富饒的西沙群島_課件
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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2020/4/25,,?#?,,18,富饒的西沙群島,18 富饒的西沙群島,情景導(dǎo)入,情景導(dǎo)入,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
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6、 龍蝦,,劃船 威武 鳥(niǎo)糞 祖輩 建設(shè) 深淺 交錯(cuò) 挺好,,鼓起 厚實(shí) 數(shù)不清 寶貴,fù,ráo,yōu,ɡuī,yán,shēn,xiā,huá,wǔ,fèn,bèi,shè,富饒,,優(yōu),美,瑰,麗,巖,石 海,參,龍,蝦,,劃,船 威,武,鳥(niǎo),糞,祖,輩,建,設(shè),深淺 交錯(cuò) 挺好,,鼓起 厚實(shí) 數(shù)不清 寶貴,狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路,優(yōu),富,饒,武,糞,瑰,蝦,劃,輩,設(shè),巖,海底抓魚(yú),參,優(yōu)富饒武糞瑰蝦劃輩設(shè)巖海底抓魚(yú)參,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
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9、數(shù),,寶,,貴,狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路,,,左右結(jié)構(gòu):,上下結(jié)構(gòu):,半包圍結(jié)構(gòu):,優(yōu) 淺 錯(cuò) 蝦 挺 鼓,,數(shù),厚,富,,巖,,寶,,貴,左右結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu):優(yōu) 淺 錯(cuò) 蝦 挺 鼓 數(shù)厚,讀課文思考:,課文從哪些方面介紹了西沙群島?西沙群島給你留下了怎樣的印象?,課文講解,讀課文思考:課文講解,海水,海水,海底,海底,海灘,海灘,海島,海島,西沙群島印象:,美麗,富饒,物產(chǎn)豐富,鳥(niǎo)類(lèi)繁多,西沙群島印象:美麗 富饒物產(chǎn)豐富鳥(niǎo)類(lèi)繁多,仔細(xì)再讀課文,思考:,西沙群島有哪些魅力?,仔細(xì)再讀課文,思考:西沙群島有哪些魅力?,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
10、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
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12、國(guó)海南省三沙市的一部分。,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。,同學(xué)們,找一找全文是圍繞哪一句來(lái)描寫(xiě)的?,概括寫(xiě)出了西沙群島的,富饒、美麗,。,,中心句,狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路,西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。因,為海底高低不平,有山崖,有,峽谷,海水有深有淺,從海面,看,色彩就不同了。,這一段介紹西沙群島的,______,是,__________,。,海水,五光十色,為什么海水會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色?,西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
13、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
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15、像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃過(guò)來(lái),劃過(guò)去,樣子挺威武。,這一段主要講了海底的哪些動(dòng)物?,,,,狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路,,,,,,海參一般體長(zhǎng),10—20,厘米,特大的可達(dá),30,厘米,海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)三米左右,比蝸牛還慢。,拓展,海參一般體長(zhǎng)10—20厘米,特大的可達(dá)30厘米,海參,(珊瑚)有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角。,,,,,,,,,(珊瑚)有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
16、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,
17、狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,想象一下,珊瑚還像什么?用“有的像,……,有的像,……,有的像,……,”說(shuō)句子。,珊瑚有的像蘑菇
18、,有的像云朵,有的像樹(shù)枝,有的像蜂窩,真是千姿百態(tài)。,狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路,課文中說(shuō)海參是怎么移動(dòng)的?,蠕動(dòng),“蠕動(dòng)”給人一種什么感覺(jué)?,懶洋洋,“到處都是”說(shuō)明什么?,多,物產(chǎn)豐富,課文中說(shuō)海參是怎么移動(dòng)的?蠕動(dòng)“蠕動(dòng)”給人一種什么感覺(jué)?懶洋,魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看極了。,課文是從哪幾個(gè)方面具體介紹,魚(yú)多,的?,“成群結(jié)隊(duì)”形容物種聚集的樣子。從這個(gè)詞我們可以體會(huì)到海里的魚(yú)的數(shù)量非常多。,魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看極了。課文是從哪幾個(gè)方面,,有的,全身布滿(mǎn)彩色的條紋;,有的,頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;,有的,周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)
19、候飄飄搖搖;,有的,眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。,這句話(huà)運(yùn)用了排比、比喻的修辭方法,寫(xiě)出了海里的魚(yú)外形好看,而且品種多。,有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周,各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。,為什么人們會(huì)說(shuō)“西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)”?,這句話(huà)寫(xiě)西沙群島里的魚(yú)非常多,并非真的是水和魚(yú)各占一半,而是運(yùn)用夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn),顯得恰當(dāng)而形象。,各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的,課文是怎樣介紹西沙群島的,鳥(niǎo)多,的?,西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林,樹(shù)林
20、里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞,這是非常寶貴的肥料。,課文是怎樣介紹西沙群島的鳥(niǎo)多的? 西沙群島也是鳥(niǎo)的天下,樹(shù)多,,鳥(niǎo)多,蛋多,,糞多,,,由上到下的順序,樹(shù)多鳥(niǎo)多蛋多糞多由上到下的順序,富饒的西沙群島,是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,可愛(ài)的西沙群島必將變得更加美麗,更加富饒。,,,首尾呼應(yīng):,結(jié)尾與開(kāi)頭相互照應(yīng),突出了西沙群島的美麗和富饒。,富饒的西沙群島,是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)建,討論一下,從哪些地方可以看出西沙群島的美麗和富饒?,海水的奇異色彩,海底的物產(chǎn),海底的魚(yú),“鳥(niǎo)的天下”,,,每天免費(fèi)分享,請(qǐng)微信搜索公眾號(hào):好老師好
21、童學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì),討論一下海水的奇異色彩海底的物產(chǎn)海底的魚(yú)“鳥(niǎo)的天下”每天免費(fèi),板書(shū)設(shè)計(jì),,總起:,風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,分述,,總結(jié):,更加美麗、更加富饒,海水:,五光十色 瑰麗無(wú)比,海底物產(chǎn):,珊瑚、海參、大龍 蝦、魚(yú),海島:,鳥(niǎo)的天下,,美麗富饒,熱愛(ài)祖國(guó),板書(shū)設(shè)計(jì)總起:風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富分述總結(jié):更加美麗、更加富饒,請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞一下海底世界的模樣!,拓展延伸,請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞一下海底世界的模樣!拓展延伸,1.,看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。,xínɡ zhuànɡ wēi wǔ lǎn sǎn tiāo jiǎn,( ) ( ) (
22、 ) ( ),dǎo yǔ hǎi shēn yán shí zǔ bèi,( ) ( ) ( ) ( ),形狀,威武,懶散,挑揀,隨堂練習(xí),島嶼,海參,巖石,祖輩,1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。形狀威武懶散挑揀隨堂練習(xí)島嶼海參巖石祖輩,海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃過(guò)來(lái),劃過(guò)去,樣子挺威武。,這段話(huà)用了,_______,的修辭手法,描寫(xiě)了海底的小動(dòng)物的特點(diǎn),“懶洋洋”“,_______,”是形象化的寫(xiě)法,描寫(xiě)了,______,活動(dòng)時(shí)的姿態(tài),“威武”則寫(xiě)出了大龍蝦的,____
23、__,及,_____,特點(diǎn),使得語(yǔ)言活潑新鮮而有趣。,擬人,蠕動(dòng),海參,外形,行動(dòng),2.,根據(jù)課文內(nèi)容填空。,海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃,3.,課外積累。,1.,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。,——,(唐)李白,《,望廬山瀑布,》,2.,君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。,——,(唐)李白,《,將進(jìn)酒,》,3.,橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。,——,(宋)蘇軾,《,題西林壁,》,4.,會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。,——,(唐)杜甫,《,望岳,》,3.課外積累。,課后習(xí)題參考答案,有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。,朗讀指導(dǎo):本篇課
24、文的朗讀基調(diào)是喜愛(ài)、贊美的。語(yǔ)氣親切,語(yǔ)調(diào)優(yōu)美、自然,節(jié)奏明快,充分體現(xiàn)西沙群島優(yōu)美的景色和豐富的物產(chǎn)。,課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出西沙,朗讀示例:西沙群島一帶,/,海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互,/,交錯(cuò)著。因?yàn)?/,海底高低不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩,/,就不同了。,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,朗讀示例:西沙群島一帶/海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深,參考答案:海面上海水五光十色,瑰麗無(wú)比,海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊
25、瑚,海底的水產(chǎn)資源豐富,海灘上有千奇百怪的貝殼和有趣的海龜,海島上的鳥(niǎo)也很多,……,從這些方面都可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。,參考答案:海面上海水五光十色,瑰麗無(wú)比,海底的巖石上,老師指導(dǎo):同學(xué)們可以選擇西沙群島美麗的風(fēng)景,也可以選擇它豐富的物產(chǎn)進(jìn)行介紹,注意抓住景物和物產(chǎn)來(lái)突出它的美麗或富饒。,選擇你喜歡的部分,向別人介紹西沙群島。,老師指導(dǎo):同學(xué)們可以選擇西沙群島美麗的風(fēng)景,也可以選,從下面的圖中選擇一幅,寫(xiě)幾句話(huà)。,色彩斑斕的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,像在參加盛大的節(jié)日游行。,從下面的圖中選擇一幅,寫(xiě)幾句話(huà)。 色彩斑斕的魚(yú),海葵互相手拉手,跳著歡快的搖擺舞,還有小魚(yú)給
26、它們伴舞呢!,骨碌碌的轉(zhuǎn)著眼珠子看著周?chē)囊磺校€不時(shí)翻幾個(gè)高難度的跟頭,好叫人不要小看了它。,??ハ嗍掷郑鴼g快的搖擺舞,還有小魚(yú)給,遼闊無(wú)垠的海面上,只只海鷗自由地翻飛盤(pán)旋著。它們一會(huì)兒展翅飛向高空,一會(huì)兒又飛回海面捕食,快樂(lè)地嬉戲。,遼闊無(wú)垠的海面上,只只海鷗自由地翻飛盤(pán)旋著。它們一會(huì),有感情地朗讀自己喜歡的語(yǔ)句,抄寫(xiě)文中優(yōu)美的段落。,假如你是小導(dǎo)游,你想怎么向初來(lái)此地的游客介紹西沙群島?,收集有關(guān)海洋的知識(shí),了解海洋世界,。,課后作業(yè),有感情地朗讀自己喜歡的語(yǔ)句,抄寫(xiě)文中優(yōu)美的段落。課后作業(yè),1,、,知道我們經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放以來(lái)取得巨大發(fā)展,理解改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路,。,2,、,了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度,充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)在資源配置中在決定作用,。,3,、,任何組織和個(gè)人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究,4,、,認(rèn)識(shí)到,改革開(kāi)放不僅改變了中國(guó),也深刻影響了世界。,5,、了解校史發(fā)展變化,思考為什么學(xué)校面貌會(huì)發(fā)生如此大的改變?,6,、通過(guò)了解商品市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、人才市場(chǎng)等,分析市場(chǎng)在我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。,7,、通過(guò)我國(guó)在科技、教育、文化等各方面的變化體會(huì)改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)之路是富民之路。,8,、,憲法具有最高法律效力,任何違反憲法的行為都應(yīng)受到刑罰處罰,,1、知道我們經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放以來(lái)取得巨大發(fā)展,理解改革開(kāi)放是強(qiáng),44,
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