2019-2020年人教實(shí)驗(yàn)版數(shù)學(xué)三年級上冊《認(rèn)識周長》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
2019-2020年人教實(shí)驗(yàn)版數(shù)學(xué)三年級上冊《認(rèn)識周長》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名稱:認(rèn)識周長
教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級上冊第41頁。
教學(xué)目標(biāo):
1、 通過觀察、操作等活動,使學(xué)生理解周長的含義,能測量計(jì)算一些平面圖形的周長。
2、 發(fā)展學(xué)生空間觀念的同時,滲透化曲為直、平移的數(shù)學(xué)思想。
3、 在學(xué)習(xí)的過程中,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)成功的快樂。
教學(xué)重難點(diǎn):對周長含義的理解和計(jì)算平面圖形的周長。
教具:多媒體課件
學(xué)具:細(xì)線、直尺、皮尺、長方形、三角形、圓形、樓梯形、表格。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境 理解周長
(一)感受一周
1、xx年是奧運(yùn)年,小螞蟻和小瓢蟲也在做運(yùn)動呢?。ǔ鍪菊n件)
2、仔細(xì)觀察,兩只小動物沿樹葉爬行的路線有什么不同?根據(jù)學(xué)生的回答,教師板書一周。
3、請學(xué)生摸一摸樹葉的一周,教師強(qiáng)調(diào)起點(diǎn)在哪終點(diǎn)也就在那。
(二)感受周長的長度
1、請學(xué)生摸一摸數(shù)學(xué)書封面的一周、課桌面的一周,告訴學(xué)生像數(shù)學(xué)書封面的一周的長度、課桌面一周長度在數(shù)學(xué)上有個名字叫做周長。板書(周長)
2、比較數(shù)學(xué)書封面的周長和課桌面的周長有什么不同?今天這節(jié)課和老師一起來認(rèn)識平面圖形的周長。板書:(認(rèn)識)
(三)感受封閉圖形 揭示周長的概念
1、圖形王國里今天來了一些好朋友,仔細(xì)觀察這些圖形有什么不同?(出示課件)
2、通過學(xué)生觀察后,師告訴學(xué)生什么是封閉圖形和不封閉圖形。
3、讓學(xué)生描一描自己喜歡的一個封閉圖形一周的長度,活動結(jié)束后告訴學(xué)生剛才描的封閉圖形一周的長度就是這個圖形的周長。(師板書周長的概念。)
4、讓學(xué)生齊讀周長的概念。
5、師舉例說明:像月牙形一周的長度就是月牙形的周長,三角形一周的長度就是三角形的周長。
(四)鞏固周長
找一找數(shù)學(xué)練習(xí)本的周長、板凳面的周長在哪?找到后摸一摸。
設(shè)計(jì)意圖:(本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)注意到低年級學(xué)生從:“實(shí)物操作”到“形象感知”再從“形象感知”到“抽象概念”。學(xué)生把周長這一抽象概念與生活緊密聯(lián)系起來,加深了對周長的理解。)
二、合作探究 計(jì)算周長
(一)設(shè)疑激趣
1、出示長方形、圓形、三角形、樓梯形提問“你認(rèn)識誰?”
2、讓學(xué)生估一估哪個圖形周長長?
3、當(dāng)學(xué)生想法不一時,引導(dǎo)學(xué)生想辦法解決問題。
(二)小組活動 測量周長
1、出示活動要求,學(xué)生觀看。
2、小組活動,教師巡視并指導(dǎo)。
3、匯報交流 教師評價。
4、小結(jié):像一些規(guī)則的圖形用直尺直接測量出圖形的周長,像一些不規(guī)則的圖形可以用細(xì)線、皮尺繞圖形的一周然后再測量出圖形的周長。
設(shè)計(jì)意圖:(學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最好的的方式就是在“做”中學(xué),學(xué)生經(jīng)歷了由疑問——討論——驗(yàn)證思維得到了拓展,在操作中學(xué)會合作在合作中學(xué)會操作,總結(jié)出測量周長的方法,圓形周長過程中體現(xiàn)了“化曲為直”的數(shù)學(xué)思想,樓梯行周長則體現(xiàn)了平移的思想方法,提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)思想。)
三、運(yùn)用周長 解決問題
1、測測你的眼力
讓學(xué)生通過觀察說一說為什么相等。(出示課件)
2、量一量 填一填
小組合作量一量同學(xué)的頭圍、腰圍、胸圍。
姓 名
頭 圍
腰 圍
胸 圍
設(shè)計(jì)意圖:(學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的就在于用數(shù)學(xué)知識解決日常生活中的實(shí)際問題,練習(xí)的設(shè)計(jì)在培養(yǎng)學(xué)生思維能力的同時,使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。)
四、全課總結(jié)
你學(xué)會了什么?
設(shè)計(jì)意圖:(讓學(xué)生自己總結(jié)、自己評價,體驗(yàn)成功的價值,在提高學(xué)習(xí)積極性的同時突出了學(xué)生的主體地位。)
附送:
學(xué) 校
班 級
姓 名
考 號
xx ——xx學(xué)年第一學(xué)期
五年級(英語)期末試卷(新 PEP 版)
( )2.WhatdoyouhaveonTuesdays? B.Icanmakethebed
( )4. Whatshelike? D. WehavemathandP.E..
2019-2020年人教新版pep五年級英語上冊期末試卷
聽力部分(20分)
一、聽音,選擇正確的一項(xiàng),并將其編號寫在題前的括號里。5分
( ) 1. A. behind B. beside C. front D. between
( ) 2. A. river B. read C. park D. water
( ) 3. A. bike B. bottle C. photo D. flower
( ) 4. A. desk B. chair C. dirty D. mouse
( ) 5. A. building B. bridge C. forest D. mountain
二、聽錄音,選出你所聽到的句子。( 5分)
( ?。??。粒甀s she young? B.Is he young?
( )2.?。粒甌here are some beds. B. There is a big bed.
( ?。?.?。粒瓹an you draw cartoons? B. Can you sing English songs?
( ?。?. A.He can some kung fu? B. He can play basketball?
( ?。?. A.I’d like some noodles B. I’d like some water?
三、聽錄音,給圖片排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
筆試部分(80分)
四、選出每組中不同類的單詞。(10分)
( )1.?。粒甌uesday B. week C. Friday D. Monday
( )1.?。粒畃lay B. do C. read D. tree
( ?。?.?。粒甦ance B. young C. sing D. speak
( ?。?.?。粒畐onderful B. plant C. clock D. cartoon
( ?。?.?。粒甋alad B. hot C. fresh D. thirsty
五、情景搭配,請將B欄中的答句寫在A欄相應(yīng)的問句中。(10分)
A B
( )4. Whatshelike? D. WehavemathandP.E..
( )5. Arethereanyfishintheriver? E. Sandwich.
六、根據(jù)圖片提示,填寫單調(diào)或短語補(bǔ)全下列句子。(10分)
1.She can _______________ _______________ _____________.
2.Tom wants to ___________ ________________.
3.I often___________ ____________on the weekend.
4.Alice often___________ _______ _______on Friday.
七、單項(xiàng)選擇。(10分)
( )1.—Can he play ______ piano?
---- Yes, He can.
A. a. B. the C. /
( )2. Are there __________rivers in the village ?
A. Some B. any C. Yes, He can
( )3.—______________is behind the tree ? ----It’s a cat
A. What B. Where C. How
( )4.—I s there a river in front of the mountain ? ----__________
A. Yes, there are B. Yes, there is C. Yes, it is
( )5.—____________
----A sandwich, please.
A. Do you have a sandwich?
B. What would you like to eat?
C. What would you like to drink
( )6.—What ______he do?
A. He likes singing B. He can sing C. He sings a song.
( ) 7.There________two bedrooms, a kitchen and living room in my house.
A. am B. is C. are
( ) 8.Can he go ____us
A. and B. with C. to
( )9.There is a duck _________the lake.
A. over B. of C. on
( )10.He often _______football and _________TV
A. play; watch B. plays; watches C. playing; watching
八、連詞成句(10分)
1.English, sing, songs, can, I (.)
2. there, so, picture, here, many, are (.)
3. buildings, are, there, all, nature, tall, in, park the,,(?)
4.is, there ,a, bed, big (.)
5. like, what, to, would, eat , you (?)
lunch,day, new,trees,river, It’s,air,water, to, from, for
九、選擇詞填空,使短文的內(nèi)容完整,每詞只能用一次。(10分。)
Amyismy_________classmate.She’s10.Sheoftenhas________atschool.She’s_______USA.Herfavourite________isSunday.BecausesometimesAmyandIcan
go_______thenatureparkonSunday.Therearemany_______anda________init.
The________isclean.The________isfresh.Welikethenaturepark. ______pretty.
十、閱讀短文判斷正(T)誤(F)。(10分)
My name is Zhang Peng. I am eleven years old. I’m short and fat. Chicken is my favourite food. I like all kinds of meat. But I don’t like vegetables and fruit. So I am very fat. I have mutton(羊肉)and pork(豬肉)today. I want to keep fit. What should I do ?
( )1. Zhang Peng is 12 years old.
( )2. Zhang Peng is short and heavy.
( )3. Zhang Peng’s favourite food is chicken.
( )4. Zhang Peng likes to eat vegetables and fruit.
( )5. Zhang Peng has mutton and pork today.