2023年北京考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（2）

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1、2023年北京考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（2） 本卷共分為1大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。 一、單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意） 1.主張課程應(yīng)該圍繞著當(dāng)代重大的社會(huì)問(wèn)題來(lái)組織的課程流派是__。 A．永恒主義流派 B．要素主義流派 C．改造主義流派 D．經(jīng)驗(yàn)主義流派 2.強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用的理論是__。 A．形式訓(xùn)練說(shuō) B．共同要素說(shuō) C．經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō) D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō) 3.行為目標(biāo)的陳述依據(jù)

2、是__。 A．可觀察和可測(cè)量的行為 B．行為產(chǎn)生的條件 C．行為的標(biāo)準(zhǔn) D．具體目標(biāo) 4.晚清政府成立__作為統(tǒng)轄全國(guó)教育的中央教育行政機(jī)關(guān)。 A．學(xué)部 B．教育部 C．大學(xué)院 D．學(xué)務(wù)部 5.杜威的實(shí)用主義教育學(xué)核心一般概括為：經(jīng)驗(yàn)中心、活動(dòng)中心和__。 A．教師中心 B．學(xué)生中心 C．課堂中心 D．教材中心 6.教育的三大基本要素是__。 A．學(xué)生、教師和教材 B．教育者、受教育者和教育措施 C．教師、學(xué)生和教學(xué)方法 D．教育實(shí)踐者、教育內(nèi)容和教育方法

3、 7.英國(guó)第一個(gè)關(guān)于初等教育的法案是__。 A．《濟(jì)貧法》 B．《工廠法》 C．1918年《費(fèi)舍教育法》 D．1870年《初等教育法》 8.在教“寫(xiě)”的概念時(shí)，分別以麻雀、雞、蝙蝠為例，是為學(xué)生提供__。 A．比較 B．變式 C．正例與反例 D．概括 9.中國(guó)古代基于對(duì)人的心理特征的初步認(rèn)識(shí)，把一個(gè)人的教育分為_(kāi)_。 A．蒙學(xué)、太學(xué) B．私學(xué)、正學(xué) C．小學(xué)、大學(xué) D．社學(xué)、官學(xué) 10.__為蔡元培所獨(dú)創(chuàng)并被作為教育的最高境界。 A．公民教育 B．美感

4、教育 C．軍國(guó)民教育 D．世界觀教育 11.《學(xué)記》上說(shuō)：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了__。 A．系統(tǒng)性教學(xué)原則 B．啟發(fā)性教學(xué)原則 C．因材施教教學(xué)原則 D．鞏固性教學(xué)原則 12.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式的提出者是__。 A．羅杰斯 B．布魯納 C．斯金納 D．奧蘇伯爾 13.以下說(shuō)法中正確的是__。 A．在學(xué)校教學(xué)條件下，兒童掌握概念的主要方式是概念形成 B．思維過(guò)程的基本操作是分析和綜合 C．思維的基本形式是比較、抽象和具體化 D．根據(jù)思維探索答案方向的不同，思維可分為感性思維

5、和理性思維 14.中世紀(jì)大學(xué)教育往往分為_(kāi)_等學(xué)科。 A．文學(xué)、法學(xué)、神學(xué)、醫(yī)學(xué) B．算術(shù)、天文學(xué)、幾何學(xué)、化學(xué) C．邏輯學(xué)、修辭學(xué)、幾何學(xué)、天文學(xué) D．文法、修辭、辯證法 15.__是董仲舒道德教育內(nèi)容的中心內(nèi)容。 A．六藝教育 B．三綱五常 C．性三品說(shuō) D．八條目 16.教師通過(guò)在氧氣瓶?jī)?nèi)外燃燒木炭的對(duì)比狀況來(lái)講解燃燒與氧氣的關(guān)系，這種教學(xué)方法是__。 A．實(shí)驗(yàn)法 B．演示法 C．實(shí)習(xí)作業(yè)法 D．參觀法 17.__的出現(xiàn)表明，職業(yè)教師已逐

6、步取代原有的“大眾教師”，教育工作已經(jīng)開(kāi)始職業(yè)化。 A．哲學(xué)家 B．智者 C．?dāng)?shù)學(xué)家 D．詩(shī)人 18.規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式的文件是__。 A．課程計(jì)劃 B．學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) C．教材 D．教科書(shū) 19.加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類(lèi)型的依據(jù)是__。 A．不同的學(xué)習(xí)結(jié)果 B．學(xué)習(xí)層次的高低 C．學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁 D．學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣 20.兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是__。 A．多維思維 B．思維的可逆性 C．具體邏輯推理 D．守恒觀念形成

7、 21.皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖國(guó)——“美麗的地方”，說(shuō)明兒童掌握概念的水平處于__。 A．第一級(jí)水平 B．第二級(jí)水平 C．第三級(jí)水平 D．第四級(jí)水平 22.孟子認(rèn)為教育的目的是__。 A．兼相愛(ài)，交相利 B．始乎為士，終乎為圣人 C．學(xué)而優(yōu)則仕 D．明人倫 23.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是__。 A．行為—認(rèn)知主義者 B．認(rèn)知主義者 C．建構(gòu)主義者 D．行為主義者 24.小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是__。 A．6歲 B．7歲 C．8歲 D．9歲

8、 25.__標(biāo)志著中國(guó)近代新式教育的發(fā)端。 A．京師大學(xué)堂 B．京師同文館 C．萬(wàn)木草堂 D．福建船政學(xué)堂 26.“學(xué)、問(wèn)、思、辨、行”的學(xué)習(xí)過(guò)程觀出自__。 A．《中庸》 B．《大學(xué)》 C．《學(xué)記》 D．《樂(lè)記》 27.義務(wù)教育的基本要求是__。 A．( 適齡兒童必須接受法定年限的基礎(chǔ)教育。 B．( 家長(zhǎng)必須送子女人學(xué)接受法定年限的基礎(chǔ)教育。 C．( 各級(jí)政府必須提供條件確保適齡兒童受到法定年限的基礎(chǔ)教育。 D．( 以上全是。 28.世界中等教育發(fā)展

9、趨勢(shì)之一是__。 A．( 從單軌學(xué)制轉(zhuǎn)向雙軌學(xué)制。 B．( 從單軌學(xué)制轉(zhuǎn)向分支型學(xué)制。 C．( 從雙軌學(xué)制轉(zhuǎn)向分支型學(xué)制。 D．( 從雙軌學(xué)制轉(zhuǎn)向分支型學(xué)制，進(jìn)而通過(guò)綜合高中達(dá)到單軌制。 29.美國(guó)教育家伊里奇在《非學(xué)?；鐣?huì)》中主張取消學(xué)校制度，代之以__。 A．( 家庭教育。 B．( 社會(huì)教育。 C．( 教育網(wǎng)絡(luò)。 D．( 學(xué)習(xí)化社會(huì)。 30.“家庭學(xué)校”(home school)是一種__。 A．( 新興的家庭教育方式。 B．( 主要在家庭中實(shí)施的義務(wù)教育方式。 C．( 由家庭舉辦的學(xué)校。 D．( 新

10、型的“私塾”或“寺子屋”。 31.教育“生物起源說(shuō)”的代表是__ A．( 英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文。 B．( 法國(guó)社會(huì)學(xué)家勒?qǐng)D爾諾。 C．( 德國(guó)教育家沛西•能。 D．( 美國(guó)教育家孟祿。 32.美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森1968年的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)__。 A．( 專(zhuān)家或權(quán)威的積極暗示可以改善教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。 B．( 教師對(duì)學(xué)生的期望影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和行為表現(xiàn)。 C．( 學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和行為表現(xiàn)影響教師在工作上的努力程度。 D．( 教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的方式影響學(xué)生之間的關(guān)系。

11、33.活動(dòng)課程又稱(chēng)__。 A．( “經(jīng)驗(yàn)課程”、“綜合課程”、“生活課程”。 B．( “經(jīng)驗(yàn)課程”、“綜合課程”、“兒童中心課程”。 C．( “綜合課程”、“生活課程”、“兒童中心課程”。 D．( “經(jīng)驗(yàn)課程”、“生活課程”、“兒童中心課程”。 34.特別重視強(qiáng)化作用的教學(xué)理論流派有__。 A．( 哲學(xué)取向的教學(xué)理論和行為主義教學(xué)理論。 B．( 行為主義教學(xué)理論和認(rèn)知教學(xué)理論。 C．( 認(rèn)知教學(xué)理論和情感教學(xué)理論。 D．( 情感教學(xué)理論和哲學(xué)取向的教學(xué)理論。 35.根據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論，第二階段的道德思維

12、方式__。 A．( 以懲罰和服從為定向。 B．( 以相對(duì)的快樂(lè)主義為定向。 C．( 以人際和諧或好孩子為定向。 D．( 以遵從權(quán)威與維護(hù)社會(huì)秩序?yàn)槎ㄏ颉? 36.瑞士學(xué)者皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展依次劃分為_(kāi)_。 A．( 感知?jiǎng)幼麟A段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。 B．( 感知運(yùn)算階段、動(dòng)作運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。 C．( 前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、抽象運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。 D．( 感知運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、抽象運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。 37.功善補(bǔ)血活血、調(diào)經(jīng)止痛的藥是： A．香附

13、B．川芎 C．當(dāng)歸 D．益母草 E．赤芍藥 38.功善回陽(yáng)救逆，又可散寒止痛的藥是： A．附子 B．烏頭 C．肉桂 D．干姜 E．山萸肉 39.下列哪項(xiàng)不是黃芩的功效 A．清熱燥濕 B．瀉火解毒 C．涼血止血 D．清熱安胎 E．清肝明目 40.既能開(kāi)竅醒神，又善活血通經(jīng)的藥是： A．樟腦 B．冰片 C．麝香 D．蘇合香 E．蟾酥 41.性平而善除中焦穢濁陳腐之氣的藥是： A．佩蘭 B．澤蘭 C．香附 D．砂仁 E．厚樸

14、 42.下列何藥善治肩臂痛 A．姜黃 B．獨(dú)活 C．威靈仙 D．忍冬藤 E．雷公藤 43.既驅(qū)蟲(chóng)，又利水的藥是： A．南瓜子 B．使君子 C．川楝子 D．牽牛子 E．萊菔子 44.下列哪項(xiàng)不是大黃的功能 A．瀉下攻積 B．軟堅(jiān)潤(rùn)燥 C．活血去淤 D．止血解毒 E．清熱瀉火 45.既善疏散退熱，又能舒肝升陽(yáng)的藥是： A．升麻 B．柴胡 C．葛根 D．荷葉 E．菊花 46.下列哪項(xiàng)不是硫黃的功能 A．殺

15、蟲(chóng) B．壯陽(yáng) C．通便 D．止癢 E．益陰 47.下列哪項(xiàng)不是石決明的功效 A．潛肝陽(yáng) B．清肝火 C．益肝陰 D．養(yǎng)心血 E．清肺熱 48.能上行頭目，下達(dá)血海，中開(kāi)郁結(jié)的藥是： A．元胡 B．丹參 C．丹皮 D．川芎 E．郁金 49.治氣虛暴脫，脈微欲絕的首選藥是： A．附子 B．黨參 C．干姜 D．人參 E．黃芪 50.既滋腎斂肺，又寧心安神的藥是： A．酸棗仁 B．柏子仁 C．五倍子 D．五味子 E．罌粟殼