高校黨委2024年度民主生活會對照檢查材料（四個帶頭）（第十六期）

高校黨委2024年度民主生活會對照檢查材料（四個帶頭）（第十六期） 按照中共河北省紀委機關、中共河北省委組織部《關于開好2024年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》精神和市委有關要求，學校黨委班子緊密結合思想工作實際，在深入開展理論學習、談心談話、征求意見、梳理問題和典型案例剖析的基礎上，聚焦"四個帶頭"主要內容，深入查擺問題，深刻剖析原因，認真制定整改措施，明確今后努力方向，形成對照檢查材料。 一、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來有關民主生活會、巡察整改和審計整改問題完成情況 本年度學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會以及狠剎違規(guī)吃喝歪風集中整治專題民主生活會整改任務全部完成，無巡察整改任務。 （一）主題教育專題民主生活會完成情況 2024年1月在主題教育專題民主生活會中，黨委班子對照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，踐行宗旨、服務人民，求真務實、狠抓落實，以身作則、廉潔自律，履行全面從嚴治黨政治責任等6個方面突出問題，查擺出問題十余項，并把查擺檢視的全部問題納入專項整治工作方案，提出了5條整改措施，分別是：突出思想領航，推動理論武裝實現(xiàn)新突破；突出黨性錘煉，推動政治建設再上新臺階；突出實干擔當，推動高質量發(fā)展邁出新步伐；突出以民為本，推動和諧幸福美麗XX展現(xiàn)新畫卷；突出從嚴治黨，推動黨的自我革命取得新成效。一年來，領導班子強化責任擔當，狠抓整改落實。 （1）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面 始終把政治建設放在首位，堅持不懈學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，學校黨委和班子成員帶頭抓學習、抓宣講、抓貫徹，用好用活理論中心組集中學習、馬克思主義學院宣講、專題黨課、"三會一課"等有效載體，學原著、讀原文，悟原理，帶頭克服以干代學等問題，加強全體教職工的教育和培訓，提高全校黨員干部的政治素質和工作能力。一是鞏固拓展主題教育成果，一體化推進習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育理論學習、調查研究、檢視整改等工作，召開主題教育總結會；黨委理論學習中心組專題學習《中共中央辦公廳關于鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果的意見》。二是高標準開展黨紀學習教育，制定開展黨紀學習教育工作方案，開展黨委理論中心組專題學習4次、副處級以上干部專題讀書班1次、黨委書記講授專題黨課1次、副科級以上干部專題培訓班1次，覆蓋黨員干部260余人次。各基層黨組織通過三會一課、主題黨日等形式推進黨紀學習教育，黨組織書記講紀律黨課60次。開展支部理論學習98次，交流研討72次，覆蓋黨員干部2000余人次。三是學思踐悟黨的二十屆三中全會精神，舉辦學習貫徹黨的二十屆三中全會精神暨干部履職能力提升專項培訓班1期、專題讀書班1期，班子成員開展理論宣講或專題黨課6人次。 （2）在維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導方面 黨委班子成員帶頭錘煉黨性，提高政治覺悟，涵養(yǎng)政治品格，提高政治敏銳性和鑒別力，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。自覺維護黨的權威，真正把對表看齊的政治要求內化于心。從政治上分析問題、解決問題，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。增加工作的全局性、前瞻性，主動對標對表上級黨委的重點工作任務部署，統(tǒng)籌兼顧、逐項落實，把黨的全面領導落實到統(tǒng)籌推進學校事業(yè)發(fā)展各方面，確保習近平新時代中國特色社會主義思想在推動學校高質量發(fā)展的具體實踐中落地生根。 （3）在踐行宗旨、服務人民方面 學校黨委深化為民服務意識，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，用心用情解決好師生群眾急難愁盼問題，堅持帶頭深入基層一線調研，傾聽師生的意見建議，關注師生的思想動態(tài)，切實為師生排憂解難。針對滿足師生群眾各方面訴求和多層次需要不夠有效的問題、學校各部門數(shù)據(jù)平臺聯(lián)通不暢等問題，打造了校級全量數(shù)據(jù)中臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)中心與人事、新辦公OA、網(wǎng)上辦事大廳、科研、圖書館、資產(chǎn)、教務、學工、實習系統(tǒng)、職教云、智慧安防、一卡通等12個業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對接及集成，完成主數(shù)據(jù)的全面共享。針對調研方面存在的問題，進一步完善學校治理體系，多個職能部門聯(lián)合深入10個系（部、院）調研探討校系二級管理相關工作。 （4）在求真務實、狠抓落實方面 黨委班子樹立"功成不必在我、建功必須有我"的擔當意識，切實把職責使命扛在肩上，時刻保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)把工作一抓到底。深入落實健康中國建設等重大戰(zhàn)略，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，積極應對復雜嚴峻的壓力挑戰(zhàn)，克服"本領恐慌"，化解"能力危機"，切實提高調查研究能力、科學決策能力、改革創(chuàng)新能力，提升服務中心大局的本領，以高水平治理體系和治理能力推進學校升本工作和高質量發(fā)展。一是扎實推進"雙高計劃""創(chuàng)新行動計劃"和升本工作建設。順利通過第一輪"雙高計劃"驗收工作，評價結果為"良"。積極組織新一輪"雙高計劃"的申報，成立"新雙高"工作領導小組和專項工作組，正在按方案推進工作。按照《學校升本達標條件一覽表》，逐項對標完善指標，每月將升本建設情況報市教育局。二是推動產(chǎn)教融合賦能行業(yè)影響力顯著提升。牽頭組建全國康養(yǎng)、美容、應用心理3個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，康養(yǎng)人才培養(yǎng)"滄醫(yī)模式"在全國會議交流發(fā)言10余次，獲中國教育電視臺推廣宣傳，黑龍江、貴州、云南、四川等省30多所院校來校學習交流，對口扶持新疆巴州衛(wèi)校、云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院等中西部10余所院?？叼B(yǎng)專業(yè)設置和人才培養(yǎng)。三是落實學校干部交流輪崗制度，培育和選拔、交流使用一批優(yōu)秀年輕干部。貫徹落實《推進領導干部能上能下規(guī)定》，堅持把選人用人導向作為干部激勵和推動的重要手段，以鮮明的用人導向促進干部積極作為。完成1名正處級干部試用期考核；平級調整副處級干部7名；提拔副處級干部5名；平級調整正科級干部7名；提拔正科級干部12名；平級調整副科級干部1名；提拔副科級干部12名。四是加大科教融匯力度，主動服務國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮二級學院科研主體力量，探索多途徑科研激勵措施；推進大豆營養(yǎng)中心科技成果向市場轉化，服務居民營養(yǎng)健康需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，獲批"河北省科技工作者之家建設示范單位"，加入"國家鹽堿地綜合利用技術創(chuàng)新中心旱堿麥特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地"成員單位。獲河北省醫(yī)學科技獎一、二、三等獎各1項。 （5）在以身作則、廉潔自律方面 針對推進新時代廉潔文化建設的責任扛得不牢，對黨員干部的監(jiān)督管理、批評教育、提醒約談、責任追究存在寬松軟的現(xiàn)象等問題，學校紀委積極營造良好的校園廉潔文化氛圍，結合學校特色，匯集涵蓋高校和醫(yī)藥衛(wèi)生領域違規(guī)違紀違法典型案例，設計編發(fā)"以案說紀警示教育手冊"；推進學生社團"尚廉社"開展學生廉潔文化活動，報送省教育工委高質量廉潔文化作品9件，其中2件入選教育部參評作品；紀檢監(jiān)察處與馬院聯(lián)合組建廉潔文化建設研究平臺，確認廉潔文化建設研究課題15項；開展紀檢干部為學生上一堂廉潔課活動，學生反響強烈。 （6）在履行全面從嚴治黨政治責任方面 針對基層黨建與業(yè)務融合不深，黨建工作考核機制不完善，二級系部黨組織作用發(fā)揮不夠；全面從嚴治黨中紀委監(jiān)督跟進黨委中心工作不夠緊密，從嚴治黨的壓力傳導還存在"腸梗阻"的現(xiàn)象等問題。學校黨委和紀委堅持把全面從嚴治黨、黨風廉政建設牢牢抓在手上、扛在肩上，把責任壓力傳導到位。學校黨委持續(xù)推進黨建"領航工程"，做好黨建各項工作。加強基層黨建考核，完成2023年度、2024年度基層黨建工作述職評議會議；印發(fā)《基層黨建工作考核辦法》，完成基層黨建工作實地測評考核。推進黨建"雙創(chuàng)"和"雙帶頭人"教師黨支部"強國行"專項行動，護理系第一黨支部通過河北省第二批省級"雙帶頭人"教師黨支部書記工作室終期驗收，護理系第一黨支部和醫(yī)學系第一黨支部獲評河北省高校"雙帶頭人"教師黨支部書記"強國行"專項行動團隊，護理系第一黨支部入選河北省第三批黨建工作"樣板支部"培育創(chuàng)建單位名單。學校紀委強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，聚焦學校招生考試、設備物資采購等重點崗位和關鍵環(huán)節(jié)工作，參與項目采購招標、監(jiān)督檢查35次，參與校內重要事項監(jiān)督19次；強化提醒工作機制，下達工作提醒函、督導函63次。 （二）狠剎違規(guī)吃喝歪風集中整治專題民主生活會完成情況 2024年10月份，在狠剎違規(guī)吃喝歪風集中整治專題民主生活會上，黨委班子從思想認識、紀律執(zhí)行和作風建設三個方面查擺問題，制定整改措施。三個月來，查擺問題全部完成整改。 黨委班子堅決落實《狠剎違規(guī)吃喝歪風集中整治的實施方案》的各項要求，自覺把落實中央八項規(guī)定精神作為捍衛(wèi)"兩個確立"、做到"兩個維護"的政治檢驗，嚴格遵守嚴禁違規(guī)吃喝問題相關規(guī)定，堅決守住底線。一是強化思想認識，提高政治站位。加強政治理論學習，把黨的二十屆三中全會及中央、省、市紀委全會精神，中央八項規(guī)定及實施細則，特別是習近平總書記關于加強作風建設的重要講話和批示精神作為黨委理論學習中心組專題學習的重要內容。同時，通過黨支部"三會一課"、主題黨日、組織生活會等形式，教育引導黨員干部強化紀律規(guī)矩意識，深刻認識違規(guī)吃請和公款吃喝等問題的本質危害，確保在任何時候、任何情況下都能堅守底線、不越紅線。二是壓實主體責任，強化監(jiān)督執(zhí)紀。全面貫徹落實黨委主體責任和領導班子成員"一崗雙責"，督促各基層黨組織落實抓作風建設主體責任，將整治違規(guī)吃喝問題納入重要議事日程，加強組織領導，明確責任分工，推動各級領導干部帶頭嚴于律已、嚴負其責、嚴管所轄，對分管領域和部門黨員干部加強教育管理監(jiān)督，做到真抓真管、常抓長嚴。強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，緊盯關鍵工作步驟、重點工作內容，及時防范存在的苗頭性、傾向性問題，深入開展違規(guī)吃喝問題警示教育活動，形成有力震懾，整治工作取得實效。三是樹立清風正氣，倡導廉潔文化。領導班子帶領全校上下大力弘揚廉潔文化，倡導健康文明的生活方式，引導黨員干部樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀。四是建立長效機制，做好結合文章。通過健全完善糾治違規(guī)吃喝歪風問題的長效機制，扎緊制度的籠子，確保權力運行在陽光下，特別是加強對黨員領導干部的監(jiān)督，引導黨員干部嚴守紀法底線，杜絕任何形式的鋪張浪費和不正之風。 二、查擺的問題 一是帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結統(tǒng)一方面存在的主要問題 黨委班子始終牢記共產(chǎn)黨員的初心與使命，自覺承擔為黨工作的責任，堅持鮮明的政治立場與堅定的黨性原則，強化底線思維，率先垂范維護政治紀律和政治規(guī)矩。一是在增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"方面還需進一步加強。在工作中，領導班子對分管部門的同志教育引導還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己和分管部門的同志，在引導分管部門的同志樹牢"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"方面還存在一定差距。二是理論學習不夠深入系統(tǒng)。雖然在黨委理論學習中心組和黨委會議中落實"第一議題"制度對習近平總書記重要講話和重要指示批示精神及時跟進學，但多數(shù)時候是跟著任務學、根據(jù)安排學，學習的系統(tǒng)性和深度廣度仍有欠缺，對習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵掌握不夠深入、研究不夠系統(tǒng)。如，對黨的二十屆三中全會的精神實質和豐富內涵整體把握不足，對一些教育領域改革任務如何結合實際落實謀深、謀細、謀實還不夠。 二是帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風方面 黨委班子始終將政治規(guī)矩和政治紀律全面貫穿于工作的每一個環(huán)節(jié)和全過程，以高度的責任心認真履行職責。對照該方面，但仍存在一些差距。一是推動全面從嚴治黨，落實"一崗雙責"力度不夠，監(jiān)督管理不夠嚴格，作風建設不能一嚴到底。比如，有些班子成員過多注重業(yè)務工作，對分管領域干部思想動態(tài)關心不夠，對一些苗頭性、傾向性問題，出于"老好人"思想，提醒和糾正的力度不足。對于分管領域的廉潔建設，更多依賴制度安排，而非主動督促落實，壓力傳導不夠到位。二是為基層減負仍有較大空間，還需持續(xù)壓茬推進。比如，為基層減負方面，雖然召開會議、下發(fā)文件等有明顯下降，但"樹倒根在"，部分頑固問題依然存在。三是工作作風不夠扎實。調查研究不夠深入，與基層聯(lián)系不夠緊密。比如，下基層調研時，有時走馬觀花、蜻蜓點水，發(fā)現(xiàn)和解決實際問題不夠。又如，有些班子成員習慣于將工作任務安排布置后不再追蹤落實，未能做到對重大任務親自部署、關鍵環(huán)節(jié)親自把關、重要事項親自督查。 三是帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新方面 黨委班子始終秉持高質量發(fā)展的"硬道理"，以堅定的改革決心和歷史擔當推動各項工作落實落細。班子成員聚焦"雙高計劃"建設和升本建設等重點任務，充分發(fā)揮黨委的"領航作用"，確保黨中央和省委、市委的決策部署在本地落地生根。然而，對標新時代新?lián)斝伦鳛榈母咭?，班子成員在改革攻堅與創(chuàng)新?lián)敺矫嫒源嬖诓罹唷Ｒ皇?quot;攻堅勇氣不足"。面對學校發(fā)展中的"硬骨頭"，部分同志帶頭"涉深水、破堅冰"的勁頭不足，存在求穩(wěn)怕亂思想，在知難而進、迎難而上的精神狀態(tài)上有所欠缺。二是"斗爭本領欠缺"。部分班子成員對斗爭精神的內涵把握不夠精準，雖敢于直面問題，但斗爭經(jīng)驗不足、應變能力不強。面對新形勢和新變化，老辦法不管用、新辦法不會用的短板明顯，工作成效因而打了折扣。例如，在推進升本建設時，部分同志對困難的預判不足，工作缺乏創(chuàng)造性，難以形成突破性進展。 四是帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面 黨委班子能夠堅持用改革精神和嚴密的標準來管黨治黨，在加強領導、組織推動、教育管理、執(zhí)紀監(jiān)督等方面，采取了一系列有力舉措，取得了一定的成效。但對照新時代黨的建設總要求，仍有部分短板與不足。一是管黨治黨壓力傳導不夠，縱深推動全面從嚴治黨的韌性不足，有時存在松懈思想。比如，有的班子成員依然沒有將黨建工作當作核心任務來抓，主觀上未能深刻認識到黨建工作的緊迫性和復雜性，缺乏應對新情況、新問題的創(chuàng)新思維和具體措施，導致基層全面從嚴治黨的壓力傳導不到位。二是監(jiān)督責任落實不夠有力，追責問責力度偏軟，導致作風不實。比如，有的班子成員在日常工作中，更多停留在"提醒式監(jiān)督"層面，未能形成全面覆蓋、深度觸達的監(jiān)督體系。例如，對于風險點較高的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，監(jiān)督檢查頻次不足、措施不夠細化，監(jiān)督結果運用存在"輕描淡寫"現(xiàn)象，尚未充分發(fā)揮監(jiān)督效能。 五是堅決抵制違規(guī)吃喝情況方面 領導班子能夠嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》等黨紀法規(guī)內容，不存在"吃公函"、"吃食堂"、"吃下級"等八種違規(guī)吃喝突出問題。但是班子成員對違規(guī)吃喝衍生的不良影響認識以及對分管部門、人員的違規(guī)吃喝問題教育監(jiān)管還需要進一步強化、持續(xù)推進。 六是意識形態(tài)工作落實有關問題 黨委班子高度重視意識形態(tài)工作，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，將其納入黨建工作目標責任制，列為年終考核的重要項目，與其他工作同謀劃、同執(zhí)行、同考核。但通過深入查找，還存在一些不足。一是政治意識不夠敏銳，對意識形態(tài)領域斗爭嚴重性估計不足，針鋒相對的作斗爭不夠堅決。比如，有的班子成員對意識形態(tài)領域斗爭的長期性、復雜性和艱巨性認識不深，缺乏必要的警覺性和鑒別力，對其潛在風險和可能造成的后果估計不足。二是對意識形態(tài)工作的重要性認識有待深化，盡管能夠按照上級要求對意識形態(tài)領域進行安排部署，但缺乏主動性、系統(tǒng)性。比如，在實際落實中，更多停留于會議安排和文件傳達，親自督導檢查和跟蹤落實較少。 三、反面典型案例剖析 近期河北省紀委監(jiān)委公開通報了2起教育系統(tǒng)違紀違法典型案例：張家口市懷來縣新保安中學原黨支部書記、校長金建強為他人在項目施工、教輔書籍及辦公設備采購等方面提供幫助并收受財物問題；秦皇島市海港區(qū)委教育工委原專職副書記李潔旻為他人在項目承攬、工程款撥付、教師崗位調整等方面謀取利益并收受錢款問題。兩個教育系統(tǒng)黨員領導干部違紀違法典型案例中，金建強和李潔旻在廉潔自律方面出現(xiàn)嚴重問題，兩人利用職務之便，違規(guī)收受財物，在辦公設備采購、工程項目承攬等方面謀利，大搞權錢交易，這些行為嚴重損害了國家和人民的利益，也使他們自己陷入了犯罪的深淵。 案例剖析與啟示：金建強和李潔旻案例警示我們，任何違反廉潔自律的行為都將受到嚴厲懲處。因此，黨員干部必須時刻保持清醒頭腦，堅守廉潔底線，做到自重、自省、自警、自勵。同時，還要加強學校監(jiān)督制約機制建設，完善權力運行監(jiān)控機制，強化對重點領域、重點環(huán)節(jié)、重點人員的監(jiān)督執(zhí)紀，確保權力在陽光下運行。除了制度建設外，還要加強教育引導工作，通過開展各種形式的警示教育活動，提高廣大黨員干部的政治素質、道德水平和紀律意識。 四、問題產(chǎn)生的原因分析 領導班子存在的上述問題，深刻剖析根源，主要集中在以下四個方面： （一）理論武裝的緊迫性不夠。班子成員在日常工作中，雖然重視理論學習，但往往將其視為一種常規(guī)任務，沒有充分認識到理論武裝對于應對復雜工作形勢、提升政治站位和工作能力的緊迫性。學習缺乏主動性和系統(tǒng)性，僅僅滿足于一般性的了解，沒有深入鉆研黨的創(chuàng)新理論，導致在運用理論指導實踐時存在脫節(jié)現(xiàn)象，不能從思想根源上筑牢政治根基，進而影響了對重點工作的正確把握和有效推進。 （二）宗旨意識樹得不牢。以人民為中心的發(fā)展思想沒有完全樹牢，對師生的需求和呼聲關注不夠，缺乏換位思考，對群眾路線的貫徹落實不夠到位，缺乏與師生的密切聯(lián)系和溝通交流，未能真正做到深入群眾進行一線調研，沒有真正做到"從群眾中來，到群眾中去"。 （三）擔當創(chuàng)新意識不足。長期以來形成的固有工作模式和思維定式束縛了部分班子成員的手腳，習慣于按老經(jīng)驗、老辦法辦事，缺乏對新知識、新技能的學習和運用，同時對可能出現(xiàn)的風險和失敗存在過度擔憂心理，不敢大膽嘗試，使得擔當創(chuàng)新精神不足，難以適應新時代發(fā)展對工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)。 （四）管黨治黨的主動性不夠。在履行全面從嚴治黨政治責任方面，班子存在一定程度的被動心態(tài)，缺乏主動謀劃、主動落實的意識。更多地關注業(yè)務工作的開展，認為從嚴治黨是一項常規(guī)性的、按部就班的工作，沒有真正將其作為首要政治任務來抓。 五、努力方向和改進措施 （一）講政治重學習，全面提升政治站位格局。一是持續(xù)夯實理論根基。深入鉆研習近平新時代中國特色社會主義思想，秉持精讀原著、深學原文、徹悟原理的態(tài)度，持續(xù)提升政治理論素養(yǎng)。精心擬定詳實黨委理論中心組學習計劃，保障學習的系統(tǒng)性與連貫性，注重學用結合，將理論學習深度融入實際工作，切實增強運用理論解決實際問題的能力。二是堅決落實上級要求。強化"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"，確保黨中央的決策部署在學校得以精準無誤地貫徹執(zhí)行。深入學習研究黨中央決策部署，緊密結合實際情況，制定《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024－2035年）》具體可行的落實方案，明晰責任分工，確保各項工作任務落地見效。 （二）講黨性守紀律，全面筑牢思想政治防線。一是強化紀律規(guī)矩。推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化，深入開展紀律學習教育，特別是中央八項規(guī)定及其實施細則精神，自覺恪守黨的紀律要求。二是筑牢宗旨意識。落實學校領導班子成員基層聯(lián)系點制度，經(jīng)常深入教學系聯(lián)系點一線，了解聯(lián)系點的工作基本情況和師生員工思想狀況，切實為師生辦實事、解難題，認真聽取聯(lián)系點干部師生對學校工作的意見建議，為推進學校改革發(fā)展掌握第一手資料。 （三）講擔當強責任，全面推動工作創(chuàng)新發(fā)展。一是增強擔當奮進精神。樹立正確的政績觀，勇于直面工作中的困難與挑戰(zhàn)，主動探尋解決問題的方法與路徑。二是堅持自我革命。領導班子直面問題和挑戰(zhàn)，緊密結合剖析問題，立足當前與著眼長遠相結合，對分管重點工作進行一次全面"大梳理"、"大盤點"，深入分析影響和制約學校高質量發(fā)展和升本建設的主要問題和深層原因，進一步增強擔當精神和責任意識，不斷優(yōu)化工作機制和工作制度，凝集力量和戰(zhàn)斗力，認真履行崗位職責，積極主動擔當，努力推動學校各項工作邁上新臺階，取得新成效。 （四）講廉政抓從嚴，全面履行管黨治黨責任。一是壓實主體責任。切實履行全面從嚴治黨的主體責任，將黨風廉政建設納入重要工作議程。加強對黨員干部的教育管理，定期開展廉政教育與警示教育，提升黨員干部的廉潔自律意識。建立健全黨風廉政建設責任制，明確責任分工，加強監(jiān)督檢查，確保黨風廉政建設各項任務落到實處。二是強化監(jiān)督執(zhí)紀。加強對監(jiān)督執(zhí)紀工作的領導，全力支持學校紀委履行職責。加大對違規(guī)違紀行為的查處力度，堅持有案必查、有腐必懲，做到紀律面前人人平等。加強對重點領域與關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，建立健全風險防控機制，防范腐敗問題的發(fā)生。三是抓緊意識形態(tài)。落實意識形態(tài)工作責任制，加強對意識形態(tài)領域的分析研判與有效管控。加強對黨員干部的意識形態(tài)教育，提升黨員干部的政治敏銳性與鑒別力，確保意識形態(tài)領域安全穩(wěn)定。