黨課講稿：但行好事莫問前程——年輕黨員干部要扭住“三個一”提升履職能力

黨課講稿：但行好事，莫問前程——年輕黨員干部要扭住“三個一”提升履職能力 當年，有人曾問鄧小平：“長征路上那么艱難兇險，爬雪山，過草地,是什么信念支撐你走過來的？”他堅定地說：“跟著走”。青春是每個人一生中最寶貴，像金子一樣閃光的一段燃情歲月，在這樣的年華中奮力擊水，將會奏出激蕩的長歌，奮力登高，會躍出人生的極限高度。但實際上，青年又是多有迷惘一段歲月，作為新時代的黨員，應在前途并不“明朗”的時期，“跟著走”，用信仰上的正方向、工作上的高標準、修身上的勤求索來正心正行，在全面深化改革的浪潮中保持精進，攻下每一座新形勢下工作前行路上的“臘子口”、“婁山關”。 一、篤定信仰，心中方向要“一定對” 作為一名年輕黨員，需秉持入黨入職的那顆初心，堅定為黨的事業(yè)奮斗一生，堅守一生的信仰，傳承紅色基因，勇擔強國重任。100%的純。作為機關工作人員，承擔著貫徹黨的路線、方針政策，執(zhí)行、傳播黨的理論的使命責任，首先自身要對黨中央、習近平總書記的領導要有不摻任何雜質的絕對忠誠，要傳承革命先輩身上那種對黨組織絕對信任，無限忠誠的優(yōu)良基因。100%的信。要堅守對馬克主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的理論信仰，主動讀原著、學原文、悟原理，真正拿出自己的時間學習理論，執(zhí)筆著墨，通讀原文，徹悟原理。此外，要加強對法規(guī)的學習，然后聯系而不是孤立地進行思考，提煉總結出較為系統的認識，也是自己獨到的體會。還可以結合網絡上特別是政工研究、建言獻策欄目上的調研文章，看看其他同類單位的情況，以此類比，就更能掌握全面的認識。如果再有時間，就可以讀一讀大部頭原著，進一步在黨史軍史的河流中溯回激蕩自己的思維，沉淀一些更厚重的思考。100%的真。習近平總書記講：“老實做人，做老實人，是共產黨員先進性的內在要求?！痹陂L期的革命、建設和改革實踐中，正是在我們黨幾代領導核心的大力倡導、親自篤行和有力推動下，“做老實人、說老實話、干老實事”，成為中國共產黨人的優(yōu)良傳統和寶貴精神財富，激勵著一代又一代中國共產黨人腳踏實地前行。黨的十八大后，全黨在習近平總書記的帶領下進行重拳反腐，打掉了一批“大老虎”、拍掉了一批批“小蒼蠅”。我們年輕黨員干部在“官之初”就在心中裝進黨和國家的事業(yè)，對黨組織要懷揣真感情，帶著志氣，帶著情感，走進基層，融入基層，為強國復興付出全部情感、全部智慧、全部能力。 二、履職到極致，工作標準要“一級高” 凡益之道，與時偕行。當前，外部社會環(huán)境、單位組織形態(tài)、干部成分結構等正在發(fā)生深刻變化，給我們當前開展思想政治工作帶來許多新情況新挑戰(zhàn)。毛主席說，若要變革梨子，首先就必須要自己親口吃一吃，作為年輕干部要努力在崗位上學習成才，在擔當任事和工作考驗中砥礪心智強本領，收獲真知灼見和自我提升。 一是要樹立良好正確的單位觀。單位是我們和社會之間和他人之間進行交換的橋梁，是我們顯示自己存在的舞臺，是我們美好家庭的后臺，是我們提升身價的增值器，是我們安身立命的客棧。誠如一位領導同志所言：如果你是小草，單位就是你的地；如果你是小鳥，單位就是你的天；如果你是一條魚，單位就是你的海。家庭離不了你，但你離不了單位。因此，我們要樹立單位如家的觀念，在組織的懷抱里茁壯成長，切不能搞精致利己主義那一套，那樣只會路越走越窄。 二是要養(yǎng)成良好工作作風?？欤禾幚砩霞墎韴笠?，不拖拖拉拉。對待日常工作要拉單列表，分清輕重緩急，標明完成時限；準：準確無誤，不出差錯。方向把得準、法規(guī)掌握準、文字表述準；細：細致周密、認真仔細。注重辦文辦會的格式、杜絕錯別字。對下轉文件、發(fā)通知也要注意，不能出現錯別字和語句不通順等明顯的低級錯誤。只有把大事做細做實、抓細抓小，才能出精品不出次品，出大成果不犯低級錯誤；嚴：辦文辦事要嚴謹按程序、規(guī)矩辦事。遇事常請示匯報，不能自行其事，更不能擅作主張。做到不缺位、不錯位、不越位。 三是要不斷提升業(yè)務能力。調查研究能力。經常深入基層，及時了解人民群眾的思想反映和利益訴求，增強工作的主動性針對性實效性。基層有什么想法，有什么困難，都要及時的反饋。組織協調能力。善于把各方面的力量、各種積極因素調動起來，抓好工作落實。注意與部門之間的溝通，多做合的工作。宣傳教育能力。經常性教育登臺授課，利用中心組學習交流、晚會主持、談心交心、心理疏導和組織參觀見學等時機練好“嘴皮子”。文字表達能力。要具備較強的寫作水平和文字修養(yǎng)，會寫講課提綱、工作總結、經驗材料、計劃規(guī)劃、請示報告等，力求做到觀點鮮明、思路清晰、邏輯嚴密、事實確鑿、語言生動、文風樸實。開拓創(chuàng)新能力。在繼承優(yōu)良傳統的基礎上與時俱進，不斷改進創(chuàng)新政治工作的內容、機制、方法、手段等。 四是要不斷提升思維層次。習近平總書記指出：“全黨要提高戰(zhàn)略思維能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性、創(chuàng)造性。”戰(zhàn)略思維作為指導認識和實踐活動的理性思維，高層領導機關和領導干部需要著力培養(yǎng)，而作為機關干部，要謀劃推動單位建設，同樣需要掌握和運用戰(zhàn)略思維，善于從全局高度和長遠角度看形勢、想問題、出思路、抓落實。要注重理論學習，加強戰(zhàn)略思維訓練，提高戰(zhàn)略思維能力，養(yǎng)成戰(zhàn)略思維習慣，善于在錯綜復雜的局面中正確認識把握事物發(fā)展規(guī)律，準確分析判斷形勢任務，緊密聯系本職工作，理清思路、制定規(guī)劃，實施精準指導。 五是要不斷改善工作方法。事非經過不知難。一位領導對我講過，一名機關干部，要善于“上想三層，下想三層”，既要做到讓領導“失業(yè)”，又要獲得人民群眾的“口碑”，才算是做到位了?！鞍滋熳吒芍v，晚上讀寫想”，這是機關干部的常態(tài)，但同樣的工作強度，不同的人去辦會有不同的結果，其中很重要的原因就在于工作方法。與領導打交道，要掌握領導最關心的是什么，最不放心的是什么。通?？煞譃椋喝纹趦汝P注什么、全年度關注什么、近階段關注什么、對特定單位關注什么。上級機關打交道重點是要爭取資源，爭取支持，爭取成績。與同級相處根本是要協調矛盾，協調利益，協調責任。對“下頭”，既要放下架子，也要拉下臉子；既要傳授方法，也要解決困難；既要表揚，也要批評。 六是要培養(yǎng)根植于基層深厚情感。習近平總書記在梁家河工作7年，正是和老鄉(xiāng)們的朝夕相處，才使得他始終認為自己是農民的兒子，在黃土地上留下一片深情。基層有活魚，基層不僅是黨和國家事業(yè)的根基和最基本的組織細胞，也是我們年輕干部得到工作歷練，磨礪真知灼見的舞臺。而且實際上，真正想錘煉出過硬基層，其關鍵還是要錘煉出過硬的基層干部，才能使我們的工作擁有中流砥柱。因此更要加強學習，聯系實際，主動作為，守正創(chuàng)新。 三、勤以修身，精進求索要“一直在路上” 習近平總書記說，山再高，往上攀，總能登頂，路再遠，走下去，定能到達。古往今來，先賢圣哲都十分注重修身養(yǎng)性，時常反躬自省，提倡“吾日三省吾身”，始終把自我檢視、自我反省、自我叩問貫穿于修養(yǎng)始終。靡不有初，鮮克有終。垂思當下，我們在工作生活中，同樣也應保持精進，不斷提升自我修養(yǎng)，匯聚起投下的每一縷光線，才能匯成一片陽光。 求學。毛主席說，“我是靠總結經驗吃飯的”。善于學習，就是學習，不斷的學習，在學習——總結——再學習-——再總結的求知鏈路中向各種能學到的書本，人物，事件，甚至是自然界學習，作為一代偉人，毛澤東思想深邃，知識淵博，而這些正是來源于他一生博覽群書，一生實踐求索。他能夠把書讀活，做到讀有所得、得而能用、用而生巧，貫通了從認識世界到改造世界的邏輯鏈條。我們作為年輕一代干部，不僅要注重借鑒他的讀書之“術”，更重要的是要學習他的讀書之“道”，努力將讀書轉化為推動實踐的力量源泉?！笆掠兴?，必是學有所成；學有所成，必是讀有所得。”有的人筆下走千言，實則胸中藏萬卷；有的人出口即成章，實則腳下行萬里。黨員干部破解矛盾問題，防范風險挑戰(zhàn)，一個重要途徑就是加強學習、增強本領，在學習中贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。 求健。曾經聽過一段老領導的演講，他提出年輕人要常交“兩個朋友”：一是運動場，二是圖書館。在北大，校園墻上書寫著“為祖國健康工作50年”的警句發(fā)人深省。放眼當下，我們不少機關干部斯斯文文，“弱柳扶風”，好像一陣風就能吹走，發(fā)際線也早早都后退了。三國時代，司馬懿與諸葛亮在五丈原對峙時通過諸葛亮每頓只吃三四升米，就斷定他命不久矣，蜀軍也難以久持，蜀國大運就此斷送。健康是“1”，身體是革命的本錢，毛主席晚年仍能暢游長江，我們作為年輕干部，更是不能養(yǎng)成“宅”的習慣，要經常走到戶外去，養(yǎng)成體育訓練的習慣，保持充沛的精力。 求知。好風憑借力，我們在這個社會上，有一種逆水行舟的緊迫感才不會被社會淘汰。處處留心皆學問，人情練達即文章。身處這個時代，我們得感謝互聯網帶給我們的驚喜。很多知識都是唾手可得，很多雜文在手機的公眾號上就可以看見。百家爭鳴在當今。信息社會，文章書籍日益翻新。我們在這樣的環(huán)境中成長，可以讓我們的思想不斷的成熟。但是信息不全是正面的積極的，需要我們能辨明是非，要培養(yǎng)自己的良好的世界觀和價值觀，才能在海量的信息中找到正確的營養(yǎng)。 求技。年輕干部思路寬廣，聯系性思維、發(fā)散性思維發(fā)達，但其實就更需要用動手能力強的技術習慣來來牽引思考，激活思維世界的一池春水。因此我們應養(yǎng)成常動手，善動手的習慣，提升“動”能，不僅做好“思維體操”，更在動手勞動中加強自我提升。 僅供參考