物理必修ⅰ人教新課標-速度變化快慢的描述加速度課件(共17張PPT)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,1,速度變化快慢的描述,加速度,學習目標：,1.,理解加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，了解加速度的定義式和單位。,2.,了解加速度的矢量性，會根據(jù)速度方向與加速度方向的關系判斷運動性質。,3.,理解加速度的概念，區(qū)別速度、速度變化量和速度變化率。,4.,能用,v-t,圖象計算加速度的大小，體會數(shù)學在物理中的重要性。,第,5,節(jié),第1頁，共17頁。,2,重點,1.,加速度概念的建立。,2.,加速度是速度的變化率，它描述速度變化的快慢和方向。,難點,1.,理解加速度的概念，樹立變化的思想。,2.,正確區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率。,重點難點,第2頁，共17頁。,速度時間圖象描述了什么問題？怎樣建立速度時間圖象？,理解加速度的概念，區(qū)別速度、速度變化量和速度變化率。,加速度反映了速度變化的快慢,表一結論：若物體在所用時間一樣的情況下，速度改變量大的物體速度改變得快。,加速度是速度的變化率，它描述速度變化的快慢和方向。,二、加速度方向與速度方向的關系,速度變化快慢的描述加速度,正確區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率。,（2）速度的變化量大，加速度不一定大。,加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小,速度變化得越快，加速度就越大,加速度大，速度不一定大。,如果汽車做減速運動，按同樣的方法，會出現(xiàn)什么情況？,二、加速度方向與速度方向的關系,二、加速度方向與速度方向的關系,3,探究活動,觀察三個速度表格，分析比較速度改變的快慢,一、加速度,表一：,表二：,表三：,第3頁，共17頁。,4,一、加速度,表一結論：,若物體在所用時間一樣的情況下，速度改變量大的物體速度改變得快。,表二結論：,若在速度改變量相同的情況下，可以比較時間的長短，所用時間越短，速度改變得越快。,第4頁，共17頁。,5,小結：,加速度,一、加速度,第5頁，共17頁。,6,典型例題,例,1,下列說法正確的是（）,A.,加速度就是增加的速度,B.,加速度反映了速度變化的大小,C.,加速度反映了速度變化的快慢,D.,加速度的方向與速度變化量的方向相同,CD,例,2,一足球以,10 m/s,的速度沿正東方向運動，運動員飛起一腳，足球以,20 m/s,的速度向正西方向飛去，運動員與足球的作用時間為,0.1 s,求足球獲得的加速度的大小和方向。,第6頁，共17頁。,在04 s內、8 s10 s 內、10 s12 s內質點加速度各是多少？,加速度和速度是兩個完全不同的物理量，加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度是描述位置變化快慢的物理量，它們之間沒有必然的聯(lián)系，速度大的物體，加速度不一定大，速度為零的物體，加速度不一定為零；,（1）速度大，加速度不一定大；,二、加速度方向與速度方向的關系,（3）加速度為零，速度可以不為零；,表二結論：若在速度改變量相同的情況下，可以比較時間的長短，所用時間越短，速度改變得越快。,速度變化快慢的描述加速度,速度的變化量大的物體，加速度也不一定大；,加速度大，速度不一定大。,在04 s內、8 s10 s 內、10 s12 s內質點加速度各是多少？,了解加速度的矢量性，會根據(jù)速度方向與加速度方向的關系判斷運動性質。,（2）速度的變化量大，加速度不一定大。,正確區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率。,7,提出問題,二、加速度方向與速度方向的關系,第7頁，共17頁。,8,3.,如果汽車做減速運動，按同樣的方法，會出現(xiàn)什么情況？,提出問題,二、加速度方向與速度方向的關系,4.,加速度是矢量，其方向如何？,第8頁，共17頁。,9,提出問題,5.,速度、速度的變化量及加速度有何區(qū)別？,結論：,加速度和速度的區(qū)別：,（,1,）速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大。,（,2,）速度的變化量大，加速度不一定大。,（,3,）加速度為零，速度可以不為零；速度為零，加速度可以不為零。,（,4,）加速度和速度以及速度的變化量之間的區(qū)別：,加速度和速度是兩個完全不同的物理量，加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度是描述位置變化快慢的物理量，它們之間沒有必然的聯(lián)系，速度大的物體，加速度不一定大，速度為零的物體，加速度不一定為零；速度的變化量大的物體，加速度也不一定大；但速度變化快的物體，加速度一定大。,二、加速度方向與速度方向的關系,第9頁，共17頁。,10,典型例題,例,3,關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是（）,A.,速度變化得越多，加速度就越大,B.,速度變化得越快，加速度就越大,C.,加速度方向保持不變，速度方向也保持不變,D.,加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小,B,第10頁，共17頁。,11,三、從,v-t,圖象看加速度,提出問題,1.,速度,時間圖象描述了什么問題？怎樣建立速度,時間圖象？,解決方案：,速度,時間圖象是描述速度隨時間變化關系的圖象，它以時間為橫軸，以速度為縱軸，在坐標系中將不同時刻的速度以坐標的形式描點，然后連線，就畫出了速度,時間圖象。,第11頁，共17頁。,12,三、從,v-t,圖象看加速度,提出問題,第12頁，共17頁。,13,典型例題,例,4,如圖所示，是某質點運動的,v-t,圖象，請回答：,在,0,4 s,內、,8 s,10 s,內、,10 s,12 s,內質點加速度各是多少？,第13頁，共17頁。,14,鞏固練習,D,第14頁，共17頁。,15,鞏固練習,2.,如圖是汽車中的速度計,某同學在汽車中觀察速度計指針位置的變化,開始時指針指在如圖甲所示的位置,經(jīng)過,5 s,后指針指在如圖乙所示的位置,那么它的加速度大小約為,(),第15頁，共17頁。,16,鞏固練習,AC,第16頁，共17頁。,17,布置作業(yè),教材第,29,頁“問題與練習”,第,3,、,4,題,第17頁，共17頁。,