初中語文教師期末工作總結(jié)2(二篇)

它的價 值，借 它之勢 成就自 己。好 幾個環(huán) 深的陰 霾。每 件你所 經(jīng)歷的 壞 事，刷埋 參考范本 5 / 9 2019年初中語文教師期末工作總結(jié) 2（二篇） 目錄: 2019年初中語文教師期末工作總結(jié) 2019年初中語文教師期末工作總結(jié)二 2019年初中語文教師期末工作總結(jié) 中學(xué)語文教學(xué)必須嚴格執(zhí)行 《課程標準》 ，努力做到工具性和人 文性的統(tǒng)一，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，有效地提升學(xué)生的綜合素 質(zhì)。 語文教學(xué)必須遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，既確保 課程共同基礎(chǔ)的落實，又關(guān)注學(xué)生個體之間的差異，最大限度地發(fā) 揮學(xué)生的現(xiàn)實能力和潛在能力，支持學(xué)生特長和個性的發(fā)展；必須 注重應(yīng)用性特點，加強與社會、科技及其他課程的溝通，使學(xué)生具 備扎實的語文基礎(chǔ)和獨立的語文應(yīng)用能力；必須發(fā)揮審美教育作用， 充分開發(fā)和利用課程資源，關(guān)注學(xué)生情感的豐富和發(fā)展，塑造學(xué)生 美好的心靈；必須發(fā)揮學(xué)生的探究能力，關(guān)注學(xué)生思考問題的深度 和廣度，促進他們的邏輯思維與形象思維的協(xié)調(diào)發(fā)展；必須進一步 聯(lián)系學(xué)生生活，加強語文實踐活動，博古通今，面向未來，為學(xué)生 提供豐富的語文營養(yǎng)和多向度發(fā)展的途徑?？傊Z文教學(xué)必須從 學(xué)科自身的特點和學(xué)生學(xué)習的實際出發(fā)，在現(xiàn)代教育教學(xué)理念指導(dǎo) 下，積極開展“教”與“學(xué)”的實踐活動，從而使全體學(xué)生“習得 知識”“養(yǎng)成能力”，塑造健全人格，在各個不同層次上都得到發(fā) 展。 一、課前準備 1 .學(xué)習與調(diào)查。每學(xué)期初，教師必須認真學(xué)習 《課程標準》 ，通 讀教材，并采用多種形式，調(diào)查了解學(xué)生的思想、學(xué)習 （主要是語文 學(xué)習）情況。通過學(xué)習和調(diào)查，明確學(xué)期（模塊）教學(xué)任務(wù)。 2 . 制訂計劃。以 《課程標準》 、教材的要求和學(xué)生的實際情況為 依據(jù)，認真制定具體可行的學(xué)期 （模塊） 教學(xué)計劃。計劃一般包括： （ 1）學(xué)期（模塊）教學(xué)總體目標； （ 2）《課程標準》要求、教材內(nèi)容和學(xué)生情況簡析； （ 3） 學(xué)期 （模塊） 教學(xué)總體設(shè)想、具體措施和課內(nèi)外教學(xué)活動； （ 4）教學(xué)進度等。 3. 認真?zhèn)湔n。 （ 1） 強化單元 （專題） 整體教學(xué)，明確單元 （專題） 教學(xué)目標， 精心安排單元（專題）教學(xué)全過程，處理好各種課型間的關(guān)系。 （ 2）備好每一篇課文、每一堂課。潛心鉆研教材，科學(xué)地理解、 準確地把握教材的要求，并根據(jù)學(xué)生實際確定課文或課時的教學(xué)目 標。設(shè)計好課堂教學(xué)過程、教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，并按課時寫 好教案或?qū)W案。教案一般包括：①教學(xué)目標；②教學(xué)重點難點；③ 教學(xué)過程和方法（包括教法和學(xué)法）；④板書設(shè)計；⑤練習或作業(yè)。 根據(jù)好學(xué)實際，好案可詳可略，但好學(xué)過程必須切實可行。 （ 3）加強集體備課。在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，每個單元（專 題） 好學(xué)前，備課組要開展有效的集體備課活動。事先擬定活動的中 心內(nèi)容和形式，保證活動的質(zhì)量。 4. 其他準備。每堂課前，還要準備好上課所需要的有關(guān)材料、 好具、多媒體課件、現(xiàn)代好學(xué)設(shè)施等。 二、課堂好學(xué) 1. 實施好學(xué)目標。每堂課都要有明確而完整的好學(xué)目標。課堂 好學(xué)中，要充分發(fā)揮好學(xué)目標的“導(dǎo)向”、“激勵”、“評價”作 用。 2. 優(yōu)化好學(xué)過程。 （ 1）課堂好學(xué)要靈活地運用“自主學(xué)習”的基本模式，提倡形 成基本塊狀結(jié)構(gòu)。要根據(jù)好學(xué)目標創(chuàng)設(shè)活動情境或問題情境，組織 好學(xué)生的智能活動，保證學(xué)生智能活動的時間和質(zhì)量；并及時對學(xué) 生的學(xué)習活動作出評價。 （ 2）課堂好學(xué)中，要加強語言和思維訓(xùn)練。講究“接受”和 “探究”的和諧統(tǒng)一、在不忽視對必要知識的傳授和基本技能的訓(xùn) 練的同時，特別要重視探究性學(xué)習，讓學(xué)生大膽地發(fā)現(xiàn)問題、分析 問題，自主地尋求解決問題的途徑和方法，獲取自己滿意的學(xué)習效 果。 （ 3 ） 要提倡合作學(xué)習，幫助學(xué)生克服以自我為中心的思想傾向， 積極與各種集體學(xué)習活動，既要正確地表達自己的心志，又要善于 吸納他人的意見，在完成共同的學(xué)習任務(wù)的過程中，學(xué)會協(xié)作和分 享，學(xué)會寬容和溝通。 （ 4）在課堂教學(xué)中，要努力做到“知識和能力”、“情感態(tài)度 和價值觀”的協(xié)調(diào)發(fā)展，注意學(xué)習方法的培養(yǎng)和良好習慣的養(yǎng)成。 3. 加強寫作教學(xué)。寫作教學(xué)必須按照 《課程標準》 和教材的要求， 明確教學(xué)目標，制訂教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，認真抓好命題、指導(dǎo)和 講評三個環(huán)節(jié)。每學(xué)期大作文 8 次（包括 12 次口頭作文），并安排 適當?shù)男∽魑募捌渌麑懽鹘虒W(xué)活動。 4. 高級中學(xué)要根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校的實際情況，開設(shè)選修課、 綜合實踐活動課和校本課程，要積極創(chuàng)造條件努力開發(fā)學(xué)校、社區(qū)、 家庭等各個方面的資源，尊重學(xué)生的意愿，指導(dǎo)學(xué)生選擇選修內(nèi)容， 配好相關(guān)教材，發(fā)揮教師的專業(yè)特長，開展有效的學(xué)習活動。 5. 樹 立良好的教風。課堂上，教師要發(fā)揚民主，面向全體學(xué)生；教態(tài)親 切自然，精神飽滿；一律用普通話教學(xué)，語言文明、準確、清晰， 力求生動；板書規(guī)范、清楚；準時上課下課。 三、課后教學(xué)活動 1. 安排適量作業(yè)。根據(jù)教學(xué)目標，精心選編書面或口頭作業(yè)， 每次作業(yè)量以 20 分鐘為宜，要求學(xué)生嚴格按規(guī)定完成，教師應(yīng)認真 及時地檢查、批閱、講評。 2. 加強作文批改。每次作文，要有計劃地精批三分之一，批閱 中必須有恰當?shù)拿寂涂偱黄溆嘧魑?，也?yīng)瀏覽檢查，劃出錯別 字、病句，給予恰當?shù)姆謹?shù)；要做好批改記錄；要引導(dǎo)學(xué)生通過自 改和互改，共同提高寫作水平；提倡面批。 3. 開展課外學(xué)習活動。教師要指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動，推 薦健康有益的讀物，使學(xué)生每周課外閱讀量不少于 10000 字，有條 件的學(xué)校要幫助學(xué)生養(yǎng)成每日讀報的習慣；要指導(dǎo)學(xué)生采用寫日記、 隨筆，辦板報、小報的形式開展課外寫作活動，使學(xué)生每周的課外 寫作量不少于 1000字，并組織學(xué)生向有關(guān)刊物投稿；每學(xué)期還要組 織學(xué)生參加 12 次課外聽說活動。組織語文課外活動小組或文學(xué)社團， 積極開展活動，為部分學(xué)有所長、學(xué)有余力的學(xué)生進一步發(fā)揮特長、 發(fā)展個性創(chuàng)造條件；抓好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的不同情況，開展小 型的輔導(dǎo)活動，重在補缺補漏補差。 4. 提倡寫教學(xué)后記，反思教學(xué)中的得和失、經(jīng)驗和教訓(xùn)。要積 極參加各項教研活動，每人每學(xué)期聽課 10 節(jié)以上，上研究課一節(jié)， 每學(xué)年寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。 四、評價與測試 1. 明確課程評價的目的。通過正確的評價，了解學(xué)生的學(xué)習過 程和學(xué)習狀況，準確地判斷學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與發(fā)展需求，充分發(fā)揮 評價的診斷、激勵和發(fā)展功能。 2. 要突出語文課程評價的整體性和綜合性，從知識和能力、過 程和方法、情感態(tài)度和價值觀幾方面進行評價。要加強形成性評價， 根據(jù)學(xué)生的個體差異和個性特征，采用靈活多樣的評價方式，如書 面考試、觀察活動、成長記錄等，同時要避免評價的繁瑣化。 3. 組織好學(xué)業(yè)水平測試或每學(xué)期的期末考試?？荚嚸}要以 《課 程標準》 和教材為依據(jù)，試題要覆蓋面廣，難易適度，針對性強。除 去上述考試和教育行政部門規(guī)定的考試外，不要任意增加其他考試 或變相考試。 4. 考試前，要認真指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習工作；考試后要認真批閱 試卷，做好試卷分析工作，并做好補償教學(xué)。 5. 高級中學(xué)要實行學(xué)分認定制度，并努力探尋適合于不同目的 的評價手段和方法，提高評價效率。 ,"有* .f, f 一-» 2019年初中語文教師期末工作總結(jié)二 我能夠積極參加政治學(xué)習，深入學(xué)習政治理論知識，認真仔細 的做好政治學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四 項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志， 熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 ；關(guān) 心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積 極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己 在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。 二、教學(xué)方面 作為一名年輕的初三教師我認真的向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的 經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水 平。面對畢業(yè)班，我深感壓力之大， 為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上 網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗 的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi) 容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞 語、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習印象。 因為時間的緊促和升學(xué)的重任，我又不得不犧牲自己的雙修日 來對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏。基 本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間，給學(xué)生加強一些課外的閱讀 練習。止匕外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以 便家長在家里督促孩子學(xué)習。對學(xué)習比較差的學(xué)生要進行集中的輔 導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。 三、德育工作： 一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè) 道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建 設(shè)。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間 操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或 持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習情況 進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的 學(xué)習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢 地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動中及時了解、關(guān) 心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之 示范效果。作為畢業(yè)班的班主任，我還得考慮學(xué)生的升學(xué)，經(jīng)常性 與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。有力配合了對學(xué)生的及時 教育和督導(dǎo)。功夫才會不負有心人，我們班的中考終于取得了優(yōu)異 的成績。 四、個人學(xué)習： 積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅 實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習，本 學(xué)期共聽課30節(jié)，參加了 5次教育教學(xué)理論講座，堅持做好讀書筆 記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己 的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習效果。我還利用業(yè)余 時間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時 也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同 時自己也得到了提高。 五、努力方向： 1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生 能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。結(jié)合《語文的新課程標 準》安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習經(jīng)驗。 2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方 面有更大進步。 3、對學(xué)生多加強教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同 學(xué)、老師和家長。 4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。 5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興 趣。 6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有 更大的進步。 六、今后努力方向。 1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，采用多種教 學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。注重對學(xué)生能力 的培養(yǎng)，多同組語文教師學(xué)習經(jīng)驗。 2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有 更大進步。對學(xué)生多加強教育，教會學(xué)生如何做人，如何的尊敬同 學(xué)、老師和家長。 3、抓住教材的特點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，切中難點，把握重 點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練。切實安排字詞一一閱讀 ——寫作逐步訓(xùn)練，促進學(xué)生語文能力的全面發(fā)展。 總之，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué) 生。堅持以新課程的標準實施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念， 重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活 源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的 結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習的廣闊天地。對于教學(xué)上的不足。今后我 定會在教學(xué)中不斷改進，以適應(yīng)教育改革的新浪潮，努力使學(xué)生的 成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 7 / 9