2023年黑龍江考研中醫(yī)考試考前沖刺卷

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1、2023年黑龍江考研中醫(yī)考試考前沖刺卷 本卷共分為1大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。 一、單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意） 1.依照教育目的，教育在實(shí)際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相符合的結(jié)果，體現(xiàn)了教育的__。 A．正向功能 B．負(fù)向功能 C．顯性功能 D．隱性功能 2.京師同文館在教學(xué)組織形式上采用了__。 A．導(dǎo)師制 B．個(gè)別教授制 C．班級授課制 D．導(dǎo)生制 3.下列不屬于嚴(yán)復(fù)提出的教育作用觀點(diǎn)的是__。

2、 A．鼓民力 B．興民權(quán) C．開民智 D．興民德 4.后來的學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響，叫__。 A．順向遷移 B．逆向遷移 C．特殊遷移 D．非特殊遷移 5.__是自然主義教育思想在德國的實(shí)踐。 A．實(shí)科中學(xué) B．泛愛學(xué)校 C．騎士學(xué)院 D．古典文科中學(xué) 6.下列不屬于班級授課制優(yōu)點(diǎn)的是__。 A．有利于提高教學(xué)工作的效率 B．有利于發(fā)揮教師優(yōu)勢 C．有利于發(fā)揮班集體的教育作用 D．有利于充分發(fā)揮學(xué)生的主體性 7.漢代的__是官學(xué)中最高級別

3、的學(xué)校。 A．鴻都門學(xué) B．國子學(xué) C．太學(xué) D．算學(xué) 8.長時(shí)記憶中的信息遺忘主要是由干擾造成的，被干擾所破壞的主要是__。 A．存儲能力 B．編碼能力 C．提取能力 D．保持能力 9.合并數(shù)門相鄰學(xué)科的內(nèi)容形成的綜合課程叫做__。 A．融合課程 B．廣域課程 C．核心課程 D．輪形課程 10.按照智力測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是__。 A．160 B．140 C．150 D．130 11.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的教育是

4、__。 A．原始社會教育 B．奴隸制教育 C．近代教育 D．現(xiàn)代教育 12.桑代克的學(xué)習(xí)律包括三個(gè)成分，即準(zhǔn)備律、效果律和__。 A．聯(lián)結(jié)律 B．反饋律 C．反思律 D．練習(xí)律 13.洛克的主要教育著作是__。 A．《愛彌兒》 B．《天鵝之歌》 C．《工具論》 D．《教育漫話》 14.下列教學(xué)模式中不是基于“學(xué)習(xí)即刺激 反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的加強(qiáng)，教學(xué)的藝術(shù)在于如何安排強(qiáng)化”的是__。 A．程序教學(xué) B．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) C．自我教學(xué)單元 D．發(fā)現(xiàn)法

5、 15.依據(jù)__可以將學(xué)習(xí)劃分為意義學(xué)習(xí)與機(jī)械學(xué)習(xí)。 A．學(xué)生的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的或是被動(dòng)的 B．學(xué)習(xí)材料本身是否有意義 C．學(xué)習(xí)時(shí)是否記住了所學(xué)內(nèi)容 D．學(xué)習(xí)者是否利用原有經(jīng)驗(yàn)，并理解了所學(xué)內(nèi)容 16.__是基督教教父哲學(xué)的集大成者。 A．奧古斯丁 B．阿奎那 C．路德 D．加爾文 17.19世紀(jì)末20世紀(jì)初的新學(xué)校運(yùn)動(dòng)最初開始于__。 A．英國 B．德國 C．法國 D．美國 18.下面不屬于“抗大”(中國人民抗日軍事政治大學(xué))教育方針的是__。 A．堅(jiān)定不移的政治方向

6、B．艱苦奮斗的工作作風(fēng) C．靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) D．理論與實(shí)際并重的教學(xué)方法 19.主張教師在教育中處于絕對的支配地位的教育家是__。 A．杜威 B．赫爾巴特 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 20.在行為發(fā)生過程中，起的作用最大，支配著行為發(fā)生的方向和強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)稱為__。 A．從屬動(dòng)機(jī) B．主導(dǎo)動(dòng)機(jī) C．內(nèi)在動(dòng)機(jī) D．外在動(dòng)機(jī) 21.馬克思主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于__。 A．動(dòng)物的本能 B．兒童對成人的無意識模仿 C．勞動(dòng) D．上帝創(chuàng)造 22.

7、幼兒園特別注重對兒童進(jìn)行繪畫和音樂教育，這主要遵循了人的發(fā)展的__。 A．順序性 B．不平衡性 C．穩(wěn)定性 D．個(gè)別差異性 23.最早提出歸因理論的心理學(xué)家是__。 A．羅物 B．韋納 C．威特金 D．海德 24.1895年，康有為在北京組織__，開“辦學(xué)會”風(fēng)氣之先。 A．西學(xué)會 B．強(qiáng)學(xué)會 C．圣學(xué)會 D．南學(xué)會 25.科爾伯格的道德發(fā)展理論在研究兒童道德發(fā)展水平時(shí)，采用的方法是__ A．對偶故事法 B．自然實(shí)驗(yàn)法 C．觀察法 D．道德兩難故事法

8、 26.認(rèn)知目的說，社會學(xué)習(xí)理論屬于__的學(xué)習(xí)理論。 A．認(rèn)知派 B．聯(lián)結(jié)—認(rèn)知派 C．聯(lián)結(jié)派 D．人本主義學(xué)習(xí) 27.實(shí)質(zhì)教育論的代表人物是__。 A．洛克 B．裴斯泰洛齊 C．赫欽斯 D．赫爾巴特 28.__是1932年國民黨教育部整頓全國教育的重要措施和內(nèi)容。 A．中學(xué)畢業(yè)會考 B．中小學(xué)訓(xùn)育制度 C．中小學(xué)童子軍訓(xùn)練 D．大學(xué)區(qū)制 29.根據(jù)馬丁·特羅的理論，大眾化階段高等教育的毛入學(xué)率為__。 A．15%以下 B．15%～50% C．50%～70

9、% D．80%以上 30.頓悟說是__提出的。 A．杜威 B．苛勒 C．西蒙 D．桑代克 31.下面不屬于進(jìn)步主義教育試驗(yàn)的是__。 A．道爾頓制 B．昆西教學(xué)法 C．有機(jī)教育學(xué)校 D．八年研究 32.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，處于前習(xí)俗水平的兒童道德判斷主要是__ A．社會契約定向 B．維護(hù)權(quán)威或秩序的定向 C．人際協(xié)調(diào)定向 D．懲罰和服從定向 33.北宋胡瑗創(chuàng)立的__開分科教學(xué)和必修、選修制度之先河。 A．蘇湖教法 B．三舍法 C

10、．監(jiān)生歷事制 D．積分法 34.陶行知1932年在上海郊區(qū)創(chuàng)辦了__。 A．曉莊師范學(xué)校 B．山海工學(xué)團(tuán) C．中華平民教育促進(jìn)會 D．生活教育社 35.耶穌會學(xué)校的創(chuàng)始人是__。 A．圣方濟(jì) B．羅耀拉 C．夸美紐斯 D．但丁 36.在不同政治經(jīng)濟(jì)制度下，學(xué)制在很多方面存在共同特點(diǎn)，如入學(xué)年齡等，這是因?yàn)閷W(xué)制確立的影響因素是__。 A．政治經(jīng)濟(jì)制度 B．生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r C．青少年身心發(fā)展規(guī)律 D．本國學(xué)制的歷史 37.提出“

11、素絲說”的是__。 A．荀子 B．墨子 C．孟子 D．老子 38.“二戰(zhàn)”后的__強(qiáng)調(diào)法國教育應(yīng)徹底加以改造，消除雙軌制，實(shí)現(xiàn)教育民主化。 A．《阿斯蒂埃法》 B．《費(fèi)里教育法》 C．《朗之萬一瓦隆教育改革方案》 D．《哈比改革》 39.夸美紐斯的直觀原則不包括__。 A．一切知識是從感官開始的 B．教育應(yīng)遵循自然后果 C．事物真實(shí)性和準(zhǔn)確性有賴于感官的檢驗(yàn) D．感官也是記憶可靠的源泉 40.近代洋務(wù)學(xué)堂不包括哪一類型__。 A．方言學(xué)堂 B．軍事學(xué)堂 C．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)堂

12、D．技術(shù)實(shí)業(yè)學(xué)堂 41.隋代__的開始標(biāo)志著科舉制的正式產(chǎn)生。 A．明經(jīng)科 B．秀才科 C．明法科 D．進(jìn)士科 42.古希臘教育的特點(diǎn)不包括__。 A．唯美主義 B．理性主義 C．自然主義 D．追尋美德 43.埃里克森認(rèn)為，小學(xué)階段心理社會性發(fā)展的主要矛盾是__。 A．信任對不信任 B．勤奮感對自卑感 C．親密感對孤獨(dú)感 D．同一性對角色混亂 44.不屬于北宋三次興學(xué)的是__。 A．慶歷興學(xué) B．崇寧興學(xué) C．文翁興學(xué) D．熙寧興學(xué)

13、 45.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于__。 A．強(qiáng)化理論 B．成就動(dòng)機(jī)理論 C．成敗歸因理論 D．需要層次理論 46.格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人魏太默、考夫卡、苛勒的著名論點(diǎn)是__。 A．整體大于部分之和 B．否認(rèn)心理、意識、強(qiáng)調(diào)行為 C．人是一種自由的、有理性的生物 D．任何有機(jī)體都傾向于重復(fù)那些指向積極后果的行為，而不用重復(fù)指向消極后果的行為 47.程序性知識的表征形式是__。 A．命題網(wǎng)絡(luò) B．概念命題 C．產(chǎn)生式系統(tǒng) D．圖示 48.一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響是__。 A．特殊遷移 B．正遷移 C．負(fù)遷移 D．普遍遷移 49.最常見的兩種常模表示法是百分位和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng)。其中標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng)提出的根據(jù)是__。 A．智力的性別差異 B．智力的民族差異 C．人的智力的年齡特征 D．智力測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)是呈正態(tài)分布的 50.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價(jià)，那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是__。 A．定性評價(jià) B．考查性評價(jià) C．定量評價(jià) D．形成性評價(jià)