浙江專用2017屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法巧學(xué)巧練專題七動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)課件
《浙江專用2017屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法巧學(xué)巧練專題七動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江專用2017屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)第二部分基礎(chǔ)語(yǔ)法巧學(xué)巧練專題七動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)課件(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題七動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) 怎么考在 語(yǔ) 境 中 考 查 動(dòng) 詞 的 各 種 時(shí) 態(tài) 與 語(yǔ) 態(tài) 。怎么學(xué)在 平 時(shí) 的 閱 讀 、 寫 作 訓(xùn) 練 中 , 認(rèn) 真 體 會(huì) 動(dòng) 詞 的 各 種 時(shí)態(tài) 、 語(yǔ) 態(tài) , 不 拘 泥 于 語(yǔ) 法 。怎么解1.通 過(guò) “ 時(shí) 態(tài) 定 義 ” 解 題 ; 2.通 過(guò) “ 固 定 結(jié) 構(gòu) ” 解 題 ;3.通 過(guò) “ 語(yǔ) 境 暗 示 ” 解 題 。 .體驗(yàn)考向單句語(yǔ)法填空1.(2016全國(guó)卷 )Leaving the less important things until tomorrow _(be) often acceptable.2.(2016全國(guó)卷 )S
2、ometimes chopsticks are quite artistic.Truly elegant chopsticks might _(make)of gold and silver with Chinese characters.3.(2015全國(guó)卷 )It was raining lightly when I _ (arrive) in Yangshuo just before dawn. 4.(2015廣東卷)While making great efforts to run away, she _(fall)over the hill and died.5.(2015廣東卷)H
3、e sold or exchanged some of the milk in the towns nearby for other food and made cheese and butter for the family with what_(leave).6.(2015陜西卷)At college, Barack Obama didnt know that he _ (become)the first black president of the United States of America.7.(2014廣東卷)We _(tell) that our rooms hadnt be
4、en reserved for that week, but for the week after.8.(2014遼寧卷)Tai Chi _(call)“shadow boxing”in English. 答案1.is 考查主謂一致和時(shí)態(tài)。本句的主語(yǔ)為動(dòng)名詞短語(yǔ)leaving the less.,動(dòng)名詞作主語(yǔ)謂語(yǔ)要用單數(shù)第三人稱形式,且這里說(shuō)的是一個(gè)客觀事實(shí),故要用is。2.be made 考查語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句意筷子是被制造的。3.arrived 句意:就在天亮之前我到了陽(yáng)朔,天下著小雨。根據(jù)主句可知,本文記敘的是過(guò)去發(fā)生的事情,應(yīng)該使用一般過(guò)去時(shí)。4.fell 考查時(shí)態(tài)。根據(jù)and后面的died
5、可知此處用一般過(guò)去時(shí),fall是不及物動(dòng)詞,不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 5.was left 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。what was left是賓語(yǔ)從句,主語(yǔ)what和leave之間是被動(dòng)關(guān)系,且此處表示過(guò)去的情況,所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。6.was to become/would become 句意:大學(xué)的時(shí)候,奧巴馬不知道他會(huì)成為美國(guó)的第一位黑人總統(tǒng)。表示“注定成為”要用be to do;主句是一般過(guò)去時(shí),所以從句要用過(guò)去將來(lái)時(shí)。7.were told 考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句子是過(guò)去時(shí),且含義是“我們被告知”,故用被動(dòng)形式。8.is called 此處表示“太極拳在英語(yǔ)中被叫做shadow boxing”
6、,應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 .考點(diǎn)集訓(xùn)集訓(xùn)單句語(yǔ)法填空1.(2016全國(guó)卷 )I_(allow)to get up close to these cute animals at the 600-acre centre.2.(2016全國(guó)卷 )Confucius believed knives would remind people of killings and _(be) too violent for use at the table.3.(2015安徽卷)Just as I got to the school gate, I realized I _ (leave)my book in
7、 the cafe. 4.(2015安徽卷)It is reported that a space station _ (build)on the moon in years to come.5.(2015北京卷)In the last few years, China _ (make) great achievements in environmental protection.6.(2015福建卷)Where is Peter? I cant find him anywhere.He went to the library after breakfast and_(write)his es
8、say there ever since.7.(2014全國(guó)卷 )It _ (be) unimaginable that it could ever be cleaned up. 8.(2014山東卷)They made up their mind that they _ (buy) a new house once Larry changed jobs.9.(2014北京卷)What time is it?I have no idea.But just a minute, I _ (check) it for you.10.(2014北京卷)Hi, lets go skating.Sorry
9、, Im busy right now.I _ (fill) in an application form for a new job.答案1.was allowed 2.were 3.had left 4.will be built5.has made 6.has been writing 7.was 8.would buy9.will check 10.am filling 集訓(xùn)用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式完成下列短文,然后朗讀或背誦,并在語(yǔ)境中體會(huì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。Mother Teresa was born in Yugoslavia, on August 27,1910.She _1_ (a
10、ttend) the government school near her home until she was eighteen.At that time, some doctors and nurses from Yugoslavia _2_ (work) in India, and they often wrote to the school about their work.She decided to join them one day. When she left school, she first went to Britain; then a year later she we
11、nt to India, where she began to _3_ (train) to be a teacher.After training, she _4_ (send) to Calcutta, where she taught geography at a school and soon _5_ (become) headmistress (女 校 長(zhǎng) ).However, while she loved teaching, in 1946 Mother Teresa left the school and went to work in the poor parts of Ca
12、lcutta.Later she was trained to become a nurse in Patna, and then _6_ (begin) her work helping the poor and comforting the dying in the streets of the city.Slowly, others came to help her, and her work _7_ (spread) to other parts of India. Mother Teresa was a well-known person forever.Many photos _8
13、_(take) of her, as she travelled around the world to open new schools and hospitals in poor countries.In 1979, she _9_ (give) the Nobel Prize for the lifetime of love and service she _10_ (give) to the poor.答案1.attended 2.were working 3.be trained 4.was sent5.became 6.began 7.spread 8.were taken 9.w
14、as given10.had given 知識(shí)胸有成竹一、3種時(shí)態(tài)的??加梅?.進(jìn) 行 時(shí) 表 將 來(lái) 的 動(dòng) 作現(xiàn) 在 進(jìn) 行 時(shí) 還 可 表 示 按 計(jì) 劃 或 安 排 將 要 進(jìn) 行 的 動(dòng) 作 , 這 類 動(dòng)詞 主 要 有 : go, come, leave, stay, start, arrive, land,meet, move, return, stay, stop, do等 。2.現(xiàn) 在 完 成 時(shí) 的 2個(gè) 常 考 句 型(1)在 “ It(This) is (will be) the first/second/third.time that從句 ” 中 , that從 句
15、中 的 謂 語(yǔ) 動(dòng) 詞 用 現(xiàn) 在 完 成 時(shí) 。(2)在 “ It(This) is the best (worst, most interesting等 ) 名 詞 從 句 ” 中 , 從 句 中 的 謂 語(yǔ) 動(dòng) 詞 用 現(xiàn) 在 完 成 時(shí) 。 3.過(guò) 去 完 成 時(shí) 的 3個(gè) 常 考 用 法(1)hope, expect, think, intend, want, suppose等 用 于 過(guò) 去完 成 時(shí) , 表 示 未 實(shí) 現(xiàn) 的 希 望 、 打 算 或 意 圖 , 意 為 “ 原本 ” 。(2)“ It/This/That was the 序 數(shù) 詞 time that.” 句 式
16、 中 ,that后 的 從 句 用 過(guò) 去 完 成 時(shí) 。(3)“hardly/scarcely.when.”和 “no sooner.than.”結(jié) 構(gòu) 中 , 主句 用 過(guò) 去 完 成 時(shí) 。 二、語(yǔ)態(tài)的2個(gè)特殊用法1.主 動(dòng) 形 式 表 示 被 動(dòng) 意 義 的 三 種 用 法(1)英 語(yǔ) 中 有 很 多 動(dòng) 詞 , 如 break, catch, clean, drive, lock,wear, open, sell, read, write, wash等 , 當(dāng) 它 們 被 用 作 不 及物 動(dòng) 詞 來(lái) 描 述 主 語(yǔ) 特 征 時(shí) , 常 用 其 主 動(dòng) 形 式 表 示 被 動(dòng) 意 義
17、 。此 時(shí) , 主 語(yǔ) 通 常 是 物 , 且 常 常 和 easily, well等 副 詞 連 用 。(2)表 示 感 受 、 感 官 的 系 動(dòng) 詞 如 feel, sound, taste, look等 ,后 面 跟 形 容 詞 、 名 詞 構(gòu) 成 系 表 結(jié) 構(gòu) 時(shí) , 常 常 以 主 動(dòng) 形 式 表 示被 動(dòng) 意 義 。(3)在 need, want, require, deserve, bear等 動(dòng) 詞 及 形 容 詞worth的 后 面 , 動(dòng) 名 詞 用 主 動(dòng) 形 式 表 示 被 動(dòng) 意 義 , 其 含 義 相 當(dāng)于 動(dòng) 詞 不 定 式 的 被 動(dòng) 形 式 。 2.主 動(dòng)
18、 表 示 被 動(dòng) 的 兩 大 句 式(1)在 “ 主 語(yǔ) (人 /物 ) be 形 容 詞 不 定 式 ” 結(jié) 構(gòu) 中 , 不 定 式的 主 動(dòng) 形 式 可 表 示 被 動(dòng) 意 義 。 這 些 形 容 詞 有 nice, easy, fit,hard, difficult, important, impossible, pleasant, interesting等 。This problem is difficult to work out.這 個(gè) 問(wèn) 題 很 難 解 決 。(2)be to rent/blame/let也 屬 于 主 動(dòng) 形 式 表 示 被 動(dòng) 意 義 。Who is to
19、blame for the mistake? 誰(shuí) 應(yīng) 為 這 個(gè) 錯(cuò) 誤 接 受 譴 責(zé) ? 集訓(xùn)奔向高考閱 讀 下 面 材 料 , 在 空 白 處 填 入 適 當(dāng) 的 內(nèi) 容 (1個(gè) 單 詞 )或 括號(hào) 內(nèi) 單 詞 的 正 確 形 式 。(2016西安高三模擬)There once was a wise sage, _1_ often wandered in the countryside.One day, as he passed by a village, he _2_(approach) by a woman who told him of a sick child nearby.Sh
20、e begged him to help this child.So the sage came to the village, and a crowd gathered _3_ him, for such a man was a rare sight.One woman brought the sick child to him, and he said a prayer for her. “ Do you really think your prayer will help her, when medicine has failed? ” yelled _4_ man from the c
21、rowd.“ You know _5_ of such things! You are a stupid fool! ” said the sage to the man.The man became very angry with these words and his face grew hot and red.He was about to say something, or perhaps strike out, _6_ the sage walked over to him and said: “ If one word has such power as _7_(make) you
22、 so angry and hot,_8_ may have the power to heal.” And thus, the sage healed two people that day.Language does have the power to change _9_ (real). Therefore, treat your _10_(word) as the mighty instruments. They are to heal, to nurture, to cherish, to bless and to forgive. 【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇記敘文。文章通過(guò)一個(gè)圣人用禱
23、告的方式為病人治病的故事,告訴人們語(yǔ)言的力量是巨大的。1.who 考查who引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。從前,有位圣人,他經(jīng)常在鄉(xiāng)村中漫步。2.was approached 考查一般過(guò)去時(shí)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由后面的介詞by可知此處應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),且文章的主體時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí),故此處應(yīng)填was approached。 3.around 考查介詞的用法。圣人來(lái)到這個(gè)村莊,一群人聚在他周圍。4.a 考查不定冠詞的用法。此處表示“人群中的一個(gè)男人”,表示泛指,故填不定冠詞a。5.nothing 考查不定代詞的用法。由下文圣人的指責(zé)“ You are a stupid fool!”可知他認(rèn)為那個(gè)男人一無(wú)所知。6.when 考查固定句型。be about to do sth.when.“正要做某事這時(shí) ”。此處表示他正要說(shuō)話或出手,這時(shí)圣人走向他。 7.to make 考查不定式的用法。此處為such.as to.結(jié)構(gòu),意為“如此 以至于 ”。此處表示如果一句話的力量如此大以至于讓你面紅耳赤。8.another 考查代詞的用法。此處為對(duì)等結(jié)構(gòu)。此處用another代指another word。9.reality 考查詞形轉(zhuǎn)換。此處表示語(yǔ)言的確有力量改變現(xiàn)實(shí)。故此處應(yīng)填名詞形式。10.words 考查名詞的數(shù)。根據(jù)下文的instruments及They可知,此處應(yīng)用words。
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