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2013年新鄉(xiāng)市職業(yè)教育促進(jìn)會工作報(bào)告 1 1搭建平臺搭建平臺 創(chuàng)新模式創(chuàng)新模式 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展 顴藹蔓媚點(diǎn)輯言魔摯削鴛醫(yī)絹歲殆呸力委豹蹈揮喲道淤疼廠酌竊鎬蛙恒捍職業(yè)教育.
上傳時(shí)間：2023-12-01
頁數(shù)： 21
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MacroWord.職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目背景與意義分析隨著科技的快速發(fā)展和工作環(huán)境的變化,職業(yè)教育培訓(xùn)越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和技術(shù)應(yīng)用能力.傳統(tǒng)的理論教學(xué)已經(jīng)不能滿足市場需求,因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更加.
上傳時(shí)間：2023-11-23
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MacroWord.職業(yè)教育培訓(xùn)敏感性分析隨著全球化的發(fā)展,職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的國際合作越來越密切.通過與國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作,可以引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和技術(shù),提高培訓(xùn)質(zhì)量和水平,培養(yǎng)更多具有國際競爭力.
上傳時(shí)間：2023-11-23
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一一.大力發(fā)展是政策的主題大力發(fā)展是政策的主題 v教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是:普及和鞏固義務(wù)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量.v大力發(fā)展的目標(biāo):到2010年:第1頁共45頁一一.大力發(fā)展是政策的主.
上傳時(shí)間：2023-11-09
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新型職業(yè)農(nóng)民中等職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告 新型職業(yè)農(nóng)民培育調(diào)研報(bào)告 新型職業(yè)農(nóng)民是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中堅(jiān)力量,加大新型職業(yè)農(nóng)民技能培育,培育壯大農(nóng)村技能型知識型人才隊(duì)伍,是解決三農(nóng)問題中將來誰種田種好田的迫切要求.
上傳時(shí)間：2023-08-22
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202X年職業(yè)教育與終身教育工作要點(diǎn)一指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中三中四中精神,深入踐行人民城市人民建,人民城市為人民重要理念,落實(shí)區(qū)兩區(qū)一堡戰(zhàn)略定.
上傳時(shí)間：2023-08-21
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首都經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育首都經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育發(fā)展發(fā)展一十一五時(shí)期首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況回顧一是經(jīng)濟(jì)總量跨越萬億,由6970億增加到13777.9億,比2005年翻一番,年均增長11.4;二是人均地區(qū)生產(chǎn)總值突破1萬.
上傳時(shí)間：2023-08-21
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縣職業(yè)教育工作情況匯報(bào) 面向未來整合資源強(qiáng)力推進(jìn)職業(yè)教育加快發(fā)展 近年來,特別是去年以來,我們切實(shí)把職業(yè)教育作為構(gòu)筑終身教育體系的重要環(huán)節(jié),作為踐行三個(gè)代表重要思想提高全民素質(zhì)加快和諧建設(shè)的重要措施,.
上傳時(shí)間：2023-08-05
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職業(yè)教育職業(yè)教育是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要和個(gè)人就業(yè)的要求,對受過一定教育的人進(jìn)行職 業(yè)素養(yǎng)特別是職業(yè)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,為其提供從事某種職業(yè)必需實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并能迅速適應(yīng) 職業(yè)崗位需要的一種教育.教育現(xiàn)狀.
上傳時(shí)間：2023-07-26
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職業(yè)教育學(xué)試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一填空1我國最早的實(shí)業(yè)學(xué)堂是1866年的福建船政學(xué)堂,這是我國企業(yè)辦學(xué)之始.2我國實(shí)行先培訓(xùn),后就業(yè)和勞動預(yù)備制度,規(guī)定每一個(gè) 公民就業(yè)前都要接受一定時(shí)間的職業(yè)教育.3黃炎.
上傳時(shí)間：2023-07-26
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2023年度省級職業(yè)教化發(fā)展專項(xiàng)資金績效評價(jià)報(bào)告一項(xiàng)目概況一項(xiàng)目單位基本狀況福建省教化廳職業(yè)教化與成人教化處擔(dān)當(dāng)全省職業(yè)教化與成人教化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)職業(yè)教化教學(xué)改革教學(xué)管理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),指導(dǎo)職業(yè)院.
上傳時(shí)間：2023-07-02
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第三章 職業(yè)教育的發(fā)展一概念題 半工半讀制度是半工半讀的學(xué)校教育制度和半工半讀的工廠勞動制度即,部分時(shí)間接受教 育和學(xué)習(xí),部分時(shí)間從事生產(chǎn)勞動,體現(xiàn)教育與勞動相結(jié)合.二填空題 職業(yè)教育是社會分工和技術(shù).
上傳時(shí)間：2023-06-27
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2023年職業(yè)教育工作方案職業(yè)教育直接涉及民生,關(guān)系就業(yè)再就業(yè),是一項(xiàng)惠及人民群眾長遠(yuǎn)利益的民惹事業(yè).汝南縣委政府積極貫徹落實(shí)省市職教攻堅(jiān)方案和扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,獲得了明顯成效.一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),.
上傳時(shí)間：2023-06-26
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職業(yè)教育法考試題學(xué)校:姓名:一單項(xiàng)選擇測試題1企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對本單位的進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用.A企業(yè)領(lǐng)導(dǎo) B職工和準(zhǔn)備錄用的人員C管理人員 D專業(yè)人員2職業(yè)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從辦企業(yè)和從事社會服務(wù)的收入應(yīng)當(dāng)主.
上傳時(shí)間：2023-06-26
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職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置職業(yè)教育是按社會職業(yè)的劃分與歸類而進(jìn)行的職業(yè)知識能力與態(tài)度的教育,是通過具體的專業(yè)教育形式體現(xiàn) 出來的.專業(yè)教育是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的本質(zhì)特征,是職業(yè)教育的基本內(nèi)容.專業(yè)設(shè)置構(gòu)成.
上傳時(shí)間：2023-06-21
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第三章 職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)第一節(jié) 確定職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)一 黨和國家的法律及教育方案法律和政策是影響職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的基本因素,其容包括教育的指導(dǎo)思想人 才的培養(yǎng)規(guī)格及實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑.199.
上傳時(shí)間：2023-06-21
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第一節(jié)教育概述教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象教育問題,探索教育規(guī)律的社會科學(xué).一教育的概念教育是指增進(jìn)人們的知識技能身心健康促進(jìn)思想品德的形成和發(fā)展的各種活動.所謂廣義的教育,泛指 增進(jìn)人們的知識技能身心健.
上傳時(shí)間：2023-06-21
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職業(yè)教育與就業(yè)協(xié)議甲方:乙方:學(xué)生雙方經(jīng)協(xié)商,就以下問題達(dá)成協(xié)議.一甲方的權(quán)利與義務(wù)1.乙方修業(yè)期間,甲方將嚴(yán)格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,維護(hù)學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智.
上傳時(shí)間：2023-06-16
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攜手促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合職業(yè)教育產(chǎn)教融合是指將職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求有機(jī)結(jié)合,通過產(chǎn)教融合,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接.其核心是要促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)之間的緊密合作,共同推動人才培養(yǎng)體系的優(yōu)化和轉(zhuǎn)型升級.
上傳時(shí)間：2023-06-15
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新型職業(yè)農(nóng)民中等職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告 敦化職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型職業(yè)農(nóng)民培育調(diào)研報(bào)告 新型職業(yè)農(nóng)民是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中堅(jiān)力量,加大新型職業(yè)農(nóng)民技能培育,培育壯大農(nóng)村技能型知識型人才隊(duì)伍,是解決三農(nóng)問題中將來誰種田.
上傳時(shí)間：2023-06-03
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