《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告 《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告（一） 實(shí)驗(yàn)名稱：力測(cè)量實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期指導(dǎo)教師班級(jí)小組成員 報(bào) 告人 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器 三、力傳感器工作原理 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及報(bào)告要求 1 ．記錄、整理、分析實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，并分析其結(jié)果。 繪制出單臂、半橋、全橋時(shí)傳感器的實(shí)驗(yàn)特性曲線。 2 ．比較單臂、半橋、全橋輸出時(shí)的靈敏度和非線性度，并 從理論上加以分析比較，得出相應(yīng)的結(jié)論。 3．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，討論存在的問(wèn)題及不足。 4．實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容簡(jiǎn)練，書寫規(guī)范，圖表、書 寫的物理量必須標(biāo)注單位。5．實(shí)驗(yàn)報(bào)告按照科技論文格式書寫， 清潔整齊，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。 五、思考題 1 ．單臂電橋時(shí)，作為橋臂電阻應(yīng)變片應(yīng)選用：（）（1） 正（受拉）應(yīng)變片（2）負(fù)（受壓）應(yīng)變片（3）正、負(fù)應(yīng)變片 均可以 2． 半橋測(cè)量時(shí)兩片不同受力狀態(tài)的電阻應(yīng)變片接入電橋時(shí)， 應(yīng)放在：（）（1）對(duì)邊（2）鄰邊。 成績(jī)批閱人 3．全橋測(cè)量中，當(dāng)兩組對(duì)邊（R1、R3為對(duì)邊）值R相同 時(shí)，即R1=R3,R2=R4,而R1wR2時(shí)，是否可以組成全橋：（）（1）可以（2）不可以。 4．橋路（差動(dòng)電橋）測(cè)量時(shí)存在非線性誤差，是因?yàn)椋海ǎ? （1）電橋測(cè)量原理上存在非線性（2）應(yīng)變片應(yīng)變效應(yīng)是 非線性的（3）調(diào)零值不是真正為零。 5．為什么R3和R4的工作狀態(tài)要相反?若相同，其輸出電 壓將會(huì)是多少?測(cè)量時(shí)，電橋不平衡會(huì)對(duì)測(cè)量產(chǎn)生什么影響，為 什么每次測(cè)量前要重新檢查平衡？ 6．某工程技術(shù)人員在進(jìn)行材料拉力測(cè)試時(shí)在棒材上貼了兩 組應(yīng)變片，如何利用這四片電阻應(yīng)變片組成電橋，是否需要外加 電阻。 圖1-1應(yīng)變式傳感器受拉時(shí)傳感器周面展開(kāi)圖 4、根據(jù)單臂、半橋和全橋?qū)嶒?yàn)的數(shù)據(jù)計(jì)算輸出時(shí)的靈敏度， 并從理論上進(jìn)行分析比較。 闡述理由（注意：?jiǎn)伪?、半橋和全橋?qū)嶒?yàn)中的放大器增益必 須相同）。 六、體會(huì)與建議 《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告（二） 實(shí)驗(yàn)名稱：位移測(cè)量實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期指導(dǎo)教師班級(jí)小組成員 報(bào) 告人 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器 三、實(shí)驗(yàn)原理 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及報(bào)告要求 1 ．整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出傳感器的特性 曲線，并做出擬合直線，計(jì)算該傳感器的非線性誤差。 2 ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析引起這些非線性的原因，并說(shuō)明怎 樣提高傳感器的線性度。3．記錄、整理、分析實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù) 據(jù)，并分析其結(jié)果。繪制出單臂、半橋、全橋時(shí)傳感器的實(shí)驗(yàn)特 性曲線。 4 ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，討論存在的問(wèn)題及不足。 5 ．實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容簡(jiǎn)練，書寫規(guī)范，圖表、書 寫的物理量必須標(biāo)注單位。6．實(shí)驗(yàn)報(bào)告按照科技論文格式書寫， 清潔整齊，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。 五、思考題 1．簡(jiǎn)述什么是電容式傳感器的邊緣效應(yīng)，它會(huì)對(duì)傳感器的 性能帶來(lái)哪些不利影響。 成績(jī)批閱人 2．電容式傳感器和電感式傳感器相比，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ 2-1電容傳感器位移實(shí)驗(yàn)接線圖六、體會(huì)與建議 《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告（三） 實(shí)驗(yàn)名稱：速度測(cè)量實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期指導(dǎo)教師班級(jí)小組成員 報(bào) 告人 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器 三、實(shí)驗(yàn)原理 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及報(bào)告要求 1．簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?，根?jù)實(shí)驗(yàn)原理和要求整理實(shí)驗(yàn)設(shè) 計(jì)原理圖。2．記錄、整理、分析實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，并分析其 結(jié)果。 3 ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，討論存在的問(wèn)題及不足。 4 ．實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容簡(jiǎn)練，書寫規(guī)范，圖表、書 寫的物理量必須標(biāo)注單位。 5 ．實(shí)驗(yàn)報(bào)告按照科技論文格式書寫， 清潔整齊，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。 五、思考題 1、分析測(cè)量誤差。 成績(jī)批閱人 2、轉(zhuǎn)速測(cè)量還可以采納其它那些傳感器進(jìn)行？ 1、采納光電傳感器測(cè)量轉(zhuǎn)速的精度如何，怎樣保證測(cè)量的準(zhǔn)確性？ 4、根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)觀察到的波形，分析為什么方波的高電平比低電平要寬？ 六、體會(huì)與建議 《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告（四） 實(shí)驗(yàn)名稱：振動(dòng)測(cè)量實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期指導(dǎo)教師班級(jí)小組成員 報(bào) 告人 、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器 三、實(shí)驗(yàn)原理 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及報(bào)告要求 1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和要求整理本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理圖。2．記 錄、整理、分析實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，并分析其結(jié)果。3．根據(jù)實(shí) 驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，討論存在的問(wèn)題及不足。 4．實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容簡(jiǎn)練，書寫規(guī)范，圖表、書 寫的物理量必須標(biāo)注單位。5．實(shí)驗(yàn)報(bào)告按照科技論文格式書寫， 清潔整齊，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。 成績(jī)批閱人 五、思考題 1、為什么要采納壓電式傳感器來(lái)測(cè)量振動(dòng)信號(hào)？ 2、常用的振動(dòng)信號(hào)測(cè)量方式有那些？ 3、壓電式傳感器中采納電荷放大器有何優(yōu)點(diǎn)，為什么電壓靈敏度與電纜長(zhǎng)度有關(guān)？而電荷靈敏度卻與電纜長(zhǎng)度無(wú)關(guān)。 六、體會(huì)與建議 1 實(shí)驗(yàn)名稱：數(shù)據(jù)采集實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期指導(dǎo)教師班級(jí)小組成員 報(bào)告人 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器 三、數(shù)據(jù)采集原理 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及報(bào)告要求 1．記錄、整理、分析實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，并分析其結(jié)果和 測(cè)量原理。2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，討論存在的問(wèn)題及 不足。 3．實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容簡(jiǎn)練，書寫規(guī)范，圖表、書 寫的物理量必須標(biāo)注單位。4．實(shí)驗(yàn)報(bào)告按照科技論文格式書寫， 清潔整齊，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。 成績(jī)批閱人 五、思考題 1 、分析測(cè)量誤差。 2、根據(jù)信號(hào)特征與實(shí)際測(cè)試情況如何合理選擇采樣頻率、 時(shí)間，保證信號(hào)的測(cè)試精度與信號(hào)的完整性？六、體會(huì)與建議 《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告（六） 實(shí)驗(yàn)名稱：直流電機(jī)操縱實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期指導(dǎo)教師班級(jí)小組成員 報(bào) 告人 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器三、實(shí)驗(yàn)原理 1 《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告（七） 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及報(bào)告要求 2 ．畫出直流電機(jī)操縱系統(tǒng)的方框圖。 3 ．記錄、整理、分析實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，并分析其結(jié)果。 分析P、I、D操縱參數(shù)對(duì)直流電機(jī)運(yùn)行的影響。 4 ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，討論存在的問(wèn)題及不足。 5 ．實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容簡(jiǎn)練，書寫規(guī)范，圖表、書 寫的物理量必須標(biāo)注單位。5．實(shí)驗(yàn)報(bào)告按照科技論文格式書寫， 清潔整齊，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。 成績(jī)批閱人 五、思考題 1 、分析測(cè)量誤差。 2、速度測(cè)量還可以采納其它哪些傳感器進(jìn)行？簡(jiǎn)述其工作 原理。 3、根據(jù)速度操縱的范例程序，自己編寫一個(gè)P、I、D操縱 的程序。 4、將記錄的數(shù)據(jù)描出操縱的曲線，并計(jì)算超調(diào)量。 5、畫出速度測(cè)量與操縱系統(tǒng)的方框圖 六、體會(huì)與建議 1 實(shí)驗(yàn)名稱：溫度測(cè)量與操縱實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)日期指導(dǎo)教師班級(jí)小組成員 報(bào) 告人 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器 三、溫度測(cè)量與操縱原理 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及報(bào)告要求 1 ．記錄、整理、分析實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，并分析其結(jié)果與 操縱原理。 2 ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，討論存在的問(wèn)題及不足。 3 ．實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容簡(jiǎn)練，書寫規(guī)范，圖表、書 寫的物理量必須標(biāo)注單位。4．實(shí)驗(yàn)報(bào)告按照科技論文格式書寫， 清潔整齊，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。 成績(jī)批閱人 五、思考題 1 、分析測(cè)量誤差。 2、溫度測(cè)量還可以采納其它哪些傳感器進(jìn)行？簡(jiǎn)述其工作 原理。 3、根據(jù)溫度操縱的范例程序，自己編寫一個(gè)P、I、D操縱 的程序。 4、將記錄的數(shù)據(jù)描出操縱的曲線，并計(jì)算超調(diào)量。 5、畫出溫度測(cè)量與操縱系統(tǒng)的方框圖 六、體會(huì)與建議