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1、,德魯克管理經(jīng)典,The Effective Executive,讀書筆記,PETER F. DRUCKER,作者：彼得德魯克,彼得德魯克 （19092005）,管理科學(xué)開(kāi)創(chuàng)者，他被尊為“大師中的大師”、“現(xiàn)代管理學(xué)之父”，他的思想影響傳播了130多個(gè)國(guó)家；它對(duì)社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響深遠(yuǎn)，他的著作架起了從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代的橋梁。,啟蒙中國(guó)現(xiàn)代管理的第一書 終生受用的案頭必讀書,這本書我愛(ài)不釋手，常讀常新，不知讀了多少遍。,經(jīng)典經(jīng)得起考驗(yàn)，值得一讀再讀，常讀常新。,海爾集團(tuán) 張瑞敏,德魯克學(xué)院創(chuàng)辦人 邵明路,讀前四問(wèn),這本書只適合高級(jí)管理者看嗎？,“卓有成效”指的是什么？,卓有成效對(duì)我們有什么幫
2、助？,如何做到卓有成效？,只有企業(yè)、政府的高層管理者才被稱為管理者么？,卓有成效就是工作完成的快嗎？,能在工作生活上帶來(lái)什么樣的幫助？,具體的做法有哪些？,這本書只適合高級(jí)管理者看嗎？,書中的“管理者”是廣義的。 在一個(gè)組織里，如果一個(gè)人需要憑借他的思考、知識(shí)、創(chuàng)意、想法或智慧來(lái)為組織產(chǎn)生貢獻(xiàn)和實(shí)質(zhì)的影響，那么他就是一個(gè)管理者。 不少管理類的書都是在講述“如何管理他人”，而這本書所講的則是“如何管理自己”，是自己成為一個(gè)“卓有成效的管理者”。,水驀 有話說(shuō),NO！這是一本關(guān)于自我管理的書，適合所有的“腦力勞動(dòng)者”閱讀！,“卓有成效”指的是什么？,體力工作者的工作成果通?？梢杂脭?shù)量和質(zhì)量來(lái)衡量，
3、但腦力工作者（知識(shí)工作者）的工作則需要用“有效性”來(lái)衡量。一份策劃，一個(gè)點(diǎn)子，一篇文案，一個(gè)決策，一次會(huì)議能否轉(zhuǎn)化為成果，產(chǎn)生作用才是它的關(guān)鍵。,“卓有成效”指 1.做正確的事情，把事情做正確； 2.按時(shí)做完自己該做的事情并產(chǎn)生效果； 3.將知識(shí)轉(zhuǎn)化為成果。,水驀 有話說(shuō),卓有成效對(duì)我們有什么幫助？,很多時(shí)候，我們都會(huì)陷入“無(wú)事忙”，“忙無(wú)果”或是“給他人制造麻煩”這三個(gè)怪圈中而無(wú)法掙脫。 而我們常提到的“效率”和“質(zhì)量”只是“把事情做對(duì)”的能力，但不能幫助你選擇什么是對(duì)的事情。 而“卓有成效”就是同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)“做正確的事情”和“ 把事情做正確”的能力。不僅能夠高效的完成組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。
4、,在提升自我的同時(shí)完成組織目標(biāo)。,水驀 有話說(shuō),如何做到“卓有成效”？,第一步：掌握自己的時(shí)間 第二步：重視貢獻(xiàn) 第三步：發(fā)揮長(zhǎng)處 第四步：要事優(yōu)先 第五步：有效決策,掌握自己的時(shí)間,步,第,一,記錄時(shí)間使用情況 找出不做不會(huì)影響效果的事 找出做了不產(chǎn)生效果的事 找出別人代勞而不影響效果的事,找出缺乏制度或遠(yuǎn)見(jiàn)而產(chǎn)生時(shí)間浪費(fèi)因素 （“危機(jī)”出現(xiàn)了第二次就不能讓它出現(xiàn)第三次） 健全/精簡(jiǎn)組織 優(yōu)化、統(tǒng)一信息表述方式,集中可自由支配的零碎時(shí)間 根據(jù)時(shí)間多少給重要活動(dòng)定下完成期限,時(shí)間管理，無(wú)論方法、手段有多少。其本質(zhì)無(wú)非兩種： 1.創(chuàng)造更多的有效時(shí)間 2.在單位時(shí)間內(nèi)完成更多的工作 而時(shí)間管理的意
5、義所在就是為了完成任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)。 總有人會(huì)被各種事務(wù)纏身，總有人會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，總有人會(huì)因?yàn)橥涎拥饺蝿?wù)臨近deadline時(shí)累到吐血。 管理時(shí)間不僅能讓我們的工作更加的卓有成效，還能更好的平衡我們的生活、工作、娛樂(lè)的關(guān)系。,水驀 有話說(shuō),步,重視貢獻(xiàn),第,二,貢獻(xiàn),直接 成果,強(qiáng)化組織的存在 價(jià)值,培養(yǎng) 未來(lái)所 需人才,目標(biāo),由效率進(jìn)入成果，這是管理者關(guān)于自省的問(wèn)題。 著眼“貢獻(xiàn)”，重視的是“目標(biāo)”和“成果”。,重視貢獻(xiàn)的本質(zhì)，其實(shí)就是在做“目標(biāo)管理”（MBO）。 目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法。 并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反
6、，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。 不少人拼命的讓自己忙起來(lái)，外人看來(lái)他非常的勤奮。而對(duì)自己而言，卻未必感覺(jué)真的有收獲。 求職，也是這個(gè)道理?？v然你能說(shuō)會(huì)道，你多才多藝，但公司是否決定要你的關(guān)鍵是你能產(chǎn)生多大的貢獻(xiàn)。,水驀 有話說(shuō),步,發(fā)揮人的長(zhǎng)處,第,三,下屬 所長(zhǎng),發(fā)揮,幫助上司晉升是下屬成功的捷徑 下屬調(diào)整自己的方式以協(xié)助上司,設(shè)計(jì)普通人能勝任的職務(wù) 選拔人才，著眼于長(zhǎng)處,弄清自己能干什么不能干什么,與其說(shuō)是發(fā)揮，倒不如說(shuō)是利用。 利用某方面能力突出的下屬； 利用地位比自己高的上司； 利用自己的某一優(yōu)勢(shì)，達(dá)成本來(lái)困難的工作。 一邊是個(gè)人目標(biāo)，另一邊是組織目標(biāo)，而能將兩者聯(lián)系起來(lái)的，就是如何
7、利用人的長(zhǎng)處。,水驀 有話說(shuō),利用 長(zhǎng)處,步,第,四,要事優(yōu)先,重將來(lái)而不是過(guò)去，重機(jī)會(huì)而不是壓力，重方向而不盲從,事分輕重緩急。,水驀 有話說(shuō),重要不緊急,不重要不緊急,重要緊急,不重要緊急,緊急,重要,很多人經(jīng)常會(huì)事務(wù)纏身，而其結(jié)果往往是事事都辦，卻又相互影響，導(dǎo)致一事無(wú)成。分清輕重緩急，才能主宰事務(wù)。,步,有效決策,第,五,（經(jīng)常性/偶然性）,決策的五個(gè)要素,了解問(wèn)題的性質(zhì),重視反饋,思考正確解決方法,找出問(wèn)題邊界條件,執(zhí)行措施,搜集 事實(shí),管理者的基本工作就是“決策”。 而在現(xiàn)實(shí)中，管理者不需要，也不可能事事都按照流程、步驟一步步下手解決。 很多“決策”，并不是在“是”與“非”中做出選擇，而是“大概這個(gè)更好”和“也許這個(gè)差一點(diǎn)”之間的選擇。大多數(shù)選擇，都是任何一項(xiàng)方案都不一定優(yōu)于其他方案時(shí)的選擇。 持有自己的見(jiàn)解，搜集相關(guān)事實(shí)，善用反對(duì)意見(jiàn)，有效決策自然呼之欲出。 當(dāng)然，最難還是有自己的見(jiàn)解，它源于實(shí)踐、學(xué)習(xí)和修煉，不可能簡(jiǎn)單獲得。,水驀 有話說(shuō),讀后心得,整本書讀下來(lái)，雖然是字字珠璣，句句真理。卻是有一些處事書的味道。 八章內(nèi)容，于我，最受啟發(fā)的一章就是就是重視貢獻(xiàn)，以目標(biāo)為導(dǎo)向。 沒(méi)有目標(biāo)和與實(shí)踐結(jié)合，所謂的時(shí)間管理，發(fā)揮長(zhǎng)處，有效決策都是空談。 共勉。,成果,組織的 命運(yùn),The Effective Executive,卓有成效的管理者,水驀 讀書之,
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