第二節(jié)氣候多樣季風顯著二

1、第二節(jié) 氣候多樣季風顯著 設計者：董福瑞 使用者： 課時安排：2課時 課標要求1運用資料說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素。2了解我國是一個自然災害頻繁發(fā)生的國家。 教學目標 知識與技能 通過閱讀等溫線等降水量線分布圖，了解我。

2、新課標湘教版八年級地理上冊第二章 第二節(jié) 氣候多樣 季風顯著二 金 渠 中 學 張春影 曹玲俠 楊 榮 劉曉龍 降水量與蒸發(fā)量 干濕地區(qū)的劃分 降水量 蒸發(fā)量 降水量 蒸發(fā)量 氣候濕潤 氣候干燥 主主 頁頁 差異顯著的同緯地區(qū) 季風氣候顯著。

3、八年級地理學研測 氣候多樣 季風顯著1 冬季，我國氣溫的分布特點是：南北氣溫 。1月0等溫線大致通過 線分布。2 夏季，除了以外，我國大部分地方，南北氣溫差異。3 我國冬季最冷的地方是。 我國夏季最熱的地方是 4 我國的三大火爐是 。5 劃。

4、前課復習1有世界屋脊之稱的是哪個高原2請寫出秦嶺山脈的走向；3寫出山區(qū)常見的三種自然災害； 預習提問1生活常識告訴我們，冷則添衣，熱則減衣，請問這里的冷和曖指的是什么2一年中最高氣溫和最低氣溫各出現(xiàn)在哪個月3影響氣溫分布的主要因素包括緯度位。

5、第二節(jié) 氣候多樣 季風顯著第二課時課型新授課 主備史海林 審核;班級 姓名 使用時間 一學習目標：知道我國氣候兩大特征；對比了解冬夏季風的特點；明確各類氣候類型在我國的分布。二學習重點難點：重點：我國氣候的主要特征及其影響。難點：雨帶的推移。

6、 第 三 章 中 國 的 自 然 環(huán) 境第 二 節(jié) 類 型 多 樣 的 氣 候討 論 :1月 份 ,你 從 海 口 出 發(fā) ,到 哈 爾 濱旅 游 ,需 要 準 備 什 么 服 裝 一 .自 主 預 習 3032頁 1 我 國 南 北 ， 。

7、第二章 第二節(jié) 氣候多樣 季風顯著 第三課時教學目標：1. 通過讀圖分析冬夏季風的發(fā)源地和性質(zhì)及其盛行風向2. 通過讀圖掌握我國季風區(qū)和非季風區(qū)的分布及其分界線3. 了解鋒面雨梅雨季節(jié)和伏旱4. 通過讀圖分析我國季風氣候的降水和熱量的配合特。

8、第二節(jié)第二節(jié) 氣候多樣氣候多樣 季風顯著季風顯著第二教時第二教時 季風氣候與天氣災害季風氣候與天氣災害思考：同處于北緯30度附近的非洲和我國長江三角洲地區(qū)自然景觀卻大不相同，這是為什么季風氣候顯著想一想想一想學校所在的地區(qū)冬季和夏季分別刮什。

9、第二章第二章 中國的自然環(huán)境中國的自然環(huán)境第二節(jié)第二節(jié) 氣候多樣氣候多樣 季風顯著季風顯著中雨中雨冰雹冰雹雷雨雷雨大雪大雪你知道嗎你知道嗎 當北國的哈爾濱還處于冰天雪地之時，南國的廣州卻早已鮮花盛開。所以我國不僅有千里冰封萬里雪飄的北國風光。

10、 我國年降水量分布圖我國年降水量分布圖50降水量降水量 毫米毫米160040050800200降水量降水量 毫米毫米1600400800200火燒寮火燒寮?；馃蓟馃??；馃蓟馃肌Ｎ覈杲邓糠植紙D我國年降水量分布圖50降水量降水量 毫。

11、第二節(jié) 氣候多樣季風顯著 思考 同處于北緯30度附近的非洲和我國長江三角洲地區(qū)自然景觀卻大不相同 這是為什么 季風氣候顯著 想一想 學校所在的地區(qū)冬季和夏季分別刮什么方向的風 受緯度位置和海陸位置的影響 我國大。

12、地理：第二章第二節(jié)氣候多樣季風顯著同步檢測人教版八年級上 嘗試訓練 1我國冬季越往去氣溫愈低，南北氣溫，夏季，除高原等地區(qū)外，全國大多數(shù)地方普遍高溫。2根據(jù)氣溫南北差異，我國從北到南可以劃分為和五個溫度帶，另外還有一個地高天寒的。3我國年降。

13、 地理：第二章第二節(jié)氣候多樣季風顯著同步檢測人教版八年級上 嘗試訓練 1我國冬季越往去氣溫愈低，南北氣溫，夏季，除高原等地區(qū)外，全國大多數(shù)地方普遍高溫。 2根據(jù)氣溫南北差異，我國從北到南可以劃分為和五個溫度帶，另外還有一個地高天寒的。 3我。