2019年高中語文 第1單元《珍藏記憶心系家園》綜合檢測 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》.doc

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2019年高中語文 第1單元《珍藏記憶，心系家園》綜合檢測 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》 一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共15分) 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是(　　) A．豪奢(shē)　　　　　　 罕逢(hǎn) 一丘之貉(lu) 栩栩如生(xǔ) B．掂量(linɡ) 凹陷(wā) 貽笑大方(y) 兢兢業(yè)業(yè)(jīnɡ) C．咀嚼(zǔ) 猖獗(ju) 罄竹難書(qnɡ) 饕餮大餐(ti) D．黏合(nin) 晤談(w) 光陰荏苒(rǎn) 心懷叵測(pǒ) 【解析】　A項，“貉”讀h；B項，“凹”讀āo；C項，“咀”讀jǔ，“餮”讀ti。 【答案】　D 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是(　　) A．樹陰　　躑躅　　熱騰騰　　 精兵減政 B．神龕 畢竟 發(fā)祥地 惹事生非 C．渡假 博弈 搟面杖 運籌帷幄 D．囂張 輻射 一溜煙 榮膺桂冠 【解析】　A項，減—簡；B項，事—是；C項，渡—度。 【答案】　D 3．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 在當(dāng)今這個快節(jié)奏的時代，每個人都渴望成功。但一個人是否能夠成功，還要看行動。無論一個人說得多么天花亂墜，說得多么娓娓動聽，如果他沒有扎扎實實的行動，那么一切就都是紙上談兵。當(dāng)一個人行動起來的時候，這個人就有了成功的可能。當(dāng)一個民族行動起來的時候，這個民族就開始了奮起富強的歷程。 A．天花亂墜　　　　　　 B．娓娓動聽 C．紙上談兵 D．歷程 【解析】　D項，歷程：經(jīng)歷的過程。此處應(yīng)用“征程”。A項，天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。B項，娓娓動聽：形容善于說話，說起來很生動，讓人愛聽。C項，紙上談兵：在紙面上談?wù)摯蛘?，比喻空談理論而沒有實際經(jīng)驗，不能解決實際問題。 【答案】　D 4．下列句子中，沒有語病的一句是(　　) A．面對教育部推行的漢語四六級考試，國人紛紛質(zhì)疑：這種考試真能改善“外語熱、國語冷”以及網(wǎng)絡(luò)語言不規(guī)范等語言現(xiàn)象嗎？ B．xx年倫敦夏季奧運會的吉祥物是精靈文洛克，它以英格蘭的薩羅普羊為原型，造型活潑而且富有動感，其設(shè)計充滿了想象力。 C．美國民眾在紐約發(fā)起了“占領(lǐng)華爾街”示威活動，抗議政府的權(quán)錢交易和社會的不公正，如今已成為席卷全美的社會運動。 D．與“天宮一號”目標(biāo)飛行器順利完成交會對接任務(wù)的“神舟八號”宇宙飛船，是我們國家自行研制的，國人無不為它所驕傲。 【解析】　A項，“改善”與“現(xiàn)象”搭配不當(dāng)；C項，結(jié)構(gòu)混亂，開始的主語為“美國民眾”，最后分句的主語暗換成了“示威活動”；D項，成分贅余?！皣藷o不為它所驕傲”應(yīng)改為“國人無不為它驕傲”。 【答案】　B 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 國際雕塑大會是世界雕塑界規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最深遠(yuǎn)的綜合性盛會，被稱為雕塑界的“奧林匹克”。眾所周知，________，________，________，________，________，________，還要繼續(xù)努力。 ①更是城市文化的重要載體 ②從這個意義上說，我們要做的事很多，路還很長 ③城市的雕塑文化發(fā)展需要一個過程 ④雕塑是人類文明藝術(shù)的結(jié)晶，是時代精神的象征 ⑤一座城市想成為雕塑名城，僅僅靠收藏雕塑精品是不夠的 ⑥還應(yīng)該引領(lǐng)最新的雕塑潮流，成為新的藝術(shù)思想、藝術(shù)流派、藝術(shù)模式的產(chǎn)地 A．⑤⑥④①③② B．⑤⑥②④①③ C．④①③⑤⑥② D．④①③②⑤⑥ 【解析】　由①中的“更是”可知①在④后面；由⑤中的“僅僅……是不夠的”和⑥中的“還應(yīng)該”可知⑥在⑤后面；根據(jù)語境，⑤⑥是對③的簡要說明，②是對③⑤⑥的一個小結(jié)。故選C項。 【答案】　C 二、閱讀鑒賞(40分) (一)閱讀下面的文字，完成6～9題。(20分) 一家人歡歡樂樂地說著笑著?！缎α謴V記》上的故事，本是寥寥數(shù)語，雖說是笑話，但“包袱”不多，笑料有限?？墒?，到了父親嘴里，敷陳演繹，踵事增華，就說起來有味、聽起來有趣了。原來，自幼他曾跟“說書的”練習(xí)過這一招兒。他逗大家笑得前仰后合，自己卻顧自在一旁“吧嗒、吧嗒”地抽著老旱煙。 我是個“自由民”，屋里屋外亂跑，片刻也停不下來。但在多數(shù)情況下，是聽從嫂嫂的調(diào)遣。在我的心目中，她就是戲臺上頭戴花翎、橫刀立馬的大元帥。此刻，她正忙著搟面皮、包餃子，兩手沾滿了面粉，便讓我把擺放餃子的蓋簾拿過來。一會兒又喊著：“小弟，遞給我一碗水！”我也樂得跑前跑后，兩手不閑。 到了亥時正點，也就是所謂“一夜連雙歲，五更分二年”的“五更”時刻，大哥領(lǐng)著我到外面去放鞭炮，這邊餃子也包得差不多了。我們回屋一看，嫂嫂正在往鍋里下餃子。估摸著已經(jīng)煮熟了，母親便在屋里大聲地問上一句：“煮掙了沒有？”嫂嫂一定回答：“掙了?！蹦赣H聽了，格外高興，她要的就是這一句話——“掙了”，意味著賺錢，意味著發(fā)財。如果說“煮破了”，那就不吉利了。 熱騰騰的一大盤餃子端了上來，全家人一邊吃一邊說笑著。突然，我喊：“我的餃子里有一個錢?！鄙┥┑难劬πΤ闪艘坏揽p，甜甜地說：“恭喜，恭喜！我小弟的命就是好！”舊俗，誰能在大年夜里吃到銅錢，就會長年有福，一順百順。大哥笑說，怎么偏偏小弟就能吃到銅錢？這里面一定有門道，咱們得檢查一下。說著，就夾起了我的餃子，一看，上面有一溜花邊兒，其他餃子都沒有。原來，銅錢是嫂嫂悄悄放在里面的，花邊也是她捏的，最后，又由她盛到了我的碗里。謎底揭開了，逗得滿場轟然騰笑起來。 6．請你為選文起個題目，選文表現(xiàn)了作者怎樣的情感？(5分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　除夕守夜。集中體現(xiàn)了故鄉(xiāng)的真善美，一家人和諧幸福，讓人懷念，讓人向往，表現(xiàn)了作者甜美的思念之情。 7．對父親的描寫使用了什么手法？表達效果如何？(5分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　對父親的描寫采用了細(xì)節(jié)描寫。使得父親的形象躍然紙上，人物活靈活現(xiàn)。 8．母親、嫂嫂的一問一答表明了什么？(5分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　這一問一答表明了民俗的質(zhì)樸，也包含著對美好生活的期盼。 9．吃餃子吃出銅錢，這一情節(jié)表現(xiàn)了什么？嫂嫂的性格怎樣？(5分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　表現(xiàn)了嫂嫂對“我”的寵愛。嫂嫂是個善良，有靈氣，對生活十分珍愛的賢惠的女子，是作者心中的女神。 (二)閱讀下面文字，完成10～12題。(20分) 江南雪 歐陽冰云 ①我守著季節(jié)的變換，等待著江南雪舞的曼妙，已經(jīng)很久很久……猶如守著永恒，任由歲月變換。 ②秋天，江南棉船小鎮(zhèn)的秋天。阡陌縱橫的道路無限延伸，像一雙雙神奇的臂膀擁抱著一望無垠的棉田。我的姐妹，系起了棉布圍裙，浩浩蕩蕩地走進棉田。一朵朵雪白的棉花在他們的指尖盛開、飛舞。豐收的喜悅和汗水匯成棉田外那條龍脈，龍湖滋潤著江南，也滋潤著江南如雪的棉花，充實著江南人的夢想和世界。 ③潔白的棉花在奶奶纖細(xì)、干枯的指尖綻放，在奶奶的懷抱盛開。奶奶坐在地里剝棉花。含苞待放的棉花，包裹在青褐色的棉花桃里，奶奶用纖細(xì)的手指一掰，雪白的棉花朵兒就在奶奶干枯的手掌中悄然綻放。奶奶把剝好的棉花裝在篾簍里，棉花一點點積累，一點點增高，不一會工夫就像堆砌的雪堆。雪白的棉花飄落在奶奶的發(fā)絲上，染白了奶奶的青絲，奶奶就一直這樣剝棉花，直到滿頭白發(fā)，雙手失去了知覺。奶奶是在棉花盛開的深秋離開我們的。那夜，她坐在燈下悠悠地剝棉花，棉花一簍簍擺在奶奶面前，她就坐在潔白的棉花堆中，剝著剝著，再也沒有醒來。棉花在奶奶的指尖恒久地盛開，一朵一朵…… ④我在那個深秋背著簡單的行囊，離開了江南，去追溯自己的夢想。在中原遼闊的土地上，我看見大片大片的麥子和高粱，延伸向無邊無際的天空。我穿梭在麥地里，感覺自己的渺小和淺薄。金黃的麥芒刺痛了心里柔軟的底線，我躺在麥禾上哭泣，我牽掛江南美麗的雪花，溫暖的棉花。糧食滋養(yǎng)著生命，棉花溫暖著身體、精神和靈魂。奔波的日子，我夜夜擁抱溫暖的棉被，那是愛的錦囊，是母親千萬里的牽掛。 ⑤江南又一個雪花飛舞的季節(jié)，我歸來。層層疊疊的雪花覆蓋著江南的棉田，寒風(fēng)張著貪婪的臂膀，要將時間留住。江南棉船小鎮(zhèn)，像一首經(jīng)典的歌謠，在龍湖的碼頭蕩漾。我坐在龍湖的船上，凝視著江南雪中的棉船，我心中歌謠紛飛。此時此刻，我像一個純情的江南少女，滿懷心事地吟唱。雪花深處，該是怎樣熱鬧的豐收場景，該是怎樣熱烈而豐富的過往。瞬間，沉淀成一片純凈的畫面。 ⑥棉花的枯枝還殘留在風(fēng)雪中。雪花飄落在棉花的枝椏上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是盛開的棉花，雪白雪白，滿滿一地，讓人心生許多驚喜和溫暖。奶奶撫摸過的棉花，在雪地里盛開，仿佛知道這個世界還有很多的寒涼，義無反顧地開始了靈魂的蛻變。 ⑦大朵大朵的雪花，覆蓋在奶奶的墳頭，那是棉花的精魂，在恒久地追憶著奶奶。江南雪，從奶奶的身邊一直鋪開，鋪向遙遠(yuǎn)的天際。雪夜，我聽到雪花在我的窗欞下低低地哭泣，寒風(fēng)從門窗的縫隙里探著腦袋張望，瞅準(zhǔn)了棉被的邊緣，從床沿溜進我溫暖的被窩。瓦楞的縫隙里，有雪花鉆進來的響動，在靜寂的寒夜發(fā)出隱秘的聲音。我蜷縮在溫暖的棉被里，里面散發(fā)著奶奶的氣息，柔情、親切、溫暖，這種氣息一直在夜晚撫摸著我，環(huán)繞著我。我一閉上眼睛，就看見奶奶像雪花一樣飄過來，在黑夜中落定在床沿上，撫摸棉被和我。我不停地顫抖，雪花在我臉上融化，浸濕了棉布枕頭。 ⑧冰天雪地，銀裝素裹，到處回蕩著相對的命運。棉船小鎮(zhèn)的人們紛紛背上了棉被衣物，在雪花飛舞中走向他鄉(xiāng)。只有漫天雪花在嗚咽。雪花的歸宿是土地，而棉花卻選擇了背井離鄉(xiāng)。 ⑨枯枝在雪地里顫抖、呼叫和哭泣。棉船失去了他的孩子，耕種棉船這塊土地的孩子。離鄉(xiāng)的腳步，踏上了尋夢的遠(yuǎn)方。枝頭的雪花朵朵，猶如棉花盛開的美。此刻，卻寂寞、冷清。 ⑩無邊的雪將天地合一。溫暖的棉花將寒冷的身體包裹，故鄉(xiāng)或者他鄉(xiāng)，棉花都將像親人一般，呵護著你。 ?江南雪，棉花似雪，雪似棉花。是愛的精魂，是夢的故鄉(xiāng)。 (選自《西部散文選刊》) 10．請簡要分析第④自然段在文中的作用。(6分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路?？炊温涞淖饔?，主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上考慮。根據(jù)第④段在文中的位置，承上啟下的作用比較明顯。承上寫什么，啟下寫什么，答題時必須明確。再從內(nèi)容上看，第④自然段寫的是中原大地的麥子和高粱，而文中主要寫的是江南的雪和棉花，對比手法也可以看出。要結(jié)合文本點明該手法的作用。 【答案】　(1)承上啟下。緊呈上文固守家鄉(xiāng)的單調(diào)，引出離鄉(xiāng)尋夢的迷失，為下文的回鄉(xiāng)作鋪墊；(2)對比。這里寫到中原大地的麥子與高粱，與江南的雪與棉花形成對比，分別象征物質(zhì)與精神，一是滋養(yǎng)生命，一是溫暖靈魂，引發(fā)作者的深刻思考。 11．江南雪與棉花是文章的寫作主體，文章為什么用了大量的筆墨寫奶奶？(6分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　本題考查探討作者的寫作意圖，分析作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵。解答此類題目要注意：讀懂文章，把握全文，理清文章的結(jié)構(gòu)，明確文章主旨和作者的寫作意圖；從小處入手，抓重點語句，篩選關(guān)鍵信息。就本題而言，要分別答出寫“江南雪”與“棉花”對寫奶奶的作用，多從上下文的聯(lián)系以及作品的主題來考慮答案。 【答案】　寫棉花是寫奶奶，奶奶的一生與棉花融為一體，“雪白的棉花飄落在奶奶的發(fā)絲上，染白了奶奶的青絲，奶奶就一直這樣剝棉花，直到滿頭白發(fā)，雙手失去了知覺”；寫雪也是寫奶奶，“大朵大朵的雪花，覆蓋在奶奶的墳頭，那是棉花的精魂，在恒久地追憶著奶奶”，那是最本真最純潔的靈魂。是奶奶把棉花和雪花勾連起來，把寒冷與溫情愛心勾連起來，也把現(xiàn)實和夢想追求勾連起來。 12．尋夢必將離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)方與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不能重合。請依據(jù)文本內(nèi)容，并聯(lián)系現(xiàn)實探究你對尋夢與歸鄉(xiāng)關(guān)系的理解。(8分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　本題屬于探究類題目，解題時，應(yīng)先表明自己的觀點，然后分析理由，理由要依據(jù)文本進行分析，還要聯(lián)系現(xiàn)實闡述，分點羅列，這樣能做到層次清晰。 【答案】　要點：文中作者雖背著行囊，離開了江南，但“奔波的日子，我夜夜擁抱溫暖的棉被”，因為那是愛的寄托，是尋夢者的精神滋養(yǎng)?，F(xiàn)實中很多人在外漂泊多年，最終卻要葉落歸根，說明：①愛，在故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有自己的親人，有自己魂牽夢縈的往事和精神寄托；②尋夢，有時要背井離鄉(xiāng)；③遠(yuǎn)離產(chǎn)生思念，異鄉(xiāng)人的心中彌散著濃厚的皈依情結(jié)；④故鄉(xiāng)是外出尋夢者的力量源泉，回鄉(xiāng)可能使人獲得精神滋養(yǎng)。 三、語言表達(15分) 13．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(5分) 生活是一團紛亂的麻線，它擰結(jié)著人生的愛恨情仇；生活是一條曲折的小路，它遍布著奮斗的坑坑洼洼；生活是一杯誘人的佳釀，它蘊涵著旅途的甜蜜苦辣。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　本題考查仿用句式及正確使用修辭手法的能力。仿寫句子應(yīng)做到：①理解原句的意義，特別是隱含意義；②注意原句的句式特點，特別是分句間的關(guān)系；③注意原句或題干要求的修辭方法等。最后可將仿句與例句及要求對照，看是否完全符合要求。 【答案】　心靈是一方廣袤的天空，它包含著世間的悲歡苦樂；心靈是一片寧靜的湖水，它蕩漾著情感的波濤漣漪；心靈是一片皚皚的雪原，它輝映著征程的挫折輝煌。 14．(xx廣東高考)閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，回答后面的問題。(5分) 志愿者對其志愿行為意義的認(rèn)識(多項選擇) 　　　　　年齡段 選　項 18－25歲 26－40歲 對職業(yè)履歷有幫助，尤其是體現(xiàn)在個人簡歷上 對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務(wù)中獲得了某些技能 對職業(yè)發(fā)展有益，因為志愿服務(wù)讓自身才干得以充分發(fā)揮 對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務(wù)中拓展了社會關(guān)系 82% 72% 74% 35% 69% 23% 65% 61% 請用簡明的語言概括兩個年齡段的人對其志愿行為意義認(rèn)識的同與異。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　本題考查讀表能力和表文轉(zhuǎn)換的能力。解題時要仔細(xì)觀察兩個年齡段的人在各項指標(biāo)中的百分比變化，從相同點和不同點兩個方面加以對比分析，得出結(jié)論。 【答案】　相同點：都認(rèn)為對職業(yè)履歷和自身才干的發(fā)揮有益。不同點：18－25歲的志愿者大多注重了技能的獲得和自身才干的發(fā)揮，而忽視了社會關(guān)系的拓展；26－40歲的志愿者重視自身才干的發(fā)揮和社會關(guān)系的拓展，而對獲得某些技能不感興趣。 15．請簡要說明下面漫畫的內(nèi)容，并揭示其中的寓意。(5分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　本題重點考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解題時，首先要觀察漫畫，抓住事物的特征，確定說明順序。本題可采用由近及遠(yuǎn)、從下到上的順序來說明，近處是一堆“一次性方便筷”，其背后是“樹根”、“荒漠”，空中是幾只飛著的“小鳥”，然后重點抓住各部分的特征進行說明。對于漫畫的寓意，要由物及人，聯(lián)系實際進行思考。 【答案】　內(nèi)容：這幅漫畫的中央是一堆一次性方便筷，背后的樹木全部被砍伐只留下樹根和無盡的荒漠。幾只小鳥孤獨地盤旋在天空，沒有棲息之地。寓意：漫畫反映了由于人類短視而破壞生態(tài)環(huán)境所帶來的嚴(yán)重后果。 四、寫作訓(xùn)練(50分) 16．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 村東有片低洼地，每到春季，父親總在那里耕種，把各種各樣的種子播下去，但卻很少吃那里種的瓜菜。因為瓜果成熟的季節(jié)，那片菜地就成了一片汪洋。盡管如此，父親仍是每年仔仔細(xì)細(xì)地種齊那里的每一分土地。十九歲的我對父親說：“別種了，反正收獲不了，種也白種?！备赣H握著鋤頭，很平靜地對我說：“我知道，但是，我是農(nóng)民，即使沒有收獲，我也不能看著自己的土地一片荒蕪，留有空白?！? 請認(rèn)真思考，深入領(lǐng)會材料的內(nèi)涵，以“空白”為話題，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②立意自定，要有新意；③題目自擬；④不少于800字。 【寫作提示】　寫好這篇文章，關(guān)鍵是要挖掘出“空白”一詞豐富的內(nèi)涵，人生需要空白，空白是人類前進的不竭動力。就表面現(xiàn)象而言，“空白”就是指讓土地荒蕪，但寫作不能就此停步，所以要以此作為觸發(fā)思維的契機，擴展思想視野?？梢詫懽约旱纳罱?jīng)歷，具體地表述“空白”的內(nèi)涵，或綜合人生的各種“空白”比較分析這些空白形成的原因，揭示出社會生活中豐富的內(nèi)涵，還可以把這個話題作進一步的引申，以小見大，由空白想到人的價值等等。