10月10日世界精神衛(wèi)生日解讀全文

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2022/9/27,#,鋼筋套絲采用套絲機(jī)加工。,3,、明框幕墻玻璃幕墻施工工藝,世界精神衛(wèi)生日,Pass on love and make the world warm,World Mental Health Day,傳遞愛,普及精神衛(wèi)生知識、傳播精神衛(wèi)生理念,我,們都在行動,演講人：,xxx,時間：,2022.XX,2022,提高公眾對精神發(fā)育障礙疾病的認(rèn)識，,分享科學(xué)有效的疾病知識，消除公眾的偏見,精神衛(wèi)生精神健康,水土保持方案經(jīng)水行政主管部門批復(fù)后，由業(yè)主、當(dāng)?shù)厮姓鞴懿块T水土保持機(jī)構(gòu)監(jiān)督實施。,7.11.10,防爆清掃口安裝，應(yīng)符合下列要求：,01,節(jié)日闡述,02,精神疾病危害,02,青少年常見的心理問題,02,心理健康素養(yǎng)十條,02,心理小測試,目錄,CONTENTS,精神衛(wèi)生精神健康,7.10.3,密封條安裝，應(yīng)符合下列要求：,每根立柱均用線墜調(diào)整垂直度。,PART01,節(jié)日闡述,Pass on love and make the world warm,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,在框架外側(cè)的凹槽內(nèi)填塞保溫材料，框架和墻體間的連接縫，用發(fā)泡劑填實，打密封膠封閉，框架與水泥沙漿接觸的型材表面刷瀝青漆，防止水泥沙漿腐蝕型材，外墻抹灰時應(yīng)將窗框的外邊緣壓入水泥沙漿中一部分,，室內(nèi)的電氣設(shè)備金屬外殼、電,節(jié)日闡述,是由世界精神病學(xué)協(xié)會（,World Psychiatric Association WPA,）在,1992,年發(fā)起的，時間是每年的,10,月,10,日。世界各國每年都為“精神衛(wèi)生日”準(zhǔn)備豐富而周密的活動。,“世界精神衛(wèi)生日”,包括拍攝、宣傳促進(jìn)精神發(fā)育健康的錄像片、開設(shè),24,小時服務(wù)的心理支持熱線、播放專題片等等。世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個人都能夠認(rèn)識到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，并能夠為其居住的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。,（,1,）各施工階段擾動地表面積變化情況；,防爆波電纜井應(yīng)設(shè)置在緊靠外墻外側(cè)。,節(jié)日闡述,當(dāng)前（,2009,年），精神衛(wèi)生問題已嚴(yán)重影響到人們的正常生活。世衛(wèi)組織公布的最新數(shù)據(jù)顯示，全球約有,4.5,億精神發(fā)育障礙患者，其中四分之三生活在中低收入國家。,設(shè)立背景,而在大多數(shù)國家中，只有不到,2%,的衛(wèi)生保健資金用于精神衛(wèi)生，且每年有三分之一的精神分裂者、半數(shù)以上的抑郁癥患者和四分之三的濫用酒精導(dǎo)致精神障礙者無法獲得簡單、可負(fù)擔(dān)得起的治療或護(hù)理。,此外，在世界范圍內(nèi)，每,40,秒就有一人死于自殺。精神發(fā)育障礙疾病已成為嚴(yán)重而又耗資巨大的全球性衛(wèi)生問題，影響著不同年齡、不同文化、不同社會經(jīng)濟(jì)地位的人群,因此，從防治水土流失的角度出發(fā)，主體工程的場地硬化措施能夠起到水土保持功能。,禁止用挖掘機(jī)起吊重物。,節(jié)日闡述,提高政府部門、社會各界，廣大群眾對精神衛(wèi)生重要性和迫切性的認(rèn)識，普及精神衛(wèi)生知識和對精神發(fā)育障礙疾病的研究認(rèn)識。提高公眾對精神發(fā)育障礙疾病的認(rèn)識，分享科學(xué)有效的疾病知識，消除公眾的偏見。,設(shè)立宗旨,式中：,-,最大清水洪峰流量，,m3/s,；,第三防護(hù)單元面積為：,182.43,，劃為,4,個抗暴單元，每個抗暴單元均為小于,500m.,PART02,精神疾病危害,Pass on love and make the world warm,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,3.6,運(yùn)輸途中應(yīng)經(jīng)常檢查貨物情況。,4,）、砌筑應(yīng)分層錯縫。漿砌時坐漿擠緊，嵌填飽滿密實，不得有空洞，砌筑時不得松動、疊砌和浮塞。,精神疾病危害,精神衛(wèi)生定義,狹義上的精神衛(wèi)生包括了心理健康的促進(jìn)和精神障礙預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)；,廣義上的精神衛(wèi)生指咨詢、針對健康者的素養(yǎng)的提高。,精神壓力導(dǎo)致的不良結(jié)果往往呈爆發(fā)式會導(dǎo)致其產(chǎn)生極端行為，即使其產(chǎn)生的生理性疾病有臨床解決方案，但患者是否配合治療才是關(guān)鍵，所以精神衛(wèi)生概念的提出具有重要的意義。,，確保鋼立柱安裝后處于同一平,a,認(rèn)真檢查墻面螺栓的牢固程度，發(fā)現(xiàn)問題作調(diào)位補(bǔ)充處理。,精神疾病危害,心理健康,一是能夠保持內(nèi)外和諧。內(nèi)部和諧表現(xiàn)為具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)，并用積極的心理狀態(tài)接納自我；外部和諧表現(xiàn)為良好的社會適應(yīng)能力，能主動減少問題行為和解決心理困擾。,二是無心理問題。心理問題包括各種心理與行為異常及心理疾病，例如：焦慮、抑郁、厭食、反社會行為等。,2.5,安裝施工注意事項,（,2,）鋼筋錨固長度按四級抗震考慮。,心理健康,1,、精神疾病會危害自己。,精神疾病往往危害患者自己的身心健康，自傷自殺是對精神疾病的危害最大的一種行為方式。據(jù)臨床調(diào)查，自殺率最高的精神心理疾病是抑郁癥，其自殺危險高于一般人的,50,倍,;,其次是精神分裂癥，在死亡的精神分裂患者中約占,13%,。,2,、精神疾病的人會擾亂社會的正常秩序。,人的行為是受思想控制的，得了精神疾病，行動就不再受思想調(diào)控了。由于受到病理心理的影響和支配，患者往往會出現(xiàn)各種各樣危及社會的行為，他們有的患者難以走出心理誤區(qū)偏執(zhí)記恨于政府社會，有的甚至采取過激行為給社會造成不良影響。,3,、患者會攻擊傷害他人,由于受病態(tài)心理的影響，或者受精神癥狀的支配，會出現(xiàn)危險的沖動行為，攻擊他人，多會對被攻擊者的心理和身體造成不同程度的傷害，而且被攻擊者往往是患者周圍熟悉的人，甚至親人居多。這也是常見的精神疾病的危害。,4,、破壞家庭和美。,精神疾病的危害不僅因病態(tài)行為給家人造成身體乃至生命上的傷害，還會造成家庭經(jīng)濟(jì)狀況及家人生活質(zhì)量的下降、精神負(fù)擔(dān)加重等情況，尤其對未成年人的心理發(fā)育有極大的負(fù)面影響。,精神疾病危害,d.,向國家指定的檢測中心提供式樣材料，以獲得結(jié)構(gòu)膠與其接觸材料的相容性實驗報告。,如為泵送混凝土，泵管應(yīng)設(shè)底閥或其他的裝置，以防水和管中混凝土混合。,PART03,青少年常見的心理問題,Pass on love and make the world warm,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,3.4.7,電焊機(jī)應(yīng)設(shè)置單獨的開關(guān)箱，作業(yè)時應(yīng)穿戴防護(hù)用品，施焊完畢，拉閘上鎖。,6.5.4,綁扎上層鋼筋：擺放馬凳，在馬凳上先放置長向鋼筋后短向鋼筋，上層鋼筋上層彎鉤朝下，然后進(jìn)行綁扎，鋼筋綁扎方法同下層鋼筋，板上層受力筋除圖中注明外均錨入梁或墻內(nèi),35d,。,青少年常見的心理問題,心理健康素養(yǎng)十條,1.,強(qiáng)調(diào)心理健康是健康的重要組成部分，身心健康密切關(guān)聯(lián)、相互影響。,2.,適量運(yùn)動有益于情緒健康，可預(yù)防、緩解焦慮抑郁。,3.,出現(xiàn)心理問題積極求助，是負(fù)責(zé)任、有智慧的表現(xiàn)。,4.,睡不好，別忽視，可能是心身健康問題。,5.,抑郁、焦慮可有效防治，需及早評估、積極治療。,6.,服用精神類藥物需遵醫(yī)囑，不濫用，不自行減停。,7.,兒童心理發(fā)展有規(guī)律，要多了解，多尊重，科學(xué)引導(dǎo)。,8.,預(yù)防老年癡呆，要多運(yùn)動，多用腦，多接觸社會。,整個人防地下室由防護(hù)單元、密閉通道、擴(kuò)散室、進(jìn)風(fēng)豎井、集氣室、進(jìn)風(fēng)機(jī)房、濾毒室、防毒通道、簡易洗消間、擴(kuò)散室、排風(fēng)豎井、連通口組成。,十三、水池水溝的雙層雙向鋼筋，人防規(guī)范要求，所以人防區(qū)不得斷頭鋼筋，即所有鋼筋必須滿足一定的錨固長度,15d,且不小于,200mm,，人防區(qū)水溝底板必須綁扎,S,型拉結(jié)筋。,青少年常見的心理問題,心理健康素養(yǎng)十條,9.,要理解和關(guān)懷精神心理疾病患者，不歧視，不排斥。,10.,用科學(xué)的方法緩解壓力，不逃避，不消極。,a.,施工工期,:,計劃共計,92,日歷天，力爭按期全部完工。,建立健全技術(shù)檔案，包括水土保持方案設(shè)計的所有資料和圖紙，年度施工情況總結(jié)、表格及文件，各項治理措施所需的經(jīng)費(fèi)等技術(shù)資料，以及檢查驗收的全部文件、報告和表格的資料。,PART04,心理健康素養(yǎng)十條,Pass on love and make the world warm,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,塔吊處或其他預(yù)留洞口加密,50%,；,9.11.2,監(jiān)測設(shè)備儀器,心理健康素養(yǎng)十條,厭學(xué),考試焦慮,厭學(xué)是指學(xué)生對學(xué)校生活失去興趣、對學(xué)習(xí)持否定態(tài)度的內(nèi)在反應(yīng)傾向，包括厭學(xué)情緒、厭學(xué)態(tài)度和厭學(xué)行為。主要表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)厭惡反感，甚至感到痛苦，乃至逃學(xué)或曠課。厭學(xué)往往會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下。,當(dāng)自我施加的壓力過大，超過一定程度的時候，青少年就會出現(xiàn)典型的焦慮行為反應(yīng)，如心慌、煩躁、胸悶、不安等。家長和老師首先要接納青少年的緊張焦慮，主動與青少年溝通，傾聽他們的不安和擔(dān)心，讓他們學(xué)會釋放壓力。,青少年是個體發(fā)展的關(guān)鍵時期，生理發(fā)展逐漸成熟，自我意識增強(qiáng)，但是由于閱歷不深，容易產(chǎn)生各種困惑和矛盾，使青少年易出現(xiàn)心理問題。主要表現(xiàn)在：,依據(jù)開發(fā)建設(shè),xxxx,水土保持技術(shù)規(guī)范和開發(fā)建設(shè),xxxx,水土流失防治等級標(biāo)準(zhǔn)要求及相關(guān)法律、法規(guī)，本工程水土流失防治等級執(zhí)行二級標(biāo)準(zhǔn)。,（,1,）可能擾動原地貌、損壞土地和植被面積預(yù)測分析；,學(xué)習(xí)疲勞,學(xué)習(xí)疲勞主要包括生理疲勞和心理疲勞，其中生理疲勞是指肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞；心理疲勞是指情緒煩躁、注意力渙散、思維遲鈍、反應(yīng)緩慢等?？赏ㄟ^培養(yǎng)青少年科學(xué)用腦的習(xí)慣，勞逸結(jié)合。,煩惱,（,1,）與家長溝通困難。,（,2,）業(yè)余生活枯燥。,（,3,）學(xué)習(xí)壓力大。,（,4,）知己朋友少，社交范圍小。,（,5,）沒有自我成長環(huán)境。,（,6,）家長老師的觀念、教育方法和學(xué)校教程陳舊，趕不上時代步伐。,（,7,）到青春期不讓結(jié)交異性朋友。,（,8,）有煩惱無處傾訴,。,心理健康素養(yǎng)十條,建設(shè)單位在施工過程中應(yīng)派專人對各項攔擋措施及其防護(hù)效果進(jìn)行定期檢查，對出現(xiàn)問題的措施應(yīng)及時整改和補(bǔ)救。,（,1,）、塔吊作業(yè)中突然安全限位裝置失控，發(fā)生撞擊護(hù)欄及相鄰塔吊或墜物，或違反安全規(guī)程操作，造成重大事故（如傾倒、斷臂）；,抑郁情緒,抑郁是以情緒低落為主要特征的情緒。青少年正處于一個自我意識高漲的時期，會更容易也更經(jīng)常地體驗到抑郁情緒。比如，因考試沒考好被家長嘮叨了，與同學(xué)關(guān)系沒有處理好被誤解了。這些事情都可能會觸碰到青少年敏感波動的心靈。,逆反心理,青少年期正處于逆反期。經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些青少年跟老師、家長“對著干”。逆反心理的出現(xiàn)往往與青少年獨立意識和自我意識的增強(qiáng)有關(guān)。要從根本上化解青少年的逆反心理就要做好與青少年的溝通。,心理健康素養(yǎng)十條,拆下的架料應(yīng)由作業(yè)人員逐次傳遞給地面作業(yè)人員，并按規(guī)定堆放。,根據(jù)公路規(guī)范，取山西沁水地區(qū)的基本風(fēng)壓值,W0=600N/m2,構(gòu)件單位面積風(fēng)壓：,網(wǎng)絡(luò)成癮,青少年網(wǎng)絡(luò)成癮癥是青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的一種心理疾病，家長和老師的教育理念和教育方式要達(dá)成一致，給予青少年全方位的關(guān)心和關(guān)注，培養(yǎng)青少年良好的興趣愛好，養(yǎng)成合理控制上網(wǎng)時間的習(xí)慣，鼓勵青少年多參加戶外活動等。,心理健康素養(yǎng)十條,f3=PL02/24EI(3-4a2/L0),每個區(qū)段施工時分別獨立組織土方開挖、清底及墊層、防水及鋼筋、模板工程的施工，錯開混凝土澆筑時間，各工種作業(yè)人員穿插流水施工，材料按全面同步投入考慮，確保施工進(jìn)度不受勞動力、材料投入的影響。,PART05,心理小測試,Pass on love and make the world warm,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,請在此處輸入您的文字內(nèi)容，請在此處輸入您的文字內(nèi)容,運(yùn)行管理過程中產(chǎn)生的生活垃圾，雨季時，堆渣容易形成地表徑流，造成水土流失。,12.2.4,對監(jiān)測單位的建議,心理小測試,測試一：請回答：“是”或“不是”,1.,有些人或事是否很容易讓你不開心？,2.,有人對不起你，你是否超過半年還耿耿于懷？,3.,你是否一路上對那個在公共汽車上或地鐵里碰了你卻不道歉的人很氣憤？,4.,你是否經(jīng)常不想跟