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1、小學音樂六年級下冊教學計劃
一、指導思想：
以音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。
二、學生情況分析：
六年級的學生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。
三、本冊教材分析：
本冊是六年級下冊，本冊教材的內(nèi)
2、容都明顯的很有深度，共有六個單元。
第一單元 愛滿人間 第二單元 學曲藝 第三單元 古曲新韻 第四單元 五十六朵花 第五單元 歌劇之窗 第六單元 告別時刻
四、教學目標：
學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。
?。?）保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。
?。?）培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
（3）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
?。?）培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。
（5）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度
3、和友愛的精神。
五、教學內(nèi)容：
1、歌唱部分：
本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
?。?）在氣息的控制下，逐步擴展高音。
?。?）運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
（3）唱保持音時，聲音要飽滿。
?。?）學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
2、基本知識部分：
?。?）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。
?。?）、理解3/
4、8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。
?。?）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。
3、欣賞部分：
上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。上欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。
六、工作措施：
（1）總結(jié)經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材
5、、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
?。?）課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
（3）積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學能力。
?。?）積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學資源
?。?）密切聯(lián)系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
?。?）積極和其他學
6、科溝通，積極研究學科整合，響應(yīng)新課標要求。
七、課時安排：
第一周--------------------------------------欣賞《愛星滿天》，《歡樂頌》 學唱歌曲《歌聲與微笑》
第二周-------------------學唱歌曲《愛的奉獻》 集體舞《歌聲與微笑》
第三周--------------欣賞京韻大鼓《重整河山待后生》，四川清音《小放風箏》，蘇州彈詞《蝶戀花 答李淑一》 太平歌詞《說大話》 學唱歌曲《說演彈唱》
第四周----------------------隨錄音學唱《重整河山待后生》 音樂活動“說、演、彈、唱話曲藝”
第五
7、周--------------欣賞《陽關(guān)三疊》 《漁舟唱晚》 學唱《陽關(guān)三疊》
第六周------------------音樂與相關(guān)文化 有關(guān)樂曲意境的詩畫 欣賞《梅花三弄》
第七周----------------------欣賞《嘎達梅林》 《上去高山望平川》音樂表現(xiàn)《舉杯祝?！? 音樂與相關(guān)文化 烏孜別克族相關(guān)風俗、文化 蒙古族與回族相關(guān)風俗、文化
第八周----------------------學唱歌曲《愛我中華》 了解各民族的相關(guān)風俗與文化
第九周---------------------------------------欣賞《天邊有顆
8、閃亮的星》 學唱《杜鵑花》 簡介歌劇《黨的女兒》
第十周--------------------學唱《什么結(jié)子高又高》 簡介《劉三姐》并欣賞《劉三姐》中的其他唱段
第十一周--------------------------------------欣賞《卡門序曲》 隨音樂哼唱樂曲主題 簡介《卡門》劇情并欣賞《斗牛士之歌》
第十二周------------------------------------欣賞《街頭少年》 學唱這首歌曲 簡介作曲家比才
第十三周-------------------------欣賞《回憶》 哼唱《回憶》 簡介音樂劇《貓》以及作曲家韋伯
第十四周-------------------欣賞 色彩斑斕的歌劇藝術(shù) 簡介歌劇藝術(shù)并欣賞歌劇中的優(yōu)秀曲目
第十五周------------------欣賞《捧一束鮮花獻給你》 《老友進行曲》 學唱歌曲《捧一束鮮花獻給你》 音樂與相關(guān)文化：進行曲的風格特征及幾首比較著名的進行曲
第十六周---------------欣賞《告別時刻》 《同一首歌》 學唱歌曲《告別時刻》 《同一首歌》 簡介莎拉布萊曼
第十七周---------------復習考試。
人教版小學六年級音樂下冊教學計劃
