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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,計 劃,一、計劃的概念。,計劃是為了實現某一管理目標，完成某個任務，開展某項工作，而預先作出安排和設計，并用書面形式表達出來的一種事務性文書。,計劃，是使用頻率很高的一種事務文書。,只是由于內容和成熟程度不同而選用了不同的名稱：,二、計劃的特點,預想性,可行性,具體性,業(yè)務性,三、計劃的內容和格式：,1、計劃結構格式：標題正文制定者日期,（1）標題有兩種形式。,專用式,：,它由單位名稱、時限、內容和文種四個要素構成，如廣東培正學院2006年教學工作計劃。,有時也省寫單位名稱，如2006年二季度工作計劃。,仿
2、公文標題式：,它由單位名稱、事由（關于的）和文種構成:,江蘇省貿易促進會關于對外貿易聯絡工作計劃,（2）前言：,目的與要求：為什么做，,依據什么做、能不能做。,有時也可省略。,（3）正文：,內容三要素(,這是計劃的核心),：,1.,目標,和任務：做什么、做到什么程度,2.,措施,和方法：怎樣做,包括組織任務/任務的分工/完成任務的物質條件,(,實施計劃的人力、財力、物力，配備多少、如何配備等),/政策保障/采取的措施/運用的方法等,3.,步驟,和安排：怎么完成,、,什么時候完成。,落款：,單位名稱和日期。上報或下達時要加蓋公章。,事務性文書,事務文書是指法定的行政公文之外的，在國家機關、企事業(yè)
3、單位、社會團體日常行政事務中經常并大量使用的公務文書，也被稱為“常規(guī)文書”。,調查報告計劃總結,簡報講話稿,調 查 報 告,調 查,報,報,告,告,一、概念:,調查報告,是對客觀事,物,物進行調查,研,研究，根據,所,所獲得的成,果,果寫成的反,映,映客觀實際,、,、揭示事物,本,本質和規(guī)律,的,的書面報告,。,。,二、調查的,方,方法和方式,1、調查的,方,方法,（1）普遍,調,調查,對調查范圍,內,內的所有對,象,象逐一進行調,查,查的方法。耗,時,時費力，不,推,推薦使用。,（2）非普,遍,遍調查,不是對所有,對,對象進行調,查,查，而是選擇性地調,查,查。包括：,A：典型調,查,查：選
4、擇樣本中,突,突出的重點對象進行調查。,B：抽樣調,查,查：抽取部分樣本進行調查，,并,并以它來推,算,算全體的一,種,種調查方法,。,。有簡單隨機抽,樣,樣、等距抽樣、以及整群抽樣等。,2、調查的,方,方式,（1）實地,調,調查（觀察,法,法）,實地調查使,得,得調查者容,易,易獲得真實,、,、可靠的第,一,一手材料，,常,常使用。,（2）文獻,調,調查,文獻分析法,，,，利用資料,進,進行內容分析。,3）問卷調,查,查法,目的在于獲,取,取讓人信服,的,的數據，增強文章,的,的說服力。,（4）網絡,檢,檢索,對特定的主題進行檢,索,索，容易快速,地,地獲取自己,所,所需要的資,料,料，方便
5、，,快,快捷。,+,+,+,+,+,標題,前,言,主,體,日,期,尾語,署,名,+,三、調查報,告,告的寫法：,1.標題,公文式：,江,江蘇省環(huán)保,局,局關于環(huán)境,監(jiān),監(jiān)測質量的,調,調查報告,文章式：,問題式-兒童究竟需,要,要什么讀物,內容式-航空母艦逐,浪,浪經濟海洋,雙標題,撥開迷霧現,曙,曙光,南平國,企,企改革發(fā)展,再,再上新臺階,黃河之水天,上,上來某,某,某市電力局,調,調查報告,2.正文,(1)前言(2)主體(3),結,結尾,3,、落款,：,姓名、單位,名,名稱及時間,1、前言:,1、提要式：先概述被,調,調查對象的,主,主要情況與,調,調查結論等,。,。,2、交代式：交代有
6、關,調,調查的目的,、,、時間、范,圍,圍、背景等,情,情況，使讀,者,者了解調查,過,過程與寫作,意,意圖。,3、設問式：開頭以關,鍵,鍵問題引發(fā),讀,讀者注意，,引,引發(fā)思考，,讓,讓讀者循著,作,作者的思路,明,明了問題實,質,質的寫法。,二、主體的,撰,撰寫,1、以觀點,串,串聯材料,2、以材料,的,的性質歸類,分,分層,3、以調查,的,的過程為順,序,序,三、結尾的,撰,撰寫,總結全文，,強,強化主旨;,揭示問題，,啟,啟發(fā)思,考,考;,提出建議，,引,引起注意.,四、調查報,告,告的寫作要,求,求,(1)選擇,典,典型，有針,對,對性地深入,調,調查；,(2)認真,分,分析研究材,
7、料,料，找出規(guī),律,律，概括出,合,合乎事理的,觀,觀點；,(3)要用,事,事實說話，,做,做到觀點和,材,材料的統一,。,。,(4)敘議,得,得法，不失,可,可讀性。,調查報告的,寫,寫作以敘述,事,事實為主，,運,運用敘述可,將,將情況、現,象,象、問題等,事,事實交待清,楚,楚，還必須,適,適當地、畫,龍,龍點睛地針,對,對事實加以,議,議論，以揭,示,示事實的本,質,質意義或內,在,在規(guī)律，從,而,而引導人們,從,從現象到本,質,質，深刻認,識,識事物。,總 結,一、總結的,概,概念與種類,。,。,1、概念。,總結是對前,一,一階段的實,踐,踐活動進行,全,全面系統地,回,回顧、分析,
8、、,、研究與評,價,價從中找出,經,經驗教訓，,得,得出規(guī)律性,認,認識，以指,導,導今后工作,和,和學習的一,種,種應用文書,。,。,二、總結的,寫,寫法,由標題、正,文,文、落款三,部,部分組成。,1、,標題：,（,1,）單位名稱,時間期限,內容范圍,文種（多,用,用于工作總結）,縣,年防,汛,汛工作總結,年,年防汛工作,總,總結,（,（省略單位,名,名稱）,縣,年工,作,作總結,（,（省略內容,范,范圍）,縣防,汛,汛工作總結,（,（省略時限,）,）,（）類似,于,于一般文章,的,的寫法。概,括,括表明總結,的,的主要內容,，,，但標題不,出,出現“總結,”,”字樣。這,種,種標題多用,
9、于,于經驗總結。,股份制使,企,企業(yè)走上快,速,速發(fā)展之路,、,增強領導,干,干部公仆意,識,識,（）正副,標,標題法,正標題概括,總,總結內容，,揭,揭示中心、,主,主旨，副標,題,題寫明單位,名,名稱、時間,或,或內容、文,種,種等。,如：保證質量薄利多銷,迎賓樓,菜,菜館一九九,一,一年改進服,務,務工作總結,白手起家艱苦創(chuàng)業(yè),揚州市,振,振興房地產,開,開發(fā)公司創(chuàng),業(yè),業(yè)之路,加速提高學,生,生的讀寫能,力,力,揚州中,學,學語文教改,小,小結,2.正文：,開,開頭、主體,、,、結尾三個,部,部分組成。,(1)做法,、,、體會（做了什么）,(2)成績,、,、經驗及問,題,題、教訓（做得
10、怎樣）,(3)努力,方,方向、打算,（,（以后怎么做）,計劃與總結,的,的區(qū)別：,(1）時間,上,上，計劃是,在,在工作開始,之,之前，對未,來,來行動的安,排,排；總結是,在,在工作結束,之,之后，對過,去,去所做工作,的,的評價,（2）內容,上,上，計劃要,求,求回答的是,要,要“做什么,”,”、“怎么,做,做”；總結,則,則要求回答,“,“做了什么,”,”、“做得,怎,怎么樣”。,（3）形式,上,上，計劃重,在,在敘述、說,明,明；總結重,在,在敘述、議,論,論,一般在交代,工,工作的過程,、,、列舉典型,事,事例時，以,敘,敘述為主，,在,在分析經驗,教,教訓、指明,努,努力方向時,，
11、,，則多發(fā)議,論,論,做到敘,議,議結合。,調查報告與,工,工作總結的,區(qū),區(qū)別,1、行文目,不,不同。,調查報告是,對,對事件真相,進,進行探討，,或,或進,行工作研究,，,，或總結先,進,進單位的工,作,作經驗，,樹立典型，,推,推動面上工,作,作的展開。,總結是對自,身,身工作進行,檢,檢查和評價,，,，肯,定成績，找,出,出不足，總,結,結經驗教訓,，,，指導自,身工作的開,展,展。,2、反映范,圍,圍不同。,調查報告反,映,映的范圍無,限,限制；,總結反映的,是,是自身。,3、行文人,稱,稱不同。調,查,查報告用第,三,三人稱行文,，,，總結用第,一,一人稱行文,。,。,4、材料來,
12、源,源不同。調,查,查報告的材,料,料由作者調,查,查而來，總,結,結的材料由,作,作者回顧收,集,集而來。,5、寫作重,點,點不同。,調查報告以,陳,陳述事實為,主,主，具體敘,述,述典型事例,和,和事物發(fā)展,過,過程，并依,據,據事實作適,當,當的評議。,總結則著重,概,概括、歸納,有,有哪些成績,和,和經驗、教,訓,訓，著重概,述,述做法和效,果,果。,作 業(yè),系列大型實,踐,踐寫作練習,1、目的：,掌握計劃、,總,總結、調查,報,報告等事務,文,文書的寫作,知,知識。,2、要求：,（1）以自,愿,愿組合的方,式,式，組成小,組,組。,（一般6-8人一組，,確,確定組員、組名及組長,）,
13、）,2、小組成,員,員共同選題,，,，確定具有現實意義的調查主題,。,。,3、制定詳,盡,盡的可操作,的,的工作計劃。,（五月份第,一,一周，上交,給,給老師）,問卷調查表（五月份第,二,二周，當場,指,指導或發(fā)到,老,老師郵箱）,4、本次作,業(yè),業(yè)應該包括,：,：計劃一份,、,、問卷調查,樣,樣卷一份、,調,調查報告一,份,份、總結一,份,份、會議記,錄,錄一份。,（,最后一次課,以,以打印稿的,形,形式上交，,需,需簽名處要,組,組里每個成,員,員親筆簽名）,Woojm,,謝謝觀看,都以黨的方,針,針、政策為,依,依據,（一）,相同點,都用事實說,話,話，從實踐,中,中找出規(guī)律,都有針對性
14、,，,，都要指導,當,當前的工作,（二）,不同點：,用第三人稱,寫,寫,1、,調查報告,不定期寫,可寫有關的,各,各單位及各,有,有關人員,用第一人稱,寫,寫,2、,總,結,結,定期寫,只寫本單位,或,或本人,（一）要注,意,意調查報告,與,與總結的異,同,同。其相,同點是：寫,作,作時都要以,黨,黨的方針政,策,策為依據，,都要用事實,說,說話，都要,指,指導當前的,工,工作。其不,同點是：總,結,結的寫作對,象,象是本單位,、,、本部門，,用第一人稱,，,，調查報告,的,的寫作對象,較,較廣泛?？?以寫有,關,關的若,干,干個單,位,位和部,門,門，用,第,第三人,稱,稱。,寫總結,一,一
15、般是,定,定期的,，,，寫調,查,查報告,是,是不定,期,期的。,（二）,寫,寫調查,報,報告不,要,要只寫,事,事實情,況,況，不,發(fā),發(fā)表,看法和,意,意見，,不,不提出,建,建議和,辦,辦法。,9,、靜夜四,無,無鄰，荒,居,居舊業(yè)貧,。,。1月-231月-23,Saturday,January 7,2023,10,、雨中黃,葉,葉樹，燈,下,下白頭人,。,。05:07:0605:07:0605:07,1/7/20235:07:06AM,11,、以我獨,沈,沈久，愧,君,君相見頻,。,。1月-2305:07:0605:07,Jan-2307-Jan-23,12,、故人江,海,海別，幾,度
16、,度隔山川,。,。05:07:0605:07:0605:07,Saturday,January 7,2023,13,、乍見,翻,翻疑夢,，,，相悲,各,各問年,。,。1月-231月-2305:07:0605:07:06,January 7,2023,14,、他鄉(xiāng),生,生白發(fā),，,，舊國,見,見青山,。,。07,一,一月20235:07:07 上,午,午05:07:071月-23,15,、比不了得,就,就不比，得,不,不到的就不,要,要。一月 235:07,上,上午1月-2305:07,January 7,2023,16,、行動出成,果,果，工作出,財,財富。2023/1/7 5:07:0705:07:07,07 January2023,17,、做,前,前，,能,能夠,環(huán),環(huán)視,四,四周,；,；做,時,時，,你,你只,能,能或,者,者最,好,好沿,著,著以,腳,腳為,起,起點,的,的射,線,線向,前,前。,。,。5:07:07,上,上午5:07,上,上,午,午05:07:071月-23,9,、沒有失,敗,敗，只有,暫,暫時停止,成,成功！。1月-231月-23,Saturday,Janu
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