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1、最新幼兒園音樂美術(shù)教學(xué)工作方案 幼兒園音樂美術(shù)教案通用
幼兒園音樂美術(shù)教學(xué)工作方案 幼兒園音樂美術(shù)教案篇一
一年級(jí)的學(xué)生想象力比擬豐富，繪畫本領(lǐng)較幼兒園
也有了較大進(jìn)步，是迅速進(jìn)步藝術(shù)本領(lǐng)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的根本方法已根本理解并適應(yīng)，對(duì)一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了必須的認(rèn)識(shí)，根本可以完成較完好的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對(duì)事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨(dú)到，但還有一局部學(xué)生在這方面的本領(lǐng)還比擬欠缺。
二、教材分析^p ：
一年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合本領(lǐng)和繪畫本領(lǐng)和
2、手工制作技能的探究。以鍛煉動(dòng)手本領(lǐng)和認(rèn)識(shí)感受本領(lǐng)的繪畫和手工制作課題為根底，其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等，在資料方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時(shí)學(xué)生生活中常見的，也有一些不常見的、比擬新穎的，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性很有利。
三、教學(xué)目的：
1、經(jīng)過簡(jiǎn)便的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解形形色色的作畫方法，認(rèn)識(shí)和理解繪畫畫根底知識(shí)，學(xué)習(xí)繪畫及手工制作的根本方法、概念、技巧等，并可以運(yùn)用在作品中，鍛煉動(dòng)手本領(lǐng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)完美事物的感知本領(lǐng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣，用美學(xué)的目光去觀察事物，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)術(shù)的興趣，學(xué)會(huì)感受身邊的事
3、物及美感，完善人格。
4、培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、繼續(xù)熟悉水彩畫的材料工具及其使用方法。
四、教學(xué)措施〔含“培優(yōu)輔差”措施〕
1、加強(qiáng)直觀教學(xué)，開展學(xué)生的思維本領(lǐng)，加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅僅可以活潑課堂氣氛，并且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會(huì)思維，使學(xué)生自始至終堅(jiān)持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。
2、運(yùn)用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、優(yōu)化課堂構(gòu)造，精心設(shè)計(jì)課堂情景，倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，開展了學(xué)生的觀察本領(lǐng)、語言描繪本領(lǐng)，動(dòng)手操作本領(lǐng)與自我反思本領(lǐng)。
五、教學(xué)
4、進(jìn)度與檢測(cè)安排：
本期周數(shù)17周課時(shí)數(shù)12共計(jì)204
課題〔資料〕
1、船12、得意的動(dòng)物
2、長(zhǎng)呀長(zhǎng)13、獅子大王
3、出殼了14、介紹我喜歡的玩具
4、我們身邊的線條15、春天的色彩
5、太陽16、用春天的色彩裝扮自我
6、漂亮的瓶子
7、童話城堡教務(wù)處審查意見簽名：年月日
8、畫自我
9、手形的聯(lián)想
10、我和昆蟲
11、奇妙的旅行
幼兒園音樂美術(shù)教學(xué)工作方案 幼兒園音樂美術(shù)教案篇二
一、教材分析^p
本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
造型、表現(xiàn)(即運(yùn)用多中材料和手段
5、，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，
設(shè)計(jì)、應(yīng)用(指運(yùn)用必須的物質(zhì)材料和手段，圍繞必須的目的和用處進(jìn)展設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和理論本領(lǐng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
欣賞、評(píng)述(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)展欣賞和評(píng)述，組部構(gòu)成審美興趣和進(jìn)步美術(shù)欣賞本領(lǐng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
綜合、探究(指經(jīng)過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
這些課程資料新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜歡。
二、學(xué)情分析^p
對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的本領(lǐng)，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣，
6、能根據(jù)自我的感受大膽的描繪。
完成作業(yè)的速度不一，局部同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)本領(lǐng)還停留在幼兒園的程度。
三、本學(xué)期教學(xué)的總要求
1、知識(shí)教育要點(diǎn)
(1感知各種隨意形狀。
(2認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。
(3運(yùn)用形和色，進(jìn)展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
(4學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。
(5欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、本領(lǐng)培養(yǎng)要點(diǎn)
(1在美術(shù)活動(dòng)中開展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)取促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
(2在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童經(jīng)過繪畫表達(dá)自我的情緒情感。
(3進(jìn)步手部運(yùn)動(dòng)的靈敏性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)開展。
(4進(jìn)步對(duì)色彩美、形狀美的本領(lǐng)。
3、審美教育要點(diǎn)
(1培養(yǎng)兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。
(2讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。
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