生產(chǎn)關(guān)系

1、專題復習,建國后四次農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,大同六中 崔振華,建國后四次農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,土地改革（19501952年底）,1,2,農(nóng)業(yè)合作化運動（19531956年底）,3,人民公社化運動（195870年代末80年代初）,4,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（70年代末80年代初至今）,課標要求,1、了解土地改革運動；2、了解“三大改造”，知道中國1956年進入社會主義初級階段；3、知道“大躍進”和人民公社化運動的失誤；4、了解改革開放中農(nóng)村改革的部分。,建國后對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整給我們的啟示：,1、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展，符合客觀經(jīng)濟規(guī)律。2、必須以經(jīng)濟建。

2、,1,專題復習,建國后四次農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,大同六中 崔振華,.,2,建國后四次農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,土地改革（19501952年底）,1,2,農(nóng)業(yè)合作化運動（19531956年底）,3,人民公社化運動（195870年代末80年代初）,4,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（70年代末80年代初至今）,.,3,課標要求,1、了解土地改革運動；2、了解“三大改造”，知道中國1956年進入社會主義初級階段；3、知道“大躍進”和人民公社化運動的失誤；4、了解改革開放中農(nóng)村改革的部分。,.,4,.,5,建國后對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整給我們的啟示：,1、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展，符合客觀經(jīng)濟規(guī)。

3、生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，是人類社會發(fā)展的根本的普遍的規(guī)律。當生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的發(fā)展要求相適合的時候，它就有力地推動生產(chǎn)力的發(fā)展；當生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的發(fā)展要求不相適合的時候，它就阻礙甚至破壞生產(chǎn)力的發(fā)展。而革命和改革是改變生產(chǎn)關(guān)系使之適應生產(chǎn)力發(fā)展的兩種主要方式。,一、生產(chǎn)力 是指社會成員共同改造自然、改造社會獲取生產(chǎn)資料和生活資料的能力。它主要是由勞動資料(以生產(chǎn)工具為主)、勞動對象和勞動者三個要素構(gòu)成。生產(chǎn)力中的主導要素是勞動者。 二、生產(chǎn)關(guān)系 是指勞動者在生產(chǎn)過程中所結(jié)成的相互關(guān)系，包。

4、2019-2020年高中歷史 1.1資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽教案（1） 華東師大版第四分冊 一、教學目的 （一）知識與技能 知道15、16世紀西歐社會生產(chǎn)力變化的主要表現(xiàn)；知道西歐資本原始積累的主要方式。 知道西歐早期資。

5、2019-2020年高中歷史 1.1資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽教案（2） 華東師大版第四分冊 教學目標 1全面掌握西歐早期資本主義產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景和原因、狀況和特點、影響和意義；理解生產(chǎn)力提高與技術(shù)革新和商品貨。

6、2019-2020年高中歷史 1.1資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽教案 華東師大版第四分冊 教學目標 1全面掌握西歐早期資本主義產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景和原因、狀況和特點、影響和意義；理解生產(chǎn)力提高與技術(shù)革新和商品貨幣關(guān)。

7、與安全生產(chǎn)關(guān)系最密切的六大要素 根據(jù)筆者4O余年從事安全生產(chǎn)工作的體會和分析研究從宏觀的角度來看 與安全生產(chǎn)關(guān)系最密切的六大要素有 工藝安全度 物料性質(zhì) 設備安全度 環(huán)境條件 人員素質(zhì)和管理水平 一個企業(yè)要做好。

8、11城規(guī)第三小組 吳浩石徐昂于坤邢恩勇黃玉鑫葉希琛呼日伊茹劉亞東 資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和生產(chǎn)方式的形成 專題導入 資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽到資本主義生產(chǎn)方式確立的歷史資本主義自由競爭和壟斷兩個發(fā)展階段 資本主。