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乘法的初步認識 第2課時 教學設計(西師版二年級上冊) 【教學內容】教科書第56頁的第題及補充題?！窘虒W目標】1通過練習進一步理解同數連加和乘法之間的聯(lián)系。2在應用乘法解決現實問題過程中培養(yǎng)初步的應用.
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倍的認識 教案教學設計(蘇教國標版二年級下冊) 教學內容：蘇教版小學數學第四冊第73頁的例題和第74頁“想想做做”的第14題。教學目標：1、讓學生緊密聯(lián)系生活實際，通過操作，把“倍”的概念與學生已有的.
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5的乘法口訣(人教版二年級教案設計) 教學目標1理解5的乘法口訣的產生初步掌握5的乘法口訣2能正確而熟練地運用5的乘法口訣求積通過訓練培養(yǎng)學生的推理能力和思維的敏捷性3培養(yǎng)學生推理、敏捷思維的能力和學.
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觀察物體 教案教學設計(二年級上冊) 觀察物體教學目標：知識與技能：1、通過觀察活動，體驗站在不同的位置觀察物體看到的形狀可能是不同的，從一個位置觀察物體最多能看到物體的三個面。2、知道物體的正面、側.
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第二課時億以內數的寫法(人教新課標二年級教案設計) 教學內容：教科書第67頁例3、例4，相應的“做一做”和練習一的第6、9、11、12題。教學目的：1使學生在己有知識基礎上，掌握億以內數的寫法，能根據.
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乘法的初步認識 教案教學設計(人教新課標二年級上冊) 數學學科教案設計新江鎮(zhèn)華聯(lián)小學學校二年級班2012年月日課題乘法的初步認識課型任課教師黃傳鋼教學內容課本p4446頁，例1教學目標過動手操作等實踐.
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一下數學教案一百以內的加減法（兩位數減一位數的退位減法） 課題一百以內的加減法（兩位數減一位數的退位減法）設計教學目標1、掌握兩位數件一位數退位減法的計算方法，能正確的進行退位減法的計算。2、經歷探索.
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一年級數學上冊第一單元數一數教案集體備課 一年級數學課程教案年級一班級主備人張雯備課時間2010年8月29日周次一課次1授課課題數一數教學基本內容教科書第2、3頁教學目的和要求1、讓學生通過看和數了解.
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小學一年級數學教案全冊有幾輛車（5以內的加法） 教學課題課時進度1課時課型特點教學目標1、從活動中體會加法交換律，培養(yǎng)學生數感2、使學生能從不同的角度去觀察、思考問題，能看圖列出兩個不同的加法算式3、.
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小學數學一年級上冊教學設計全冊跳繩 教學內容得數是8、9的加減法和相應的減法、教材第34、35頁的內容。教學目標1、在具體有趣的情境中學習有關“8、9”的加減法，進一步理解加減法的含義。2、能正確口算.
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小學上冊數學教案.rar課題：十幾減7 教學內容：國標本一年級上冊第8687頁。教學目的：使學生進一步熟練退位減法的方法，形成一種學習經驗。教學課時：1課時。教學準備：教學掛圖、小黑板、數字卡片等。教.
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十幾減九教學設計 教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科一年級下冊第1012頁，練習二第14題。教學目標：1創(chuàng)設情境，讓學生在已有知識經驗的基礎上，通過觀察和操作，探究十幾減9的計算問題。2鼓勵學生.
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理解7加幾和相應的減法 練習二 教學教案設計 教學目標：1、通過練習，幫助學生較好地掌握十幾減8、7的計算方法。力求能快速正確地算出得數。2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性。3、.
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小學一年級數學教案全冊整理書包 教學課題課時進度1課時課型特點教學目標1、經歷整理書包的過程，明白分類方法是多種多樣的2、通過大量的時間活動，體會分類這一數學思想存在于我們身邊3、初步培養(yǎng)有條理、有序.
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小學數學一年級上冊教學設計全冊五、位置與順序 單元教學目標：、在具體的活動中，讓學生體驗前后、上下、左右的位置和順序初步培養(yǎng)學生的空間觀念。、能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，并能用自己的語言表.
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小學上冊數學教案.rar課題：十幾減幾 教學內容：教科書第8081頁。教學目的：1、使學生從實際情境里理解計算十幾減9的方法，并能夠正確計算十幾減9。2、使學生在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和.
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西師版小學一年級數學上冊教案（2009年修訂版）13減幾（一） 課題教學內容：106頁的內容及練習教學目標1、加深退位減法的計算方法的學習，鞏固計算。2、充分注意對學生退位減法思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生.
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實踐活動小小商店教學內容 教案教學設計 第一課時教學目標：1、通過親身參與實踐活動，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。2、培養(yǎng)應用數學知識解決實際問題、進行數學交流的意識和能力。.
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認識長方形、正方形和圓 教學教案設計 教學目標：1、讓學生在觀察長方體、正方體的某一個面和圓柱的底面，以及用這些幾何形體的面畫圖形等活動中，直觀認識長方形、正方形和圓；知道這些平面圖形的名稱，并能識別.
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連加 教案 教學內容：40頁例1、41頁課堂活動1、2教學目標：知識與技能目標：初步理解連加的含義，掌握連加的運算順序，并能正確計算。過程與方法目標：經歷自主探索、合作交流等學習活動，能有條理地表述思.
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