《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第2課時(shí) 分子 原子課件 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第2課時(shí) 分子 原子課件 滬教版（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2課時(shí) 分子 原子第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一 分子分子1由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，_是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。微粒。第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 說明說明 同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同；不同種分子，化學(xué)性質(zhì)不同。同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同；不同種分子，化學(xué)性質(zhì)不同。分子分子第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒2 2分子的基本性質(zhì)分子的基本性質(zhì)(1)(1)分子的體積和質(zhì)量都分子的體積和質(zhì)量都_，我們憑肉眼看不見，也不能，我們憑肉眼看不見，也不能用天平稱量它們的質(zhì)量。用天平稱量它們的質(zhì)量。(2)(2)分子在不停地分子在不停地_
2、，分子之間有，分子之間有_?？障犊障逗苄『苄∵\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二 原子原子1定義：原子是化學(xué)變化中的最小微粒。定義：原子是化學(xué)變化中的最小微粒。 (1)分子是由原子構(gòu)成的分子是由原子構(gòu)成的有分子參與的化學(xué)變化中，分子分解為有分子參與的化學(xué)變化中，分子分解為_，原子重新結(jié)合，原子重新結(jié)合成新的成新的_。(2)從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類_(填填“一定一定”“不一定不一定”或或“一一定不定不”，下同，下同)發(fā)生變化，原子的種類發(fā)生變化，原子的種類_發(fā)生變化。發(fā)生變化。第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒一定不一定不原子原子分子分子一定
3、一定第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒2 2原子的性質(zhì)原子的性質(zhì)原子和分子一樣，質(zhì)量和體積都原子和分子一樣，質(zhì)量和體積都_，在不停地，在不停地_，原子之間有原子之間有_。3 3原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，常見的原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，常見的_和和_都是由原子直接構(gòu)成的。都是由原子直接構(gòu)成的。4 4分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中_可以再分，可以再分，_不可以再分。不可以再分?？障犊障逗苄『苄∵\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)稀有氣體稀有氣體金屬金屬原子原子分子分子探究點(diǎn)一分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系探究點(diǎn)一分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系 情景展示情景展示 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 問題探究問題探究 思考交流
4、思考交流 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒從上圖中你得出的信息是什么？從上圖中你得出的信息是什么？ 歸納提升歸納提升 課堂速記課堂速記 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒分子可以構(gòu)成物質(zhì)，不同物質(zhì)的分子不同。分子可以構(gòu)成物質(zhì)，不同物質(zhì)的分子不同。 繼續(xù)探究繼續(xù)探究 思考交流思考交流 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒繼續(xù)研究分子的結(jié)構(gòu)模型，你還能得出什么結(jié)論？繼續(xù)研究分子的結(jié)構(gòu)模型，你還能得出什么結(jié)論？ 歸納提升歸納提升 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 有些物質(zhì)的分子是同種原子構(gòu)成的，有些物質(zhì)的分子由不同種有些物質(zhì)的分子是同種原子構(gòu)成的，有些物質(zhì)的分子由不同種原子構(gòu)成，且原子大小不同。原子構(gòu)成，且原子大小不同。 繼續(xù)探究繼續(xù)探
5、究 思考交流思考交流 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒從原子體積大小的比較你得出的結(jié)論是什么？從原子體積大小的比較你得出的結(jié)論是什么？ 歸納提升歸納提升 課堂速記課堂速記 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 原子是真實(shí)存在的且很小。原子可以構(gòu)成分子，但分子不一原子是真實(shí)存在的且很小。原子可以構(gòu)成分子，但分子不一定比原子大。定比原子大。 核心一核心一分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系例例1這天，一個(gè)原子蹦蹦跳跳出來，遇見了一個(gè)由分子構(gòu)成的男孩這天，一個(gè)原子蹦蹦跳跳出來，遇見了一個(gè)由分子構(gòu)成的男孩(一氧化碳分子一氧化碳分子)，他們一見如故，仿佛是相識(shí)很久的朋友，他們一見如故，仿佛是相識(shí)很久的朋友”。這是美
6、國(guó)。這是美國(guó)IBM公司拍攝的公司拍攝的一個(gè)小男孩和他的原子一個(gè)小男孩和他的原子的劇情簡(jiǎn)介的劇情簡(jiǎn)介(如圖如圖312)。下列有關(guān)說法正確的是下列有關(guān)說法正確的是() A分子和原子都可以用肉眼看到分子和原子都可以用肉眼看到B分子和原子總在不停地運(yùn)動(dòng)分子和原子總在不停地運(yùn)動(dòng)C分子可分，原子不可分分子可分，原子不可分D物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的B第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒【方法點(diǎn)撥】【方法點(diǎn)撥】分子和原子有相似之處，如質(zhì)量和體積都很小、分子和原子有相似之處，如質(zhì)量和體積都很小、在不斷運(yùn)動(dòng)、分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子(或原子或原子)間有空隙等；另外，需注意在化學(xué)間有空隙等；另外，需注意
7、在化學(xué)變化中，原子才不可分。變化中，原子才不可分。第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒探究點(diǎn)二從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化探究點(diǎn)二從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 情景展示情景展示 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 問題探究問題探究 思考交流思考交流 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒上述微觀示意圖中分子、原子是如何變化的？上述微觀示意圖中分子、原子是如何變化的？ 歸納提升歸納提升 課堂速記課堂速記 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 從微觀的角度來看，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物分子分解后從微觀的角度來看，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物分子分解后重新組合成新的分子。由圖示可以看出：水分子分解成氧原子和重新組合成新的分子。由圖示可以看出：水分子分解成
8、氧原子和氫原子，每氫原子，每2 2個(gè)氧原子結(jié)合成個(gè)氧原子結(jié)合成1 1個(gè)氧分子，每個(gè)氧分子，每2 2個(gè)氫原子結(jié)合成個(gè)氫原子結(jié)合成1 1個(gè)個(gè)氫分子。在化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生了變化，而原子的種類氫分子。在化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生了變化，而原子的種類不發(fā)生變化，原子是化學(xué)變化中的最小微粒。不發(fā)生變化，原子是化學(xué)變化中的最小微粒。 核心二核心二從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化例例2圖圖313是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是球代表同種原子。下列說法正確的是() A分子在化學(xué)變化中不可分分子在化學(xué)變化中
9、不可分 B生成物一定是混合物生成物一定是混合物C原子在化學(xué)反應(yīng)中可分原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 D化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒圖圖313例例3如圖如圖314是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒圖圖314(1)A、B、C中表示混合物的是中表示混合物的是_。(2)上述變化上述變化、和和中，屬于化學(xué)變化的是中，屬于化學(xué)變化的是_，該化學(xué)，該化學(xué)變化中一定不變的微粒是變化中一定不變的微粒是_(填微粒名稱填微粒名稱)。 第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒A碳原子和氧原子碳原子和氧原子變化變化【方法點(diǎn)撥
10、】【方法點(diǎn)撥】從微觀角度來看，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物從微觀角度來看，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子。的分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子。第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒保持物質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微的一種微粒粒物質(zhì)物質(zhì)分子分子 原子原子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成化學(xué)變化化學(xué)變化中的最小中的最小微粒微粒化學(xué)反應(yīng)中能否再分化學(xué)反應(yīng)中能否再分判斷判斷依據(jù)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中分化學(xué)反應(yīng)中分能能否否構(gòu)成構(gòu)成知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 1分子分子第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒1下列事實(shí)可以說明分子具有哪些特點(diǎn)：下列事實(shí)可以說明分子具有哪些特點(diǎn)：(1)1滴水中約含有
11、滴水中約含有1.671021個(gè)水分子：個(gè)水分子：_。(2)聞到花的香味：聞到花的香味：_。(3)氣體可以被壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中：氣體可以被壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中：_。分子的體積很小分子的體積很小 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 分子之間有空隙分子之間有空隙 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 2 原子原子D第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒2下列說法錯(cuò)誤的是下列說法錯(cuò)誤的是()A給水通電時(shí)，水分子分裂為氫原子和氧原子給水通電時(shí)，水分子分裂為氫原子和氧原子B兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，很多氫分子聚集成氫氣兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，很多氫分子聚集成氫氣C兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，很多氧分子聚集成氧氣兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，很多氧分子聚集成氧氣D該過程說明分子和原子在化學(xué)變化中都可分該過程說明分子和原子在化學(xué)變化中都可分圖圖14141 1知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3 3 分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系D第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒3下列說法正確的是下列說法正確的是()A分子可以再分分子可以再分 B原子不可再分原子不可再分C分子是化學(xué)變化中的最小微粒分子是化學(xué)變化中的最小微粒 D在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第2課時(shí) 分子 原子課件 滬教版
