn)力的發(fā)展狀況影響著教育內容和學科的設置。（?） 【參考答案】正確 137. 試題類型大體有供答型和選答型。（?） 【參考答案】正確 138

33、. 皮亞杰、維果斯基等人在心理學方面提出的理論，維教學認識過程是一種學生的認識過程這一問題的解決提供了理論基礎。（?） 【參考答案】正確 139. 美育就是藝術教育。（?） 【參考答案】錯誤 140. 非指導性是對傳統(tǒng)的指導性教學的否定，即它認為可以取消指導。（?） 【參考答案】錯誤 141. 一個?6?歲的孩子偶然地碰到了電線，被電傷，但他也因此獲得電的有關知識，這種過程是一種“教育”。（?） 【參考答案】錯誤 142. 學生學業(yè)評價的方式有考查和考試。（?） 【參考答案】正確 143. 一個國家的教育目的直接反映了統(tǒng)治階級的利益和需要。（?） 【參考答案】正確 14

34、4. 實施授課質量評價時，不同的學?？赡軙x用不同的評價標準，但基本都會涉及以下方面，（1）教學目標完成情況。（2）學生的課堂參與。（3）內容安排。（4）教學方法。（5）語言表達。（6）教學原則。（?） 【參考答案】正確 145. 人的根本力量，人與動物的區(qū)別，在于人具有身體的力量。（?） 【參考答案】錯誤 146. 在學校中，全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師通常稱之為年級組長。（?） 【參考答案】錯誤 147. 教育目的是國家或政黨根據(jù)一定時期的總路線、總任務規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向。（?） 【參考答案】錯誤 148. 因材施教就是照顧個別同學的差異。（?） 【參考答案】錯誤 149. 正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。（?） 【參考答案】正確 150. 從產(chǎn)生上，科學主義課程的產(chǎn)生要晚于人文主義課程，而且是以人文主義思想對封建神學的批判和否定，才有了近代科學的科學課程。（?） 【參考答案】正確